Беседа с родителями на тему «Семья и ее влияние на ребенка»
Дети – это чудо света,
Я увидел это сам
И причислил это чудо
К самым чудным чудесам.
Мы пред будущим в ответе:
Наша радость, боль и грусть
Наше будущее – дети …
Трудно с ними, ну и пусть.
Каждый человек появляется на свет как нечто, еще никогда не существовавшее до сих пор. Каждый человек по-своему видит, слышит, чувствует, думает, имеет индивидуальные возможности, способности, черты характера.
Семья – колыбель духовного развития человека. Многообразие отношений между ее членами, обнаженность и непосредственность чувств, которые они питают друг к другу, обилие различных форм проявления этих чувств, живая реакция на малейшие детали поведения ребенка – все это создает благоприятную среду для эмоционального и нравственного формирования личности. Скудость, однообразие, монотонность эмоционального опыта в раннем детстве могут определить характер человека на всю жизнь.
Быть родителем – радостный, но напряженный труд. Родительские обязанности не кончаются с концом рабочего дня. Вы постоянно должны быть готовы удовлетворять потребности ваших детей. И, выполняя эту работу, вы не раз будете теряться и переживать сомнения, пытаясь найти самую подходящую для вас и ваших детей систему воспитания.
Как много сердечного тепла бывает загублено из-за неспособности понять другого и самого себя! Атмосфера семьи определяется ее прочностью, ее нравственными идеалами, дальними и близкими целями, эмоциональным складом. И чем больше положительных эмоций получает в семье ребенок, тем лучше.
Только преобладание оптимизма, взаимной нежности и дружбы над раздорами, унынием, скукой создает то, что можно назвать семейным очагом. Он собирает и сплачивает вокруг себя людей, связанных родственными узами, согревает, дает пищу чувствам и отдых душе. Семья при всех свойственных ей заботах, хлопотах, огорчениях и даже несчастьях должна приносить человеку радость. «Хотите, чтобы были хорошие дети, - будьте счастливы», писал .
Воспитывать ребенка – нелегкое дело. Мифы об ангельски чистых и кротких созданиях не соответствуют действительности. Дети – не ангелы. Но это – маленькие человеческие существа, и поэтому из всех трудных ситуаций, в которые дети нередко ставят своих родителей, можно и нужно стараться выйти с уважением к их человеческому достоинству, без применения физических наказаний или словесных оскорблений.
Важным условием воспитания является авторитет – влияние отца и матери на детей, воспитывающее уважение к родителям и к взрослым людям вообще. Авторитет создается и поддерживается, когда:
- Родители одновременно и заботливые, и требовательные. Требовательность без заботливости воспринимается как давление, заботливость без требовательности не вызывает уважения: дети быстро «садятся на шею».
- Родители приучают детей уважать себя. На родителей нельзя повышать голос. В разговоре с родителями нельзя кривляться. Разговаривая с родителями, нужно подбирать слова и выражения – то есть вести себя, как ведут себя дети с уважаемыми людьми. Но это не исключает того, что в других ситуациях с родителями можно играть и шуметь – всему свое время и место.
- Родители приучают детей выполнять их распоряжения. Если же вы приучили детей к тому, что ваши распоряжения можно игнорировать, что на отца и мать можно не обращать внимания – с вами считаться не будут.
- Никогда не пытайтесь заниматься воспитанием ребенка если у вас плохое настроение.
- Помните о том, что дети являются нашим отражением.
- Только спокойный и доверительный тон может донести до ребенка мысли и требования родителей.
- Научите его умению отстаивать свои принципы в жизни.
- Всегда слушайте ребенка внимательно, глядя в его глаза, только тогда он будет чувствовать, что его проблемы и внутреннее состояние действительно вас волнуют.
- Никогда не расставайтесь, поссорившись с ребенком, сначала помиритесь, а потом уже идите по своим делам.
- Всегда хвалите его за то, что он в данный момент дома и тогда он будет всегда спешить домой, чувствуя себя нужным.
- Не возлагайте на него больших надежд, которые он не в состоянии оправдать. Помните, что вам нужно обязательно привить три самых важных качества: находчивость, уважение и ответственность. Помните, что успешными людьми становятся те люди, которые никогда не падают духом, относятся с уважением к окружающим людям и умеют отвечать за свои поступки.
Для подлинного авторитета родителям необходимо:
- добросовестно относиться к своему труду;
- расширять свой кругозор;
- создавать нормальную атмосферу в семье, когда все ее члены с удовольствием и радостью собираются после трудового дня вместе;
- проявлять высокую требовательность к себе и окружающим;
- иметь единство требований к детям со стороны всех старших членов семьи, не прощать плохие поступки детей.
Мать и отец всегда на глазах у детей. Их отношения – ключ к воспитанию будущего мужчины, будущей женщины. говорил, что доброго воспитать может добрый, умного – умный. Что отдашь, то и получишь.
Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете, или поучаете его, или приказываете ему. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет дома. Как вы одеваетесь, как вы разговариваете с другими людьми и о людях, как вы радуетесь или печалитесь, как вы общаетесь с друзьями и с врагами, как вы смеетесь – все это имеет для ребенка большое значение. Если дома родители грубы, или хвастливы, или пьянствуют, если мужчина оскорбляет женщину и наоборот, уже не нужно думать о воспитании детей, и никакие лучшие советы и методы не помогут.
