Тема: «ВОВ за страницами учебника »

Тема:  «ВОВ за страницами учебника »

Форма : урок – игра (90мин).

Особенность:  в игре присутствуют вопросы, включают в себя региональный компонент и межпредметные связи. Вопрос –«чёрный ящик» предусматривает демонстрацию  правильного ответа.

Участники:  учащиеся 9класса ( в зависимости от количества рябят, класс делится  на группы) . Ведущий. Жюри.

Правила игры: учащиеся записывают свои ответы на бланках и передают жюри для оценивания ответов, которые оглашает ведущий.

Цели:

Расширить знания обучающихся о Великой Отечественной войне. Формировать чувство сопричастности  к  драматическим страницам истории Великой Отечественной войны.

Воспитательные задачи:

воспитывать чувство патриотизма,  гуманизма, любви к своей Родине;

воспитывать чувство долга перед Отечеством, перед павшими героями, отдавшими жизнь за их свободу.

Оборудование:  компьютер, проектор, презентация.

Ход игры

Ведущий: Сегодня, у нас будет необычный урок, а урок-игра, посвящённая знаменательному события « 70-летие со дня победы в ВОВ» и наша с вами цель с помощью логики, эрудиции и уже имеющихся знаний  получить дополнительную информацию, за рамками учебного материала о ВОВ.

Игра состоит из шести туров. Каждый тур включает в себя пять вопросов разной сложности.

1) Разминка -« это знает  каждый»:

Каждой команде поочерёдно задаётся ряд вопросов, за каждый правильный ответ 1балл.

Вопросы первой команде	Вопросы второй команде
1.Дата начала ВОВ ( 22июня 1941) 2.глава Германии (Гитлер) 3.Самая знаменитая дуга (Курская дуга) 4. Самая знаменитая песня и земляное укрытие (Землянка) 5.это слово означает - участника негосударственных, то есть не являющихся регулярной армией, военных объединений. Они внесли большой вклад в победу двух Отечественных воин. (Партизаны)	1. Дата победы ВОВ (9 мая1945) 2. глава СССР в годы ВОВ (Сталин) 3.Самая знаменитая блокада ВОВ ( блокада Ленинграда) 4. Самая знаменитая песня и женское имя  в годы ВОВ ( Катюша) 5. в переводе с латинского старый, отслуживший срок в армии. Их чествуем в день Победы  (Ветераны)

2) «Награда нашла своего героя»  (награды и герои)

1. Чёрный ящик : - За что вручали самую известную медаль  в годы ВОВ, которая так и называется? (За отвагу - показ медали)-1б.

  2. Какой орден стал первой советской наградой, учрежденной в годы Великой Отечественной войны? (Слайд №2: Орден Отечественной Войны)- 1б.

3. Орденом Отечественной войны  награждались военнослужащие, партизаны и конрразведчики за доблесть в бою, успешные атаки, уничтожение вражеской техники. А лётчики получали орден автоматически – стоило им дважды сделать именно это. Что? ( сбить вражеский самолёт)- 2б.

4.Чёрный ящик : - этим орденом награждали за большие заслуги в деле обороны Союза ССР как в военное, так и в мирное время. В середине ордена помещён щит с изображением фигуры красноармейца в шинели и будёновке с винтовкой в руках. По ободу щита расположена надпись «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!», в нижней части обода — надпись «СССР». Под щитом находится изображение серпа и молота. Название ордена связано с формой  одного из символов советской власти. Как этот орден назывался?  (Орден Красной Звезды - показ медали) 2б.

5.Слайд №3-вопрос - Эта партизанка - разведчица, в 18 лет была казнена фашистами  в деревне Петрищево, Московская обл, стала символом героизма, в 1942г хоть и посмертно удостоена высшего звания-  Героя Советского Союза (четвёртой женщиной и первой в Великой Отечественной войне). Её  настоящее имя - Зоя Космодемьянская,  а фашисты её знали под именем знаменитой героини  поэмы Назовите псевдоним  Зои?  («Таня»)2б

3) « Оружие»

1.Слайд №5-вопрос - Во время Великой Отечественной войны наши фронтовики называли самоходную артиллерийскую установку СУ-152 (позже ИСУ-152) «зверобоем». За что?

(За то, что они пробивали броню немецких танков «Тигров».)1б

2. Слайд №6-вопрос  - Какое имя и фамилия зашифрованы в названии Советского танка – «И. С.» (Иосиф Сталин)1б

3.Слайд№7-вопрос  - «КВ» - название советского тяжелого танка времен Великой Отечественной войны. Как расшифровывается аббревиатура. Подсказка : Александровский машиностроительный завод  в г. Александровска носит его имя, так раньше назывался г. Луганск в Украине. (Клим Ворошилов)1б

4.Слайд№8 - вопрос  - Во время Великой Отечественной войны установку БМ-13 называли «катюшей», а как называли автомат «ППШ» (попробуйте догадаться)?(«Папашей».)2б

5.  Самый лучший отечественный танк  спроектирован был  под руководством Кошкина  А.  В 1943 году А. Толстой, за роман «Хождение по мукам» получил  премию, на которую был построен  этот танк по прозвищу самого знаменитого царя Росси 16 века. Укажите марку и прозвище танка.

