Ход урока

Ход урока

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
1.Организационный a) Приветствие b) Сообщение целей урока 2. Фонетическая зарядка. 3. Активизация навыков аудирования. 4.Тренировка лексических навыков. 5.Совершенствование навыков монологической речи. 6. Физкультминутка. 7.Закрепление лексико-грамматических навыков. 8. Совершенствование навыков чтения 9. Рефлексия. 10.Домашнее задание.	Teacher: Good morning. Sit down, please. – Who is absent today? – What date is it today? – What day of the week is it today? – What season is it now? – What the weather is today? Let’s sing the song about the weather. Thank you. The aim of our lesson is to sum up all the information, review the words to our topic and work at grammar. But before our work, let's train our tongues. Please, look at the blackboard. Презентация (слайд 1) Listen and talk about the pet that Dima would like to have. (S. B p.46. ex.40) – аудиоприложение к учебнику для 4 класса (слайд 2 -3) Say what animals and people do for each other. ( Star Board стр. 1) Приложение What is your favourite animal? It’s time to have a rest. Let’s sing the song ( CD обучающая компьютерная программа к учебнику для 4 класса: U-3, № 36) (Star Board стр. 2-5) Read the letter. (Workbook стр.27, упр.2) Thank you for your work, children! I think you have done a lot and very well today. Did you like the lesson? (Star Board стр.6) Оцени свою работу на уроке. (слайд 4) The lesson is over. Good buy!	Good morning, good morning, Good morning to you Good morning, good morning, We are glad to see you. (Отвечают на вопросы, называют прилагательные, описывая погоду ) Поют песенку о погоде. Отгадывают животное и повторяют звуки. Слушают запись и отвечают на вопрос (a dolphin) Отвечают на вопросы. Соотносят вопрос с ответом. Рассказывают о своём любимце по плану упр. 7, стр. 49 Поют песенку Выполняют задания на интерактивной доске Читают восстановленное письмо. Выходят к доске и оценивают себя. Записывают домашнее задание.