Кафедра уголовного процесса и криминалистики фонд оценочных средств по дисциплине Судебный контроль за досудебным производством 40.05.04 - Судебная и прокурорская деятельность (уровень специалитета) Разработчики: к.ю.н., доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики _ _/ / подпись ФИО Барнаул 2018 Визирование фос для исполнения в очередном учебном году

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования «Алтайский государственный университет»


Кафедра уголовного процесса и криминалистики


ФОНД

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по дисциплине


Судебный контроль за досудебным производством


40.05.04 - Судебная и прокурорская деятельность (уровень специалитета)


Разработчики:


к.ю.н., доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики

______________________________

____________/ /

     подпись ФИО 


Барнаул 2018



Визирование ФОС для исполнения в очередном учебном году

Фонд оценочных средств пересмотрен, обсужден и одобрен для исполнения
в 2018-2019 учебном году на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики


Внесены следующие изменения и дополнения:

Протокол

Зав. кафедрой , профессор кафедры уголовного процесса и криминалистки



Визирование ФОС для исполнения в очередном учебном году

Фонд оценочных средств пересмотрен, обсужден и одобрен для исполнения
в _______-_______ учебном году на заседании кафедры __________________


Внесены следующие изменения и дополнения:

Протокол от___________ №____

Зав.кафедрой ________________________

фио, должность



Визирование ФОС для исполнения в очередном учебном году

Фонд оценочных средств пересмотрен, обсужден и одобрен для исполнения
в _______-_______ учебном году на заседании кафедры __________________


Внесены следующие изменения и дополнения:

Протокол от___________ №____

Зав.кафедрой ________________________

фио, должность



Визирование ФОС для исполнения в очередном учебном году

Фонд оценочных средств пересмотрен, обсужден и одобрен для исполнения
в _______-_______ учебном году на заседании кафедры __________________


Внесены следующие изменения и дополнения:

Протокол от___________ №____

Зав.кафедрой ________________________

фио, должность




1. Перечень компетенций, с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы

ПК-4:способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права.

ПК-22:способностью обеспечивать рассмотрение дел и разрешение споров, отнесенных к компетенции судов, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

ПСК-1.1:способностью осуществлять полномочия по отправлению правосудия с соблюдением принципов, закрепленных в Конституции Российской Федерации и отраслевом законодательстве.

Компетенции/контролируемые этапы

Показатели

Наименование оценочного средства

Начальный этап формирования компетенции (ий) осуществляется в период освоения учебной дисциплины и характеризуется освоением учебного материала

ПК-4:способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права


Знает: виды, характеристику и особенности субъектов права; формы реализации права и их особенности; правоприменительный процесс и его стадии; особенности применения права;

Умеет: реализовывать нормативные правовые акты; применять различные методы применения законодательства; содействовать субъектам права в анализе правовых последствий и возможностей

Владеет: навыками и методикой применения законодательства


Теоретические вопросы;

Тест;

Практические задания


ПК-22:способностью обеспечивать рассмотрение дел и разрешение споров, отнесенных к компетенции судов, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации


Знает: понятие судебного разбирательства как процессуальной функции и процессуальной стадии; порядок подготовки к рассмотрению дел и организации разрешения споров, отнесенных к компетенции судов, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации; упрощенные формы судопроизводства

Умеет: организовать проведение справедливого публичного судебного разбирательства в разумный срок; провести разбирательство дела с соблюдением судебного регламент

Владеет:навыками рассмотрения и разрешения споров, отнесенных к компетенции судов, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, навыками применения упрощенных форм судопроизводства при рассмотрении дел

Теоретические вопросы;

Тест;

Практические задания


ПСК-1.1:способностью осуществлять полномочия по отправлению правосудия с соблюдением принципов, закрепленных в Конституции Российской Федерации и отраслевом законодательстве


Знает: роль и содержание конституционных и отраслевых принципов отправления правосудия, их значение для отправления правосудия;

