Интерактивный рок. Игра «Счастливый случай».
7 класс. Всеобщая история.
Тема: «Реформация» (повторительно-обобщающий урок)
Цель: обобщить и систематизировать знания по теме; проверить уровень усвоения темы учащимися; развивать учебные и коммуникативные компетенции, развитие навыков работы в группе, воспитывать веру в собственные силы, веру, что «Я могу», «Я знаю».
Условия игры: учащиеся разделены на 2 команды по 6 человек и болельщиков. За каждым конкурсом будут следить судьи (2 учащихся) и оглашать результаты. Если команда не дает правильный ответ на вопрос, он уходит к болельщикам, которые получают баллы за ответ.
1 гейм. Разминка «Дальше, дальше»
Учитель задает вопрос, а команда дает ответ. Максимальная оценка 10 б.
Вопросы к 1 команде
1. Что такое Реформация? (движение за переустройство церкви)
2. Что такое индульгенция? (папская грамота об отпущении грехов)
3. Кто поддерживал Реформацию в Германии? (часть князей, горожане, крестьянство)
4. Кто возглавил Реформацию в Германии (Мартин Лютер)
5. Имя императора Священной Римской Империи? (Карл V)
6. Какие слои населения поддерживали кальвинизм? (дворянство, предприниматели)
7. Что такое «Общество Иисуса»? (монашеский орден)
8. Какова основополагающая идея учения М. Лютера? («спасение верой»)
9. Какова главная цель ордена иезуитов? («вернуть заблуждение массы в ограду церкви»)
10. Каким было отношение Лютера к крестьянской войне? (не поддерживал, называл их разбойничьими шайками)
Вопросы ко 2 команде
1. Реформация – это революция в какой сфере? (сознание)
2. Какое государство стало родиной Реформации? (Германия)
3. В какой городе состоялся суд над Мартином Лютером? (г. Вормс)
4. Кто такие протестанты? (сторонники Реформации)
5. Под каким именем жил Лютер в замке князя Фридриха? (под именем рыцаря Георга)
6. Какой город называли «Рим Кальвинизма»? (Женева)
7. Кто был создателем «Общества Иисуса»? (Игнатий Лойола)
8. Какова основополагающая идея учения Ж. Кальвина? (Божественное предопределение. Кто богат, удачлив в делах – тот избран Богом)
9. Как называлась книга И. Лойолы? («Духовные упражнения»)
10.Кто такие пасторы? (протестантские проповедники, которые находились на государственной службе)
2 гейм. «Даты»
Каждая команда получает карточку с хронологической таблицей, которую необходимо заполнить. Судьи оценивают скорость и правильность заполнения карточек. Максимальная оценка – 5 б.
Задание для 1 команды
Даты | События (заполняет команда) |
31.X.1517 г. | Начало Реформации и протестантизма в Германии |
1518-1534 г. | Создание «Общества Иисуса» |
1555 г. | Аугбургский религиозный мир заключил Карл V с князьями |
1588 г. | Разгром «Непобедимой армады» |
1594-1610 гг. | Правление короля Генриха IV во Франции |
Задание для 2 команды
Даты | События (заполняет команда) |
1524-1525 гг. | Крестьянская война в Германии |
1533 г. | Ж. Кальвин объявил себя протестантом |
1534 г. | Король Англии объявил себя главой церкви. Начало Реформации |
24.08.1572 г. | «Варфоломеевская ночь» |
1558-1603 гг. | Великое царствование Елизаветы I в Англии |
3 гейм. «Ты - мне, я - тебе»
Команды готовят по 3 вопроса друг другу.
4 гейм. «Темная лошадка»
Необходимо исправить ошибки в тексте. Всего 8 б.
Текст для 1 команды:
Руководителем гугенотов во Франции были адмирал Колиньи и Франсуа Гиз (король ).