(Слайд№9:  Т-34 По прозвищу « Грозный»)1б

4) «География войны»

1. Этот российский город-герой отважно защищался и в смутное время, и от войск Наполеона, и в 1941 г. Назовите его. (Смоленск).1б

2.Слайд№11-вопрос  Челябинск, во время Великой Отечественной войны был более известен под именем «Танкоград», т. к  Челябинский тракторный завод выпускал знаменитые танки Т-34. А  Какой город  Прикамья можно назвать «Каскоград», т. к. только в этом городе в годы ВОВ производили каски. (Лысьва) 2б

3.В истории второй мировой войны этот «хвойный» город Советского Союза стал первым городом, откуда выгнали немцев. Назовите его. (Ельня. Смоленская область)2б

  4.При ночном наступлении  в апреле месяце на какой немецкий город советские войска применили 140 прожекторов, которыми ослепили войска противника? (Берлин)1б

5. В  Париже  есть площадь  названая в  честь этого советского города, в память о Великой победе над фашизмом. В названии  этого города  сегодня  отражена самая знаменитая река России. Как эта площадь называется? (Слайд№12 - Сталинград)1б

5) « Этот день Победы»  Что является неотъемлемой частью празднования дня Победы? – Парад

1.Слайд№14-вопрос  В годы войны  7 ноября 1941г. на Красной площади Москвы прошёл парад и шёл всего лишь около получаса. Куда с Красной площади уходили его участники?  (бойцы шли сразу на фронт защищать Москву.)1б

2. Слайд №15 и Чёрный ящик :-Кульминацией парада Победы 24.06.1945 стал марш 200 знаменосцев, бросавших фашистские знамена на специальный помост у подножия Мавзолея. Какой элемент формы знаменосцев после парада был сожжен вместе с этим помостом? (: Перчатки)2б

3.Слайд№16 –вопрос Ему первому во время Великой Отечественной войны было присвоено звание Маршала Советского союза;Американский историк М. Кайден говорил: «Он был полководцем полководцев в введении войны массовыми армиями ХХ столетия. Он нанес немцам больше потерь, чем любой другой. Он был «чудо-маршалом». Перед нами военный гений»;Этот полководец 8 мая 1945 г. в Карлсхорте принял от немецкого фельдмаршала В. фон Кейтеля безоговорочную капитуляцию фашистской Германии. Народ присвоил  ему почетное звание «Маршала Победы» и именно он принимал Парад Победы? ( Слайд№16:  Георгий Константинович Жуков)1б

  4.Слайд№17-вопрос  Этого полководца называли "советским Багратионом". Москва, Сталинград, Курск, Белоруссия - во всех крупнейших победах войны есть его весомый вклад. Сильный, волевой и одновременно спокойный, он создал вокруг себя атмосферу порядочности, взаимоуважения. Именно ему выпала честь командовать Парадом Победы в Москве. Кто этот полководец? ( Слайд№17: )2б

5.Во время Великой Отечественной войны  в 1944г. колонна из 150 тысяч немцев в своем парадном обмундировании и с наградами, всё же смогла пройти по улицам Москвы. Что же это была за колонна, за которой ехало две поливальные машины вымывающие  её  следы с русской земли. ? (Слайд№18: Колонна военнопленных немцев.- парад побеждённых)2б

6) « Кот в мешке»

1.Начальник штаба 4-й немецкой армии Г. Блюментрит вспоминал: На следующий день французы смело пошли в бой, но, к несчастью, не выдержали ни мощной атаки противника, ни сильного мороза и метели. Таких испытаний им ещё никогда не приходилось переносить. Французский легион был разгромлен, понеся большие потери от огня противника и от мороза. Через несколько дней он был отведен в тыл и отправлен на Запад…» Эти события происходили  21 января 1942 г. Участники, место события и шокирующий результат для противника такие же, как в Отечественную войну 1812 года, с разницей только, что в 1812году  это было в августе. Определите место события. (Бородино)1б

2.Военная операция немецкого командования по захвату Москвы называлась « Тайфун» и по плану Гитлера на месте столицы советского народа Москвы должно было возникнуть это. Что? ( Море)1б

3.Осенью и зимой 1941г. в Москве были ужесточены  требования к маскировке. Маскировкой существующих объектов занимались архитекторы. Созданием ложных объектов занимались художники - декораторы. А кто проверял качество маскировочных работ? (самолёты-лётчики)1б

4.Чёрный ящик :- В 1941г. защитники  Москвы страдали от нехватки продовольствия. От сильных морозов продукты рассыпались в труху. Из этой ситуации был найден  выход с помощью трёх « С». Что это обозначало?  (сухари, сало, спирт)3б

5.Слайд№20 – вопрос Он выступил по радио и сообщил о начале войны.  Зажигательная смесь  в годы ВОВ  и Пермская область с 1940-1957гг. назывались его именем. Кто он?  ()2б

Завершение СЛ.21

Ведущий: Пока, жюри ведёт подсчёт баллов, прошу обратить ваше внимание на экран. В нашей стране есть много памятников  в честь ВОВ.  И в том числе в г. Перми (Слайд№21) Посмотрите внимательно. В чём его уникальность?  Он олицетворяет собой единство всех людей во время борьбы с фашистскими захватчиками. 

Не только солдаты, ушедшие на фронт, (фигура воина - смотрит на запад, навстречу врагу, высоко подняв свой меч. Кто к нам с мечем придет, тот от меча и погибнет), но и кто остался в тылу (фигура рабочего ориентирован на восток, в с сторону тыла, и как бы призывает всех людей на свершение трудового подвига,) принесли победу в ВОВ.  Поэтому  9 мая мы чествуем  и фронтовиков и тыловиков.