НАУЧНАЯ СЕССИЯ
2016 г.
КАФЕДРА РУССКОГО ЯЗЫКА И ДОКУМЕНТАЛИСТИКИ
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ЩЕРБОВСКИЕ ЧТЕНИЯ
ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА ПЕДАГОГА
25 апреля 2016 г., 14.00 (ауд. 3-16Б)
Сопредседатели – д. филол. н., проф. ,
к. филол. н., доц.
Секретарь – асс.
О согласовании ФГОС ВО и профессиональных стандартов по педагогическому виду деятельности.
, д. ф.н., профессор, зав. кафедрой русского языка и документалистики.
2. Стандарт высшего филологического образования как описательная модель реальных потребностей общества.
, д. ф.н., профессор.
3. Формирование индивидуального образовательного маршрута старшеклассника в соответствии с требованиями ФГОС.
, к. ф.н., учитель русского языка и литературы МОУ Гимназия № 1.
4. Использование коммуникативных технологий при формировании устойчивой мотивации к изучению русского языка в средней школе.
, учитель русского языка и литературы МОУ Гимназия № 4.
5. Проектная деятельность как составляющая урока русского языка в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
, к. ф.н., учитель русского языка и литературы МОУ Лицей № 6.
6. Применение деятельностного подхода на уроках русского языка в соответствии с ФГОС ООО.
, учитель русского языка и литературы МОУ СШ № 54.
7. Организация работы с одаренными обучающимися как важная составляющая профессионального стандарта педагога.
, учитель русского языка и литературы МОУ Гимназия № 3.
8. Активные формы работы на уроках русского языка в соответствии с ФГОС ООО.
, учитель русского языка и литературы МОУ СШ № 54.
Секция
ПРОБЛЕМЫ ФУНКЦИОНАЛЬНО-СЕМАНТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ РУССКОГО ЯЗЫКА
29 апреля 2016 г., 10.00 (ауд.3-16 Б)
Сопредседатели – д. филол. н., проф. ,
д. филол. н., проф.
к. филол. н., доц.
Секретарь – студ.
Глагольная лексика как средство характеристики образа святого в житийных текстах ХХ века.
, магистрант
Выражение эстетической и социальной оценки в русской журнальной критике начала XX века., студ. IV к.
Формально-структурная характеристика грамот Василия Шуйского из архива польского гетмана Сапеги начала XVII века., магистрант
Структура и семантика русских и украинских фразеологизмов со значением оценки человека., студ. IV к.
Функционально-семантическая характеристика глаголов межличностных отношений в рассказах .Сюй Фуланг, магистрант
Глаголы созидательной деятельности в сказках донских казаков., студ. II к.
Функции средств выражения интенсивности в речи диалектоносителей на территории Волгоградской области., студ. II к.
Лексико-семантическая характеристика инфинитива в "Повестях Белкина" .Сюй Чжунсюнь., студ. II к.
Особенности употребления глаголов социальных отношений с региональной художественной прозе XX века., преподаватель кафедры русского языка и социально-культурной адаптации ВолгМУ
, к. филол. н., ст. преподаватель
Глаголы эмоционального состояния как средства отображения внутренней личности., аспирант.
Словообразовательная специфика заимствований в русском языке.
, аспирант.
Признаки реализации фактора объективности в региональной катойконимике., студ. IV к.
Функционально-семантическое своеобразие катойконимов в региональной прессе., студ. IV к.
Активные процессы в сфере именной лексики., студ. III к.
Тактики манипулирования при создании образа стран в российских СМИ., студ. III к.
Речевая практика инофонов: проблема переключения языкового кода., студ. II к.
Особенности глагольных средств репрезентации понятий «богатство» и «бедность» в русском языке (на материале художественной литературы рубежа 20-21 в.)., студ. IV к.
Смех как лингвокультурный феномен (на материале русского и английского языков)., магистрант.
Особенности вербализации форм поведения в русской лингвокультуре., магистрант.
Языковые маркеры чужого в прессе Германии и России., аспирант.
Современный образ успешного человека в русском языке: гендерный аспект., аспирант.
Использование именной лексики в текстах публикаций в региональном журнале "Отчий край"., учащиеся 9 класса МОУ «Гимназия № 10».
, учащаяся 11 класса МКОУ «Дубровская СШ» (Киквидзенский район).