Генрих Наваррский стал французским королем Генрихом VII (Генрихом IV)
В 1598 Генрих IV издал «Эдикт милости» (Нантский эдикт) – документ, регулирующий политические и религиозные права католиков (гугенотов), в стране провозглашалась веротерпимость.
Текст для 2 команды:
Генрих IV остался в памяти англичан (французов) как «злой король» («добрый король»)
Генрих IV закончил войну с Россией (Испанией), снизил прямой налог с крестьян, запретил арестовывать крестьян за долги и забирать у них скот.
При нем было закрыто (открыто) много королевских мануфактур.
5 гейм. «Кто это сказал?»
Победу одержит команда, которая быстро даст ответ и получит больше баллов. Каждый ответ – 1 б.
1. «На этом я стою. И не могу иначе» (М. Лютер)
2. «Кто богат, удачлив в делах – тот избран Богом» (Ж. Кальвин)
3. «У нас одно Крещение, одно Евангелие, одна вера» (М. Лютер)
4. «Все во славу Бога» - девиз «Общества Иисуса»
5. «Ожидайте от меня всего, но только не побега и не отречения» (М. Лютер)
6. «Если церковь утверждает, что то, что вам кажется белым, есть черное, - мы должны признать это» (И. Лойола)
7. «Разбита и рассеяна по всем румбам» (Ф. Дрейк)
8. «Париж стоит мессы» (Генрих Наваррский король Генрих IV)
9. «Моей первой целью было величие короля, моей второй целью было могущество государства» (кардинал Ришелье)
10. «Цель оправдывает средства» (основной принцип Ордена Иезуитов)
11. «И гугеноты, и католики были в моих глазах одинаково французами» (кардинал Ришелье)
6 гейм. «Достижения Елизаветы I»
Заполните пропуски в тексте. Победу одержит команда, которая быстрее заполнит текст и допустит меньше ошибок. Всего – 10 б.
«Великое царствование Елизаветы I»
Елизавета I была дочерью Генриха VIII и казненной ………. (Анны Болейн). Она стала царствовать после правления бездетной ………. (Марии Кровавой). Елизавета стала королевой в …… лет (25). Она провозгласила государственной ……….. (англиканскую) церковь. Королева получила титул ……….. («верховной правительницы церковных и светских дел»).
Елизавета I послала в 1587 г. на эшафот шотландскую королеву католичку ………. (Марию Стюарт). При Елизавете I ……….. (Ирландия) окончательно превращена в колонию Англии.
Елизавета I покровительствовала развитию промышленности и торговли. Она поощряла корсаров и каперов. Самого знаменитого корсара ……… (Дрейка) назначила вице-адмиралом королевского флота.
В 1588 г. английский флот разбил ………(Непобедимую армаду) флот ……… (Испании). Англия становится «Владычицей морей».
7 гейм. «Кроссворд»
Победу одержит команда, которая быстрее заполнит кроссворд.
Всего - 11 б.
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 | п | а | с | т | о | р | ы | ||||||||
2 | и | н | д | е | к | с | |||||||||
3 | а | у | т | о | д | а | ф | е | |||||||
4 | г | у | г | е | н | о | т | ы | |||||||
5 | е | р | е | с | ь | ||||||||||
6 | к | о | н | т | р | р | е | ф | о | р | м | а | ц | и | я |
7 | к | а | п | е | р | ы | |||||||||
8 | и | н | к | в | и | з | и | ц | и | я | |||||
9 | п | у | р | и | т | а | н | е | |||||||
10 | и | н | д | у | л | ь | г | е | н | ц | и | я |
Вопросы к кроссворду:
1. Служители протестантской церкви
2. Список запрещенных книг
3. Публичное сожжение на костре
4. Французские кальвинисты
5. Течение, отклоняющееся от официального церковного учения
6. Борьба католической церкви с протестантизмом
7. Пираты на королевской службе
8. Суд католической церкви
9. Последователи кальвинизма в Англии
10. Грамота об отпущении грехов
В конце судьи подводят итоги, определяют победителя.
