Материально-техническое обеспечение ОДОД НОУ «Школа «Мариоль»

Материально-техническое обеспечение ОДОД

НОУ «Школа «Мариоль»

  Ленинский проспект,73 «А»

Помещения	Количество
Всего помещений, используемых в учебно-воспитательном процессе, в том числе:	5
Учебно-игровые комнаты	2
Помещения для приема детей (холл, раздевалка)	1
Туалеты	1
Учительская	1

Наименование	Кол-во
Наборы мебели (столы, парты, стулья, шкафы)
стол	1
парты	18
стулья	20
тумба	2
Диваны	3
Банкетки	5
Консоль администратора	1
Тумбы	2
Полки	4
Школьная доска (магнитно-меловая)	2
Рециркуляторы воздуха	2
Кулер	1
Пылесос	1
Чайник	1
Микроволновая печь	1
Видеорегистратор	1
Телефон	1
Подушка-сидушка	5
Ковры	1
Аудиосистема	1
Компьютер (ноутбук)	1
Мышь (компьютерная)	1
Принтер	1
Телевизор	2
DVD проигрыватель	2
Детские книги	20
Театральные наборы (маски, накидки, шапочки)	1
Игрушки-персонажи и ролевые атрибуты
Куклы	2
Набор животных	1
Набор наручных кукол би-ба-бо	1
Тематический набор сказочных персонажей	2
Пальчиковый театр	1
Настольный театр	4
Игрушки-предметы оперирования
Набор чайной посуды (крупной)	1
Набор кухонной посуды	1
Набор овощей и фруктов (объемные муляжи)	2
Набор кукольной мебели	1
Автомобили с открытым верхом (крупные и средние)	1
Автомобили разного назначения (средних размеров)	1
Автомобили (мелкие: легковые, гоночные, грузовички и др.)	1
Набор: военная техника	1
Материалы для конструирования
Крупногабаритный напольный конструктор	1
Набор мелкого строительного материала	1
Конструктор мелкий	1
Для игр с правилами
Настольные игры «Лото»	20
Домино (с картинками)	5
Для рисования
Набор цветных карандашей	на каждого ребенка
Набор фломастеров	на каждого ребенка
Гуашь (6 -12 цветов)	на каждого ребенка
Кисти (беличьи, колонковые, № 10-14)	на каждого ребенка
Подставка для кистей	на каждого ребенка
Емкость для промывания ворса кисти от краски
Бумага для рисования	на каждого ребенка
Доска настенная меловая (или маркерная)	4
Набор цветных мелков (или маркеров)	4
Для лепки
Пластилин	на каждого ребенка
Доски (20х20см)	на каждого ребенка
Объекты для исследования в действии
Пирамидки (от 3 до 10 элементов)	По5
Рамки с 2-3 видами застежек (шнуровка, пуговицы, кнопки, крючки)	5
Мозаика (цветная, крупная)	5
Доски-вкладыши (с основными формами)	5
Кубики Никитина «Сложи узор»	10
Цветные блоки Дьенеша	10
Палочки Кюизенера	10
Развивающие игры	7
Игрушки-забавы с зависимостью эффекта от действия (неваляшка, клюющие курочки и т. п.)	7
Звучащие игрушки, контрастные по тембру и характеру звукоизвлечения (колокольчики, барабан, погремушки и т. д)	7
Разноцветная юла (волчок)	2
Чудесный мешочек с набором объемных геометрических форм (5-7 элементов)	1
Образно – символические материалы
Кубики с предметными картинками, разделенными на 4-6 частей	10
Наборы картинок для группировки по 4-10 в каждой группе (реалистические изображения): животные, животные с детенышами, птицы, овощи, фрукты, одежда, посуда, мебель, транспорт, предметы обихода, игрушки)	по 1 набору каждой тематики
Графические «головоломки» (лабиринты, схемы маршрутов персонажей и т. п.) в виде отдельных бланков, буклетов, настольно-печатных игр	8 – 10
Нормативно-знаковый материал
Набор кубиков с буквами и цифрами	1
Наборы карточек с изображением количества (от 1 до 10) и соответствующих цифр	2 – 3
Разрезная азбука  и касса	2 – 3
Магнитная азбука (крупная)	1
Магнитная азбука (мелкая)	2
Счетный материал	На каждого ребенка

