ОТЗЫВ
научного руководителя на выпускную квалификационную работу
Мякоты Александры Александровны «Когнитивный компонент родительского отношения к детям с умственной отсталостью»
по собственной инициативе начала исследование на актуальную для клинической психологии тему. Самостоятельно нашла базу для исследования специализированный детский сад «Дошкольное отделение коррекционной школы VIII вида Петроградского района № 30» (СПб). Опыт работы воспитателем и помощником психолога в детских садах для детей с ограниченными возможностями здоровья, непосредственный профессиональный контакт с детьми и членами семей, позволил выпускнице самостоятельно сформулировать проблему и актуальность исследования родительских представлений о психическом развитии ребенка с умственной отсталостью.
В процессе подготовки дипломной работы показала уровень знаний и навыков, позволяющий начать самостоятельную научную и практическую деятельность. Продемонстрировано умение формулировать научные гипотезы, ставить цель, задачи, выбирать методы и методики, проводить и описывать результаты экспериментально-психологического исследования. Студентка показала увлеченность изучаемой проблемой, настойчивость в преодолении сложностей при проведении исследования, а именно отказов родителей участвовать в эксперименте в связи с ограничением во времени, слабой мотивацией или опасениями «раскрыться». Проявила навыки профессионального контакта с детьми, родителями и коллегами. Работа над дипломным исследованием повысила мотивацию выпускницы и далее работать с детьми с ОВЗ и их семьями.
К сожалению, некоторые рекомендации по теоретической части ВКР не были выполнены. По экспериментальной части работы выполнила все поставленные задачи, активно обсуждала возникающие вопросы с руководителем.
Научный руководитель:
канд. психол. наук, доцент
22.05.2016
