Физический калейдоскоп
Цели мероприятия:
1. Активизация познавательной деятельности учащихся в сфере физики
2. Повышение интереса к предмету
Задачи:
1. В игровой форме провести мониторинг знаний учащихся по физике
2. Развитие у учащихся навыков работы в команде;
3. Развитие у обучающихся качеств: взаимопомощь и взаимовыручка.
Сценарий внеклассного мероприятия
Ведущий1. Физика нужна!
Физика важна!
Без нее не сделать нам ни шагу!
Как из березы получить бумагу?
Как мобильный телефон превратить в магнитофон?
Как получить незатухающий костер?
Как сделать умный полотер?
Как увидеть микромир?
Как создать нам новый мир?
Как нанотехнологии внедрить?
И параллельные миры заполучить?
Как заглянуть в другие времена?
Как в невесомости взрастить нам семена?
Ответ один: тут физика нужна!
Учи ее, и станешь умным ты,
Достигнешь с ней карьерной высоты!
Добрый вечер дорогие зрители, уважаемое жюри!
Ведущий2. Мы начинаем наш ФИЗИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП. Сегодня встречаются команды 7-8 классов.
Ведущий1. Сегодня наши участники покажут оригинальность своего мышления, исследовательский и творческий подход при изучении проблемы, знание фактического и теоретического материалов, практические умения, а также смекалку, находчивость и остроумие.
Ведущий2. Ну а судить наши команды будет многоуважаемое жюри. Представляю членов нашего жюри:
Ведущий2. А мы начинаем наш первый конкурс «Приветствие» (название команды, девиз)
I. конкурс «Приветствие»
Ведущий1: А теперь следующий конкурс:
II. Конкурс. «Пословицы»
(задание состоит в том, чтобы учащиеся смогли объяснить смысл пословиц)
"Много снега - много хлеба"
"В гнилой доске гвоздь не держится"
"Гвоздём моря не нагреешь"
"Пошло дело как по маслу"
"Коси коса пока роса, роса долой и мы домой"
"Солнце греет сильнее, когда нет облаков"
Ведущий1: Молодцы, следующий конкурс, внимание:
III. ЧЁРНЫЙ ЯЩИК.
Ведущий2:
Назовите предмет, лежащий в чёрном ящике.
Существует легенда о греческом изобретателе Дедале и его племяннике, очень талантливом юноше, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу и то, что лежит в этом ящике. За это он поплатился жизнью, так как завистливый дядя столкнул его с высокого городского вала.
Этот самый древний предмет пролежал в земле 2 000 лет. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. За многие сотни лет конструкция этого предмета практически не изменилась, настолько она совершенна.
ЧТО ЛЕЖИТ В ЧЁРНОМ ЯЩИКЕ? (циркуль)
Ведущий2:
Вы должны узнать, что находится в черном ящике.
Его используют в системах и механизмах для нагрева и охлаждения.
Его используют для уменьшения трения.
Со всеми тремя его агрегатными состояниями вы довольно часто встречаетесь.
Это вещество называют соком жизни на земле. (вода)
Ведущий1:
В последние годы объем продаж наручных часов, как сообщили лидеры в этой области швейцарцы, уменьшился на 25%. По их мнению, всему виной именно он.
Что в черном ящике? (сотовый телефон)
Ведущий 2:
Назовите самый большой магнит.
Что в черном ящике? (Земля, Глобус)
Ведущий 2.
Без физики не объяснить,
Почему самолеты летают
И корабли вдаль уплывают?
Как мы программу
Смотрим в эфире
Как в космосе летаем,
Машину водим,
По лунной поверхности ходим.
IV. конкурс «Физические опыты» (учащиеся вытягивают карточку с опытом проводят его и объясняют)
Несгораемая бумага (обмотать плотно железный прут узкой бумажной полоской наподобие винта. Если такой прут с бумажной полоской внести в пламя свечи, то бумага не загорится. Огонь будет лизать бумагу, закоптит ее, но не сожжет до тех пор, пока прут не раскалится)
Вертящаяся змейка (из листа плотной бумаги вырежьте кружок величиной с отверстие стакана или немного больше. Прорежьте затем его ножницами по спиральной линии в виде свернувшейся змейки. Поместите ее над пламенем свечи – змея будет оживленно вращаться)
Опыт с нагретым стаканом (хорошо прогрейте стакан (постепенно, чтобы он не лопнул) кипятком и опустите его, кверху дном в тарелку, с горячей водой. Чем горячее вода, тем лучше для опыта, положим на воду пробку, которая должна попасть внутрь стакана. Дно тарелки, где стоит стакан, почти без воды. Когда вода и стакан остынут, вода внутри стакана вместе с пробкой поднялась выше уровня воды в тарелке)
V. Конкурс «Кроссворд» (найти физические величины)
VI. конкурс «Теоретиков»
1-конверт
Шерсть собак очень теплая, потовых желез в коже практически нет (есть только на пальцах лап), а собаки никогда не потеют. Летом им становится особенно жарко. Что делают собаки, чтобы охладить себя? Объясните, почему они так делают?
2-конверт
Мне ответ серьёзный дайте
Кто сейчас сказать готов?
Почему следы в асфальте
Лишь от женских каблуков?
Вы ответьте мне скорее: что девчата тяжелее?
3-конверт
Позвонили 01:- загорелся керосин!
Чтоб горенье прекратить, стали воду сверху лить!
А так ли надо поступить? Почему, объясните.
Ведущий1. Вот и подошла к концу наша игра. Слово для подведения итогов предоставляется жюри.
Ведущий 2.
Желаем вам:
Ума – чтоб хорошо учиться.
Усидчивости – чтоб научиться.
Решать, считать, и думать, и мечтать,
И на вопросы отвечать.
