Образовательное событие
Обобщающий урок на тему «Экскурсия по Лондону»
(учебник New Millennium English-5)
После пройденной темы Unit 9 “Town and village” появилась необходимость тщательно закрепить знания учащихся и определить уровень их овладения лексическим, грамматическим и страноведческим материалом. В основу раздела “Town and village” легло: а) изучение Степеней прилагательных
б) изучение предлогов
в) составление диалогов на тему «Расспрашивание о местонахождении»
г) изучение страноведческого материала «Достопримечательности Лондона»
Определим цели данного урока:
повторить и закрепить пройденный лексический, грамматический и текстовый материал; создать языковую среду для формирования навыков устной речи; приобщить обучаемых к культуре англоязычных стран, в частности столицы Англии Лондона; создать ситуацию неопределенности, непроизвольности для максимального применения приобретенных знаний и умений; игровых технологий создать соревновательный момент для сплочения коллектива.Ход урока
Teacher: Hello, boys and girls! I’m very glad to see you! Today we are going to speak about sights of London. London is the biggest city in Great Britain. More than 7 million people live and work there. London is one of the most important cities in the world. It’s the centre for business and tourism.
Today Bingo (a toy dog) has come to visit us. He doesn’t live in London and he wants to know everything about its places of interest. Let us help him and conduct an excursion.
Bingo, you are welcome to ask our guides your questions!
Презентация(ученики держат таблички с достопримечательностями Лондона и рассказывают каждый о своей)
Bingo: Can you tell me about Trafalgar Square, please?
«Угадай картинку»( на слайдах помещены изображения мест Лондона, учащиеся отгадывают - что это)
«Прослушай и угадай: что это?»(ученики прослушивают звуки Big Ben и отгадывают)
Teacher: And now you will be divided into two teams –A /B and be given some tasks to do concerning London. Who knows about London better?
« Сопоставь название со значением»( на доске находятся два плаката с заданием –match the names with the meaning).
«Жребий»Teacher: Now let’s draw the lots and answer the questions.
(учащиеся тянут жребий и отвечают на вопросы)
«Кто сильнее в грамматике?»( на доске задания – поставить прилагательное в сравнительной и превосходной степени)
«Переводчики»( двум командам даются задания - перевести выражения и составить с ними предложения)
«Карта Лондона»( выходят пары учащихся из каждой команды и производят диалог, т. е вступают в ролевую игру «Скажи где находится ……»)
« Собери предложение»( на доске задание - собрать предложение, т. е поставить слова в правильном порядке)
«Мозаика»( на две группы даются две одинаковые мозаики с изображением Букингемского Дворца, задача детей-собрать)
Teacher: Well, you are brilliant, today! And now let’s sing a song for our guest! Are you ready?
(Звучит песня “Bingo”)
Teacher: Thank you very much for your work and for your attention). Good bye!
Приложение к уроку
Таблички с надписями достопримечательностей Лондона; Слайды с изображением мест Лондона; Кассета 2 «New Millennium English-5»; Задание “match”; Задание «жребий»; Грамматическое задание Задание «переводчики» Карта Лондона Задание «собрать предложение» Задание «мозаика»Задание «сопоставь название и значение»
Team A
1) Big Ben A) the most beautiful bridge
2) Trafalgar Square B) the biggest bell in the clock in
3) Tower Bridge Britain
4) Thames C) the noisiest place in London
5) The Tower of London D) a very big castle
E) The deepest river in Britain
Team B
Buckingham Palace A) the biggest toy shop in London Mdam. Tussaud’s B) the most popular place to meet Trafalgar Square C) the home of the Queen Hyde Park D) the most famous park in London Hamley’s E) the world’s most famousWaxwork museum
Задание «жребий»
What is there in the centre of Trafalgar Square? How many meters is Nelson’s column? What’s the height of the London Eye? How much people visit Madam Tussaud’s every year? How old is Tower Bridge? What was London in the past? When was London Eye opened? Which famous people can you see in Madam Tussaud’s? Where is there the most wonderful view of the city? How many rooms are there in Buckingham Palace?Team A
Translate the phrases:
самое популярное место встреч; самая глубокая река; самый большой колокол; самый известный парк; самый большой магазин игрушек.
Team B
Translate the phrases:
самая красивая река; самый старый мост; самая высокая точка колеса; самый большой бриллиант; самый известный музей восковых фигур.
