Дополнительная профессиональная образовательная программа повышения квалификации врачей по специальности 31.08.19 «Педиатрия» «Педиатрия для участковых педиатров» (срок обучения - 144 академических часа) (стр. 1 )

Утверждаю

Ректор ГБОУ ДПО ИГМАПО Минздрава России Шпрах «______»________2016 г.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ВРАЧЕЙ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.19 «Педиатрия»

«Педиатрия для участковых педиатров»

(срок обучения - 144 академических часа)

Рег. № ______

ИРКУТСК

2016 г.

ОПИСЬ КОМПЛЕКТА ДОКУМЕНТОВ

по дополнительной профессиональной программе

повышения квалификации врачей со сроком освоения 144 академических часа

по программе  «Педиатрия для участковых педиатров»

№ п/п	Наименование документа
1.	Титульный лист
2.	Лист согласования программы
3.	Пояснительная записка
4.	Планируемые результаты обучения
4.1.	Квалификационная характеристика специалиста врача-педиатра
4.2.	Характеристика профессиональных компетенций, подлежащих совершенствованию в результате освоения дополнительной профессиональной программы
4.3.	Характеристика новых профессиональных компетенций врача педиатра, формирующихся в результате освоения дополнительной профессиональной программы «Педиатрия для участковых педиатров»
5.	Требования к итоговой аттестации
6.	Матрица распределения учебных модулей дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Педиатрия для участковых педиатров» со сроком освоения 144 академических часов
7.	Учебный план дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Педиатрия для участковых педиатров»
7.1.	Модуль 1 Организационно-правовые основы деятельности врача-педиатра
7.2.	Модуль 2 Вопросы превентивной педиатрии
7.3.	Модуль 3 Оптимизация питания детей раннего возраста
7.4.	Модуль 4 Многофакторная оценка состояния здоровья
7.5.	Модуль 5 Актуальные проблемы неонатального периода
7.6.	Модуль 6 Актуальные вопросы аллергологии в педиатрии
7.7.	Модуль 7 Болезни органов дыхания
7.8.	Модуль 8. Болезни системы кровообращения. Болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани
7.9.	Модуль 9 Болезни крови, кроветворных органов
7.10.	Модуль 10 Болезни органов пищеварения
7.11.	Модуль 11 Болезни мочевыводящей системы
7.12.	Модуль 12 Инфекционные заболевания в практике врача-педиатра амбулаторного звена
7.13.	Модуль 13 Смежные специальности
7.14.	Модуль 14 Первичная врачебная помощь при неотложных  состояниях  в амбулаторной практике
8.	Приложение
8.1.	Кадровое обеспечение образовательного процесса

2. ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

дополнительной профессиональной программы

повышения квалификации врачей со сроком освоения 144 академических часов

по программе  «Педиатрия для участковых педиатров»

СОГЛАСОВАНО:
Проректор по учебной работе	_______________
Декан терапевтического факультета	_______________

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации врачей со сроком

освоения 144 академических часов по программе  «Педиатрия для участковых педиатров»

разработана сотрудниками кафедры педиатрии  ГБОУ ДПО ИГМАПО Минздрава России.

3. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.        Цель и задачи дополнительной профессиональной программы повышения квалификации врачей со сроком освоения 144 академических часов по программе  «Педиатрия для участковых педиатров»

Цель – совершенствование профессиональных знаний и компетенций врача-педиатра амбулаторного звена, необходимых для профессиональной деятельности в рамках имеющейся квалификации.

Задачи:

Формирование знаний по организации и правовым вопросам оказания медико-социальной помощи  детям в условиях реформирования здравоохранения. Повышение профессиональных компетенций в освоении новейших лечебно-диагностических медицинских технологий в области педиатрии. Совершенствование навыков проведения дифференциально-диагностического поиска при наиболее часто встречающихся патологических состояниях в детском возрасте. Совершенствование навыков проведения профилактических и реабилитационных мероприятий, направленных на сохранение жизни и здоровья у детей всех возрастных групп. Совершенствование знаний и навыков по вопросам раннего развития детей, формирования гармоничной личности и роли в этом участкового врача, профилактике, раннему выявлению и коррекции девиантного поведения. Совершенствование знаний по современным аспектам фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных препаратов, клинической фармакологии, вопросам рационального использования лекарственных средств в педиатрии. Формирование профессиональных компетенций и практических навыков при оказании неотложной помощи при основных ургентных состояниях детского возраста на догоспитальном этапе.

2.        Категории обучающихся – врачи-педиатры, оказывающие первичную медико-санитарную помощь, в том числе врачи-педиатры участковые, врачи-педиатры ДДУ и школ, домов ребенка, руководители амбулаторно-поликлинических педиатрических отделений.

3.        Актуальность программы и сфера применения слушателями полученных компетенций (профессиональных компетенций)

В соответствии с Федеральным законом от 01.01.2001г. «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» первичная медико-санитарная помощь является основой системы оказания медицинской помощи и включает в себя мероприятия по профилактике, диагностике, лечению заболеваний и состояний, медицинской реабилитации, формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению населения.

Реформирование и модернизация здравоохранения, требующие внедрения новых технологий диагностики и лечения, развития  профессиональной компетенции и квалификации врача-педиатра амбулаторно-поликлинического звена, определяют необходимость  специальной подготовки в рамках правильной интерпретации современных и новых методов профилактики, диагностики и лечения.

4.        Объем программы: 144 аудиторных часов трудоемкости, в том числе  144 зачетных единиц.

5.        Форма обучения, режим и продолжительность занятий

График обучения Форма обучения	Ауд. часов в день/всего	Дней в неделю	Общая продолжительность программы, месяцев (дней, недель)
с отрывом от работы (очная)	6/108	6	0,75 мес. (18 дней, 3 недели)
с частичным отрывом от работы (дистанционная)	6/36	6	0,25 мес. (6 дней, 1 неделя)

6.        Документ, выдаваемый после завершения обучения – Удостоверение о повышении квалификации.

       

7.        Организационно-педагогические условия реализации программы

7.1.  Законодательные и нормативно-правовые документы в соответствии с профилем специальности:

7.1.1. Федеральный закон от 01.01.01 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

7.1.2. Федеральный закон от 01.01.2001г. «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации».

7.1.3.  Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 5 мая 1999г

№ 000 «О совершенствовании медицинской помощи детям подросткового возраста».

7.1.4.  Приказ Минздрава РФ от 01.01.2001 N 139 "Об утверждении Инструкции по внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных учреждений".

7.1.5.  Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 01.01.01 г. N 621 «О комплексной оценке состояния здоровья детей».

7.1.6.  Приказ Минздравсоцразвития РФ от 01.01.2001 N 28 "Об организации деятельности врача-педиатра участкового.

7.1.7.  Приказ Минздравсоцразвития РФ от 01.01.2001г. N 283 «Критерии оценки эффективности работы врача-педиатра участкового».

7.1.8.  Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 01.01.2001г. №51н  «Об утверждении национального календаря профилактических прививок и календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям».

7.1.9. Приказ Минздравсоцразвития России от 01.01.2001 N 624н "Об утверждении Порядка выдачи листков нетрудоспособности".

7.1.10. Приказ министерства здравоохранения и социального развития

Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000н «Об утверждении порядка оказания педиатрической помощи».

7.1.11.Приказ Минздравсоцразвития России от 01.01.2001 N 406н
"Об утверждении Порядка выбора гражданином медицинской организации при оказании ему медицинской помощи в рамках программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи".