Задание

Лексическая тема: Мебель

1. Рекомендуем уточнить, понимает ли ребенок обобщающее понятие мебель.

(Как можно назвать одним словом диван, кровать, кресло?)

2. Попросите ребенка ответить на следующие вопросы.

Для чего нужна мебель?

Какая мебель нужна для кухни, спальни, столовой? (кухонная, спальная, столовая)

Как называются части стула?

3. Подбери признак - подбор прилагательных к существительным. Согласование  существительных с прилагательным в роде, числе и падеже.

Стул (какой?) - ...

Кресло (какое?)- ...

Диван (какой?)- ...

Кровать (какая?)- ...

4. Посчитай до 5 -  согласование числительных с существительными.

1 стул, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...

1 буфет, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...

1 кровать, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ... и т. д.

6. Один - много - употребление существительных в родительном падеже мн. числа.

Один стул - много стульев.

Одна кровать - много...

Один комод - много... и т. д.

7. Назови ласково-  образование существительных с помощью уменьшительно - ласкательных суффиксов.

Стол - столик,

диван – диванчик и т. д.

8. Из чего – какой? -  образование относительных прилагательных.

Ножки стола из дерева. Они какие? (деревянные)

Стол из стекла. Он какой?

Ручки на дверцах из пластмассы. Они какие?

Обивка на кресле из кожи. Она какая?

10. Скажи наоборот -  употребление антонимов.

Шкаф высокий, а тумбочка - ...

Диван мягкий, а стул - ... и т. д.

9. Отгадай, из какого произведения строчки.

Здесь у меня столовая,  Спала не на рогожке,

Вся мебель в ней дубовая.  Как другие кошки,

Вот это стул - на нем сидят.  А в уютной спаленке,

Вот это стол - за ним едят.  На кроватке маленькой.

  ("Кошкин дом")  ("Кошкин дом")

10. Скажи, звук [Т] какой? (согласный, твердый, глухой).

11. Назови слова, в которых звук Т стоит в начале слова.

12. Игра «Четвертый лишний» предмет: танк, тапочки, полка, табурет.

У стола четыре ножки.

Сверху крышка, как ладошка.

(Одну рука сжать в кулак. Ладонь второй положить сверху)

Ножки, спинка и сиденье –

Вот вам стул на удивленье.

(Одну ладонь поставить ребром вверх. Вторую сжать в кулак и соединить руки)

Подвижная игра

«МЕБЕЛЬ»

Костя в комнату вошёл. (Ходьба по кругу)

И поставил сок на стол.

Закатила барабан

Наша Оля под диван. (Наклон вниз.)

Если хочет Миша спать,

Он приляжет на кровать. (Присесть, руки под голову.)

Чтобы ноги отдохнули –

Посидит чуть–чуть на стуле.(Сесть на ковер, ноги согнуты.)

Почитать же хотим если,

То развалимся мы в кресле. (Ноги вытянуть вперед.)