Умеет: неукоснительно соблюдать принципы судопроизводства

Владеет: навыками осуществления полномочий по отправлению правосудия с соблюдением конституционных и отраслевых принципов

Теоретические вопросы;

Тест;

Практические задания


Базовый этап формирования компетенции (ий) (формируется по окончании изучения дисциплины (модуля))

ПК-4:способностью обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права


Знает: виды, характеристику и особенности субъектов права; формы реализации права и их особенности; правоприменительный процесс и его стадии; особенности применения права;

Умеет: реализовывать нормативные правовые акты; применять различные методы применения законодательства; содействовать субъектам права в анализе правовых последствий и возможностей

Владеет: навыками и методикой применения законодательства

Вопросы к зачету


ПК-22:способностью обеспечивать рассмотрение дел и разрешение споров, отнесенных к компетенции судов, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации


Знает: понятие судебного разбирательства как процессуальной функции и процессуальной стадии; порядок подготовки к рассмотрению дел и организации разрешения споров, отнесенных к компетенции судов, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации; упрощенные формы судопроизводства

Умеет: организовать проведение справедливого публичного судебного разбирательства в разумный срок; провести разбирательство дела с соблюдением судебного регламент

Владеет: навыками рассмотрения и разрешения споров, отнесенных к компетенции судов, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, навыками применения упрощенных форм судопроизводства при рассмотрении дел

Вопросы к зачету


ПСК-1.1:способностью осуществлять полномочия по отправлению правосудия с соблюдением принципов, закрепленных в Конституции Российской Федерации и отраслевом законодательстве

Знает: роль и содержание конституционных и отраслевых принципов отправления правосудия, их значение для отправления правосудия;

Умеет: неукоснительно соблюдать принципы судопроизводства

Владеет: навыками осуществления полномочий по отправлению правосудия с соблюдением конституционных и отраслевых принципов

Вопросы к зачету



2. Описание критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания


Оценивание ответов на теоретические вопросы


4-балльная шкала

Критерии

Отлично


Студент ответил на вопрос самостоятельно. Использовал грамотную юридическую лексику, логически выстроил последовательность своего ответа. Применял актуальные нормативные правовые акты. Ответ затрагивал исключительно те положения, которые были предусмотрены заявленным вопросом. Ответ был подкреплен знанием литературы и источников по теме вопроса. Грамотно отвечал на дополнительно заданные вопросы.

Хорошо


Студент ответил на вопрос с подсказкой преподавателя. Допускал незначительные ошибки в использовании юридической лексики, допускал разговорный стиль. Упустил некоторые особенные, специфические характеристики рассматриваемого вопроса. Использовал недостаточное количество доктринальной литературы. Испытывал трудности с ответами на дополнительные вопросы.

Удовлетворительно


Студент испытывал сложности с озвучиванием ответа на теоретический вопрос. Периодически нарушал логику построения ответа. При подготовке ответа использовалось небольшое количество доктринальных источников. При ответе один раз использовалось устаревшее законодательство. Несколько раз выходил за пределы обозначенного вопроса, рассказывая материал, не имеющий отношения к рассматриваемым положениям. Ответы на дополнительные вопросы были неполными и озвучены в общем виде.

Неудовлетвори-тельно


1. Студент отказался отвечать на вопрос.

2. Студент рассказывал материал, не имеющий отношения к заявленному вопросу. Логика построения материала была серьезно нарушена или полностью отсутствовала. При ответе студент использовал исключительно устаревшее законодательство. Вместо устного ответа зачитывал информацию с какого-либо носителя (бумажного, электронного), постоянно допуская ошибки в прочтении, использовании юридической лексики. Ответы на дополнительные вопросы не были даны.


Оценивание выполнения практических заданий


4-балльная шкала

Критерии

Отлично


Студентом задание решено самостоятельно. При этом составлен правильный алгоритм решения задания, в логических рассуждениях, в выборе формул и решении нет ошибок, получен верный ответ, задание решено рациональным способом.