Учебно-методическое обеспечение воспитательно-образовательной деятельности групп ПИЭР

дополнительного образования детей 3 лет

№	Название	Количество (шт.)	Примечание
1.	Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей к пособиям для детей 2-7 лет. «Здравствуй мир!». Окружающий мир для дошкольников.	2	, Е. Кочемасова
2.	Методические рекомендации практический курс математики для дошкольников. «Игралочка»	2	, Е. Кочемасова
3.	Сценарий занятий по экологическому воспитанию дошкольников ,	1
4.	Конспекты интегрированных занятий в средней группе (развитие речи)	1
5.	«Карусельки» для детей 3-5 лет
6.	Мини-игры «Парочки»
7.	Игра «Что? Где растет?»	ассоциации
8.	Мини-игры «Овощи и фрукты»
9.	Тематический словарь в картинках «Домашние и дикие животные средней полосы»
10.	«Развитие фонетического слуха у детей от 4 до 5 лет.
11.	Развивающая игра «Чей малыш»

Для детей
1.	«Я учусь считать»	10	Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет
2.	«Здравствуй мир» ч.1	10	, И. Белова
3.	«Альбом по развитию речи для самых маленьких»	10	,
4.	«Раз словечко, два словечко»	10	Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет
5.	«Игралочка»	10	Математика для детей 3-4 лет ч.1
6.	«Пишем в школе Мариоль»	10	Прописи для детей 3-4 лет ,

Учебно-методическое обеспечение воспитательно-образовательной деятельности групп ПИЭР

дополнительного образования детей 4 лет

№	Название	Количество (шт.)	Примечание
1.	Практический курс математики для дошкольников. Методические рекомендации. «Игралочка»	1	, Е. Кочемасова
2.	Развитие фонетического слуха у детей 4-5 лет. Учебно-методическое пособие.	1
3.	Методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей к пособиям для детей 2-7 лет Окружающий мир для дошкольников «Здравствуй мир».	1
4.	Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников.	1
5.	Конспекты интегрированных занятий в средней группе.	1
6.	Развитие речи, подготовка к освоению письма.	1
7.	«Карусельки» для детей 3-5 лет Стихи, сказки, загадки.	1
8.	Игры-занятия. «Истории в картинках» ч.2	1
9.	Развивающая игра «Найди различия»	1
10.	Познавательная игра-лото «Волшебные коробочки»	Форма, цвет, величина.
11.	Рабочая тетрадь по основам народного искусства (сказочная Гжель)
12.	Развивающая игра-лото «Считаем и читаем». Развитие зрительного восприятия, внимания, навыков счета и чтения.	1
13.	Познавательная игра-лото «Разноцветные гномы».Закрепление знаний о цветах, оттенках, развитие логического мышления.
14.	Развивающая игра «Противоположности»	1
Для детей
1.	«Счет от 0 до 5». Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет	10
2.	«Игралочка» ч.2 Математика для детей 4-5 лет	10
3.	«Здравствуй мир» ч.1	10
4.	«От слова к звуку». Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет	10
5.	«АБВГДЕйка». Знакомство с буквами. «Папка дошкольника»	10
6.	«Обучающая пропись по развитию моторики руки у дошкольников»	10	Бельская

Учебно-методическое обеспечение воспитательно-образовательной деятельности групп ПИЭР

дополнительного образования детей 5 лет

№	Название	Количество (шт.)	Примечание
1.	«Конспекты интегрированных занятий в старшей группе детского сада»	1
2.	«Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников»	1
3.	«Здравствуй, мир!» методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей к пособиям для тетей 2-7 лет.	1
4.	Литературно-художественное издание «Карусельки» 5-7 лет.	1
5.	«Раз-ступенька, два-ступенька» (методические рекомендации)	1
6.	«Читаем сами»	1
7.	Набор карточек с картинками «Читаем по слогам»	1
8.	Игра «Забавы в картинках. Развиваем речь»	1
9.	Развивающая игра «Делим слова на слоги»	1
10.	Серии сложных картин для развития речи и чувства юмора «Неожиданный финал»	1
Для детей
1.	«Букварь»	10
2.	«Здравствуй мир!»	10	,
3.	«Счет от 0 до 10»	10
4.	«Раз ступенька, два ступенька»	10	,
5.	«200 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 5-6 лет»	10
6.	«Прописи –азбука для малышей»	10
7.	«3000 примеров по математике» (счет от 1 до 5 )	10	,