Средства выражения категории интенсивности в рассказах Б. Екимова., учащаяся 10 класса МОУ «Лицей № 8 «Олимпия»».
Ономастика диалектных названий, фамилий и прозвищ жителей отдельных районов Волгоградской области., учащаяся 11 класса МОУ «Лицей № 9».
Секция
ОПИСАНИЕ ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ
РАЗНЫХ УРОВНЕЙ В ДИАХРОНИИ И СИНХРОНИИ
29 апреля 2016 г., 10.00 (ауд.3-19 Б)
Сопредседатели – д. филол. н., проф. ,
д. филол. н., проф. ,
д. филол. н., проф.
Секретарь – асп.
Лексическая репрезентация пространства в текстах восточнославянских заговоров.
, студ. II к.
Глагольная лексика «Слова о полку Игореве» в переводах на русский и азербайджанский языки., студ. III к.
Глаголы межличностных отношений в «Повести временных лет»., студ. III к.
Языковые средства создания образа города в произведении «Бедные люди»., студ. IV к.
, аспирант.Лексическая структура текстов войсковых грамот XVIII века.
Виды лексических репрезентативов пространства в жанре фантастики., аспирант.
Конфиксальная политическая лексика в языке СМИ., аспирант.
Лексические средства характерологического описания русских князей в древнерусском летописном тексте., студ. II к.
Функционально-семантическая характеристика глагольных антонимов в старорусских житийных текстах., магистрант.
Роль дискурсивных слов в реализации связности текстов региональных документов XVIII в., аспирант.
Функции глагольной лексики в письмах св. Димитрия Ростовского митрополиту Иову., аспирант.
Обращение как элемент речевого портрета персонажа (на материале повести «Капитанская дочка»).Сюй Тин, магистрант.
Изменение семантики глаголов творческой деятельности в истории русского языка., студ. III к.
Документирование деятельности мирового суда., студ. IV к.
Документирование процедуры наложения дисциплинарного взыскания в « Ударник»., студ. IV к.
Организация работы с документами в общем отделе (на примере )., студ. IV к.
Работа с обращениями граждан в государственных организациях (на примере Управления Роспотребнадзора по Волгоградской области)., студ. IV к.
Договор личного страхования: композиция и речевое воплощение., студ. IV к.
Документирование деятельности бухгалтерии ., студ. IV к.
Диалектная лексика в языке писателей как объект лексикографической интерпретации., аспирант.
Функционирование фразеологических единиц в художественном тексте (на материале рассказов и их переводов на азербайджанский язык)., магистрант.
Метафорическая концептуализация мнемических процессов в русском и китайском языках: корпусное исследование.Динг Чао, магистрант.
Функционально-семантическая характеристика глаголов социального отношения (на материале газетного корпуса НКРЯ)., студ. IV к.
Секция
ПРОБЛЕМЫ НОРМЫ И ЕЕ РАЗВИТИЯ В ПРОЦЕССЕ КОММУНИКАЦИИ
29 апреля 2016 г., 10.00 (ауд.3-20А)
Сопредседатели – д. филол. н., проф. ,
к. филол. н., доц.
к. филол. н., доц. ,
Секретарь – студ.
Язык произведений В. Набокова в эмоциональном аспекте.
, магистрант.
Количественные особенности использования служебных слов в письменной речи школьников., студ. 3 к.
Письменная речь слышащих и слабослышащих людей: общее и особенное., студ. 3 к.
Способы письменной фиксации устной речи (на примере скриптов радиопередач)., студ. 2 к.
Буквальное воспроизведение текста и отступление от точности., студ. 2 к.
Словообразовательная структура и семантика аббревиатур и отаббревиатурных производных., студ. IV к.
Неологизмы и их дериваты (на материале употреблений в современных СМИ)., студ. III к.
Паронимы в речи носителей русского языка., студ. II к.
Типология традиционных написаний в русской орфографии., магистрант.
Обособление согласованных определений: лингвистическое содержание пунктуационной нормы., студ. II к.
Координация главных членов предложения при подлежащем – количественно-именном сочетании., студ. II к.
Слитно-дефисное написание топонимов и оттопонимических дериватов: развитие и реализация орфографической нормы., студ. IV к.
Национально-культурное значение языковой единицы «лошадь» в русском и китайском языках.Пэй Ся, магистрант.
