Раздел: Изобразительное творчество

Раздел: Изобразительное творчество Область: Творчество Возраст: подготовительная группа Количество часов: 36

месяц	№	Тема	Задачи	Источник
сентябрь	1	Мир красок	Цветоведение	Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ , . –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014
2	Мои друзья	Рисование друзей с передачей характерных особенностей внешнего вида, характера, настроения конкретных людей. Закрепить умение использовать знакомые нетрадиционные способы рисования. Воспитывать бережное и заботливое отношение к близким людям.
3	Я и моя мама	Создание сюжетной композиции с передачей пропорциональных отношений (больше – меньше)
4	Самый…самый лучший дом	Создание выразительного образа самого лучшего дома. Воспитывать творческое воображение, фантазию.	Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ , . –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014
Октябрь	5	Осень	Передача образа осенних деревьев. Изучение приемов работы торцевой кистью.
6 7	Корзина с яблоками	Воспитывать чувство прекрасного и бережного отношения к природе. Продолжать знакомить с жанром живописи – натюрморт. Формировать умение выделять характерные признаки фруктов. Закрепить умение правильно располагать рисунок на листе бумаги. Воспитывать любовь к природе.
Узор на тарелке. Городецкая роспись.	Познакомить детей с городецкой росписью, ее колоритом, основными элементами узора. Учить составлять узор на тарелочке. Развивать художественный вкус.	Нетрадиционные техники рисовании в детском саду. Планирование, конспекты занятий: пособие для воспитателей. –СПб.: КАРО, 2007
8	Дождик	Передача эмоционального состояния природы цветом. «Грустные цвета». Смешанная техника.	Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ , . –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014
ноябрь	9	Петушок. Филимоновская игрушка.	Продолжать знакомить  с работами филимоновских мастеров. Научить украшать предложенный силуэт с помощью разноцветных точек и полосок, используя различные средства для изображения: пальчик, фломастер. Развивать ориентацию на листе бумаги, глазомер, четкость движений, художественный вкус. Воспитывать чувство удовлетворения от проделанной работы.	Нетрадиционные техники рисовании в детском саду. Планирование, конспекты занятий: пособие для воспитателей. –СПб.: КАРО, 2007
10	Верблюд в пустыне	Изучение теплых цветов – желтого, красного, оранжевого.	Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ , . –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014
11	Лебедь	Познакомить детей с мозаикой. Закрепить умение закрашивать фрагменты мозаики, не выходя за контур. Развивать творческую активность. Развивать зрительно - двигательную координацию. Воспитывать чувство прекрасного.	Методическое пособие.  Изобразительноме искусство. Алматы. Издательство «Аруна». 2010
12	Кит в море	Изучение холодных цветов – голубого, синего, фиолетового.	Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ , . –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014
декабрь	13	Первый снег	Рисование по тонированной бумаге. Создание настроения в пейзаже.
14	Морозные узоры на окне	Создание рисунка нетрадиционными способами рисования.
15	Праздничный салют	Изображение ярких вспышек салюта с помощью техники выдувания.
16	Зимний пейзаж	Продолжать знакомить с пейзажем как жанром изобразительного искусства. Показать разные виды пейзажа. Передача в рисунке характерных особенностей зимней природы.
январь	17	Сказочная птица	Продолжать знакомство детей с нетрадиционными способами. Развивать творческое воображение, эстетическое восприятие. Закрепить знания о смешивании красок. Познакомить с картинами и А. Кастеева.	Методическое пособие.  Изобразительноме искусство. Алматы. Издательство «Аруна». 2010
18	Конь. Дымковская игрушка.	Продолжать знакомить с дымковской игрушкой. Воспитывать эстетическое восприятие изделий народных мастеров. Учить самостоятельно выбирать узор, применять ватные палочки (для мелких элементов узора)	Нетрадиционные техники рисовании в детском саду. Планирование, конспекты занятий: пособие для воспитателей. –СПб.: КАРО, 2007
19	Казахская национальная посуда	Продолжать вызывать у детей интерес к созданию национальных изделий, побуждать желание делать самостоятельный выбор изделий, его оформления. Воспитывать эстетический вкус.	Природа, искусство и изобразительная деятельность детей, Алматы «Просвещение –Казахстан», 2007
20	Куклы в национальной одежде	Продолжать учить рисовать  женский национальный костюм. Воспитывать любовь к родной земле.	Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ , . –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014
февраль	21	Мой папа самый лучший	Закрепить представления  о портретном жанре. Закрепить знания о технике выполнения портрета. Учить последовательно выполнять все этапы работы. Передавать относительную величину частей лица (глаза, уши, нос), добиваться сходства с реальным образом. Воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания.	Методическое пособие.  Изобразительноме искусство. Алматы. Издательство «Аруна». 2010
22	Нарисуем курак корпе	Развивать творческую самостоятельность детей. Развивать чувство цвета, композиции. Продолжать развивать воображение, фантазию.	Природа, искусство и изобразительная деятельность детей, Алматы «Просвещение –Казахстан», 2007
23	Грустный клоун. Веселый клоун.	Рисование выразительной фигуры клоуна в контрастном костюме, в движении и с передачей мимики.	Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ , . –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014
24	Семеновские матрешки	Познакомить с народным промыслом – семеновскими изделиями, показать характерные элементы: орнаменты с ягодами земляники, рябины, крыжовника, малины.	Нетрадиционные техники рисовании в детском саду. Планирование, конспекты занятий: пособие для воспитателей. –СПб.: КАРО, 2007
март	25	Буква с которой начинается твое имя	Учить детей использовать эскиз с географическим изображением буквы для последующего создания именной буквы. Украшать известными ранее приемами. Воспитывать эстетический вкус.	Природа, искусство и изобразительная деятельность детей, Алматы «Просвещение –Казахстан», 2007
26	Мамин портрет	Рисование женского портрета с передачей характерных особенностей внешнего вида, характера, настроения конкретного человека. Воспитывать любовь к близкому человеку.	Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ , . –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014
27	Тает снег	Передача в рисунке характерных изменений, происходящих в природе.
28	Наурыз	Учить развивать сюжетную композицию с самостоятельным выбором сюжета. Учить передавать настроение в рисунке. Воспитывать эстетический вкус.
апрель	29	Первые цветы	Закрепить умение детей передавать в рисунке свое настроение и понимание значения состояния природы. Воспитывать у детей бережное отношение к окружающей природе.
30	Цветущий сад	Учить передавать образ весенней природы. Изучить предметы работы торцевой кистью.
31	Грачи прилетели	Развивать чувство композиции, упражнять в комбинировании различных техник. Воспитывать эстетическое восприятие природы через изображение птиц.	Нетрадиционные техники рисовании в детском саду. Планирование, конспекты занятий: пособие для воспитателей. –СПб.: КАРО, 2007
32	Марсианчики	Рисование фантастического существа на основе красочного пятна. Дополненные пятна деталями. Основание предметов стилизации.	Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ , . –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014
май	33	Украсим коржын	Декоративное оформление сумочки национальным орнаментом. Прививать любовь к национальным традициям.
34	Юрта	Рисование юрты с передачей ее характерных особенностей. Прививать любовь к национальным традициям.
35	Рисование по замыслу	Закрепить умение задумывать содержание своей работы. Учить доводить задуманное дело до конца. Воспитывать художественный вкус.
36	Божьи коровки	Совершенствовать умения детей в технике – монотопии предметной. Развивать пространственное мышление. Продолжать знакомить с симметрией и ассиметрией на примере бабочки в природе и на рисунке.	Изобразительная деятельность: методическое пособие для педагогов предшкольной подготовки детей 6-7 лет/ , . –Алматы: Алматыкiтап баспасы, 2014