Смыслом существования человека всегда была семья. Народная мудрость гласит:»Земля без воды мертва, человек без семьи – пустоцвет». Статистика утверждает, что на воспитание ребенка влияют средства массовой информации – 30%, улица – 10%, школа – 10%, семья – 50%. Семья создает личность. Она дает изначальный опыт умения жить, учит современному образу жизни.
Чтобы успешно воспитывать ребенка, родители непременно должны корректировать свое поведение, заниматься самовоспитанием, не подавать дурных примеров. У каждой пары людей могут быть вопросы, не касающиеся третьего лица, в том числе и ребенка, и они не обязательно должны с ним решаться. Перестаньте говорить при детях о плохом и негативном и озвучивать свои обиды на жизнь. Это вас компрометирует, ставит под сомнение и ваши труды и ваш профессионализм.
Анкета для родителей
Вы считаете взаимоотношения в вашей семье: Очень хорошими. Хорошими. Не очень хорошими. Плохими. Не очень плохими. Считаете ли вы свою семью дружной? Да. Нет. Как часто ваша семья собирается вместе? Ежедневно. По выходным дням. Редко. Что делает ваша семья, собравшись вместе? Решает сообща жизненные проблемы. Занимаетесь семейно – бытовым трудом. Работаете на приусадебном участке. Вместе проводите досуг, смотрите телепередачи. Обсуждаете вопросы учебы детей. Делитесь впечатлениями о прожитом дне, своих успехах и неудачах. Каждый занимается своим делом. Допишите. Бывают ли в вашей семье ссоры, конфликты? Да. Часто. Иногда. Редко. Не бывают. Чем обусловлены ссоры, конфликты? Непониманием членами семьи друг друга. Нарушением этики взаимоотношений (грубость, неверность, неуважение и др.) Отказами участвовать в семейных делах, заботах. Разногласиями в вопросах воспитания детей. Злоупотреблением алкоголя. Другими обстоятельствами (указать какими). Каковы способы разрешения нравственных конфликтов в вашей семье? Примирение. Обсуждение ситуации и принятие совместного решения. Прекращение контактов на некоторое время. Обращение за помощью к другим людям (родителям, соседям, друзьям, учителям). Конфликты практически не разрешаются, имеют затяжной характер. Бывают ли дети свидетелями или участниками семейных конфликтов между взрослыми? Да. Нет. Иногда. Как реагируют дети на семейные конфликты? Переживают, плачут. Становятся на сторону одного из родителей. Пытаются помирить родителей. Уходят из дома. Замыкаются в себе. Относятся безразлично. Становятся озлобленными, неуправляемыми. Пытаются найти поддержку в других людях. Что вы намерены делать для укрепления семейно – бытовых отношений и улучшения микроклимата в вашей семье?
Как строить диалог – общение с ребенком?
Главное это:
- прийти к совместному видению ситуации, совместному стремлению ее разрешить, к общности действий в решении проблемы;
- понимать, что даже в малом возрасте ребенок – не объект воспитательных действий, союзник, созидатель и творец общей семейной жизни;
- разделять с ребенком большинство планов семьи, открыто обсуждать проблемы в подлинном диалоге;
- стремиться установить равенство позиций в общении с ребенком, что означает его признание и принятие;
- принять для себя неоспоримый факт, что дети оказывают несомненное воспитывающее воздействие и на самих родителей, поднимая их до истин детства;
- научиться видеть мир в самых разных его формах глазами своих детей;
- строить общение с ребенком как высшее проявление любви к нему, основываясь на постоянном желании познавать своеобразие его индивидуальности, происходящие в нем изменения.
Истинная родительская любовь наиболее ясно и ярко проявляется в общении с детьми. Американские психологи выделили четыре аспекта любви:
- Умение слушать ребенка. Родители, проявляющие интерес к тому, о чем говорит ребенок, поистине мудры, ибо дают ему возможность выразить все многообразие его чувств и переживаний.
- Манера говорить с ребенком. Если вы не научились говорить с ребенком мягко, с любовью и уважением, то он будет избегать общения с вами.
- Знание как наказывать ребенка. Мудрые родители, наказав ребенка за проступок, не уходят, хлопнув дверью, не отвергают его, а остаются рядом с ним, уверяя в своей родительской любви, выражают уверенность в том, что этого больше не повторится.
- Помощь в развитии ребенка. Помните, что ребенок живет в постоянном напряжении и неуверенности. Ваше поведение должно как бы говорить ему: «Я люблю тебя таким, каков ты есть. Я рядом с тобой всегда».
Помните:
- Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
- Если ребенок живет во вражде, он учится агрессивности.
- Если ребенок растет, постоянно слыша упреки, у него формируется чувство вины.
- Если ребенок растет в атмосфере терпимости, он учится принимать других.
- Если ребенка часто подбадривать, он учится верить в себя.
- Если ребенка часто хвалят, он учится быть благодарным.
- Если ребенок живет в честности, он учится быть справедливым.
- Если ребенок живет в доверии к миру, он учится верить в людей.
- Если ребенок живет в обстановке приятия, он находит любовь в мире.
Два человеческих изобретения можно считать самыми трудными, а имени: искусство управлять и искусство воспитывать …
И. Кант
Жизнь семьи тем и сильна, что впечатления ее постоянны, обыденны, что она действует незаметно, укрепляет и отравляет дух человеческий, как воздух, которым мы живы.