Универбаты в современном русском языке., учащаяся 9 класса МОУ «Гимназия № 3».
Секция
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
ДОКУМЕНТОВЕДЕНИЯ И АРХИВОВЕДЕНИЯ
29 апреля 2016 г., 10.00 (ауд. )
Сопредседатели - д. филол. н., проф. ,
к. филол. н., ст. преп.
Секретарь – студ.
Организация делопроизводства коммерческих организаций, ведущих совместную деятельность (на примере ООО "Соверен" и ИП ).
, студ. IV к.
Документационное обеспечение деятельности центр дополнительного профессионального образования специалистов "Профессия"., студ. IV к.
Документирование деятельности общеобразовательного учреждения среднего образования (на примере МОУ СОШ №54)., студ. IV к.
Документирование процесса бракосочетания и расторжение брака., студ. IV к.
Документационное оформление деятельности -Волгоград»., студ. IV к.
Документирование работы с пациентами в государственном учреждении здравоохранения.. студ. IV к.
Служебные части речи в документном тексте: особенности функционирования., стууд. IV к.
, студ. IV к.
Параллельные синтаксические конструкции в документных текстах.студ. IV к.
Место сказуемого в структуре предложения (на материале документных текстов)., студ. IV к.
Документирование деятельности мирового суда., студ. IV к.
Документирование процедуры наложения дисциплинарного взыскания в « Ударник»., студ. IV к.
Организация работы с документами в общем отделе (на примере )., студ. IV к.
Работа с обращениями граждан в государственных организациях (на примере Управления Роспотребнадзора по Волгоградской области)., студ. IV к.
Договор личного страхования: композиция и речевое воплощение., студ. IV к.
Документирование деятельности бухгалтерии ., студ. IV к.
Документирование деятельности российских студенческих отрядов., студ. IV к.
Документирование деятельности индивидуального предпринимателя (на материале документов ИП «Диана»).Марьянина (Левина) Е. И., студ. IV к.
Секция
ДОКУМЕНТИРОВАНИЕ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Сопредседатели – к. соц. н., доц. ,
к. филол. н., ст. преп.
Секретарь – студ.
Портфолио учителя как документный комплекс.
, студ. III к.
Специфика документирования управленческой деятельности в коммерческих организациях., студ. III к.
Документирование основной деятельности педагога школы искусств., студ. III к.
Документипование административно-хозяйственной деятельности "АО Пронинское", студ. III к.
Системы документации, функционирующие в государственном казенном специализированном стационарном учреждении социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов «Заплавинский дом-интернат для престарелых и инвалидов», студ. III к.
Особенности документооборота Управления Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Волгоградской области., студ. III к.
Система документирования управленческой деятельности муниципального унитарного предприятия, студ. III к.
Протокол судебного заседания как вид документа или протокол судебного заседания в деятельности мирового судьи., студ. III к.
Документальное оформление иностранных работников., студ. III к.
Документирование отдела по основной деятельности Федерального «Историко-мемориальный музея-заповедника «Сталинградская битва»., студ. III к.
Постановление как вид распорядительного документа в управлении федеральной службы судебных приставов-исполнителей., студ. III к.
Организация делопроизводства на ООО "Волжский Ударник"., студ. III к.
Документирование процедуры оформления детских пособий в Волгоградской области., студ. III к.
Круглый стол
«Современные проблемы
диахронического исследования русского языка»
(к 90-летию профессора Софии Петровны лопушанской)
Заседание – 25 апреля, 13.00, ауд. 3-03 Б
Сопредседатели – д. филол. н., проф.
д. филол. н., проф.
Секретарь – аспирант
Участники: проф. , проф. , проф. , доц. , ст. преп. , аспиранты , студенты , .
КРУГЛЫЙ СТОЛ
ПРОБЛЕМЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ ЛЕКСИКОНА ДИАЛЕКТОНОСИТЕЛЕЙ
В ПУНКТАХ СМЕШАННОГО ПРОЖИВАНИЯ РУССКИХ И УКРАИНЦЕВ
НА ТЕРРИТОРИИ ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
Заседание – 27 апреля, 15.10, ауд. 3-16Б
Председатель – д. филол. н., проф.
Секретарь – к. филол. н.
Участники: проф. , доц. , доц. , доц. , спец. по УМР , студенты , .