Учебно-методическое обеспечение воспитательно-образовательной деятельности групп ПИЭР

дополнительного образования для детей 6 лет

№	Название	Количество (шт.)	Примечание
1.	«Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе детского сада»	1
2.	«Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников»	1
3.	«Здравствуй, мир!» методические рекомендации для воспитателей, учителей и родителей к пособиям для тетей 2-7 лет.	1
4.	«Раз-ступенька, два-ступенька» (методические рекомендации)	1
5.	Хрестоматия для детей 6-7 лет. «Ступеньки. Русские народные сказки»	1
6.	Тестовые задания для проверки знаний детей «Готов ли ты к школе?»	1
7.	Тематический словарь в картинках «Мир животных»	10
8.	Наглядно-дидактическое пособие «Рассказы по картинкам. Времена года».	1
Для детей
1.	«Раз-ступенька, два ступенька» ч.2 6-7 лет	10
2.	«Счет от 0 до 20» рабочая тетрадь для детей	10
3.	«Я уже читаю сам»	10
4.	«Прописи»	10
5.	«3000 примеров по математики» счет от 6 до 10	10
6.	«Здравствуй мир!» ч. 4	10
7.	«Успешный первоклассник»	10

Наглядные пособия

1.Развитие речи. Пособие для дошкольников. Приложение к тетрадям «По дороге к Азбуке» (ч. 1, 2, 3, 4)/Сост. , .

2.Комплект наглядных пособий для дошкольников. Окружающий мир (ч. 1, 2)/Сост. , .

3.Наглядный и раздаточный материал для дошкольников (карточки). По­собие к тетрадям «По дороге к Азбуке» и «Здравствуй, мир!» (ч. 1–11)/Сост. , .

4., Речевые досуги. Пособие по ДОУ (ч. 1–8).

5.Демонстрационные и раздаточные материалы к учебно-методическому комплекту «Игралочка», «Раз-ступенька, два-ступенька…» .

Учебно-методическое обеспечение

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

Для занятий необходимы следующее оборудование и материалы:

Бумага для акварели (формат А3). Бумага для черчения (формат А3). Карандаш простой HB, B. Ластик  KOH-I-NOOR. Кисти: синтетика плоская 8;6. круглая (белка) 9, 6, 3. Гуашь 12  цветов (Луч). Акварель  12  цветов (Луч). Фломастеры 12-24 цвета. Восковые мелки 12 цветов (Пифагор). Пастель. 6-9 цветов. Палитра. Фартук +Нарукавники. Баночка для воды; Тряпочки для протирания кистей;

наглядные пособия, наглядный фонд:

муляжи фруктов, овощей, грибов; предметы быта (чашка, ваза, кувшин и т. д.); геометрические тела и орнаменты.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

Рисование с детьми дошкольного возраста: Нетрадиционные техники, планирование. Конспекты занятий/. М.: ТЦ «Сфера», 2005. , Истоки. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования.  М.: ТЦ Сфера, 2011. , ,Занятия с дошкольниками по изобразительному искусству/.– М.: ТЦ Сфера, 1999. Изобразительное творчество в детском саду. Путешествия в  тапочках, валенках, ластах, босиком, на ковре - самолете и в машине времени. Занятия в ИЗОстудии. – М.: Издательский дом «Карапуз», 2008.   Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2 – 7 лет «Цветные ладошки». – М.: «Карапуз-дидактика», 2007. Рисуют малыши: Игровые занятия с детьми 1-3 лет. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. Рисование с детьми 3-4 лет. Конспекты занятий. – М.: Мозаика-Синтез, 2008. умею рисовать /Пер. с англ. О. Солодовниковой.- М.: «РОСМЭН-ПРЕСС», 2003.

  Генеральный директор

  НОУ «Школа «Мариоль»