Хорошо


Студентом задание решено с подсказкой преподавателя. При этом составлен правильный алгоритм решения задания, в логическом рассуждении и решении нет существенных ошибок; правильно сделан выбор формул для решения; есть объяснение решения, но задание решено нерациональным способом или допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ.

Удовлетворительно


Студентом задание решено с подсказками преподавателя. При этом задание понято правильно, в логическом рассуждении нет существенных ошибок, но допущены существенные ошибки в выборе формул и математических расчетах; задание решено не полностью или в общем виде.

Неудовлетвори-тельно

Студентом задание не решено.


Оценивание выполнения тестов


4-балльная шкала

Критерии

Отлично

выполнено 76-100% заданий предложенного теста.

Хорошо

выполнено 51-75% заданий предложенного теста.

Удовлетворительно

выполнено 26-50% заданий предложенного теста.

Неудовлетвори-тельно

выполнено мене 25% заданий предложенного теста.


Оценивание ответа на зачете

Бинарная шкала


Критерии

Зачтено


Студентом даны развернутые ответы на поставленные вопросы, где студент демонстрирует приобретенные знания, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа.

Не зачтено


Студентом даны ответы, которые содержат ряд серьезных неточностей, обнаруживающие незнание процессов изучаемой предметной области, отличающиеся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, несформированными навыками анализа явлений, процессов, неумением давать аргументированные ответы, слабым владением монологической речью, отсутствием логичности и последовательности. Выводы поверхностны. Студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя.


3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки планируемых результатов обучения по дисциплине, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы


ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ


Перечень вопросов

Тема 1 Сравнительная правовая характеристика, правовая природа судебного контроля в досудебном уголовном судопроизводстве

Вопрос 1 История становления и развития судебного контроля в досудебных стадиях уголовного судопроизводства

Вопрос 2 Правовая природа и значение судебного контроля в досудебном уголовном судопроизводстве

Тема 2 Судебный контроль за применением мер уголовно-процессуального принуждения

Вопрос 1 Судебный контроль за применением мер пресечения

Вопрос 2 Судебный контроль за применением иных мер процессуального принуждения

Тема 3 Судебный контроль за ограничением конституционных прав граждан при производстве следственных и иных процессуальных действий и решений органов предварительного расследования

Вопрос 1 Судебный контроль при организации и проведении следственных действий

Вопрос 2 Судебный порядок рассмотрения жалоб в порядке, предусмотренном ст.125 УПК РФ


ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

Перечень типовых заданий / вопросов

ВОПРОС 1. Формами осуществления судебной власти в уголовном судопроизводстве являются :

1.  судебный контроль

2.  надзор за деятельностью органов следствия

3.  уголовное преследование по делам частного обвинения

4.  надзор за деятельностью органов дознания

5.  исполнение наказания

ВОПРОС 2. Суд вправе…

1.  задержать лицо по подозрению в совершении преступления

2.  продлить срок задержания

3.  отстранять дознавателя от дальнейшего производства расследования, если им допущено нарушение требований настоящего Кодекса;

4.  допросить подозреваемого

5.  возбудить уголовное дело



ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ


Перечень типовых заданий

1.В процессе допроса Жирнов, обвиняемый в преступлении, предусмотренном ч. 2 ст. 162 УК (разбой), заявил, что следователь не вправе задавать обвиняемому вопросы о его личных взаимоотношениях с коллегами по работе, так как это к делу не относится. Соответствует ли закону заявление обвиняемого? Определите предмет допроса обвиняемого по данному делу. Входит ли в предмет доказывания по уголовному делу характеристика личности обвиняемого?

2.Конкин, осужденный по ч. 2 ст. 158 УК, виновным себя не признал. Во время судебного следствия и в своем последнем слове ходатайствовал о вызове и допросе в качестве свидетеля Кузина, который может подтвердить его «алиби». В приговоре суда решение об отказе в вызове свидетеля Кузина мотивировано следующим образом: «Кузин является сослуживцем подсудимого Конкина и поэтому его показания не заслуживают доверия. Суд считает показания потерпевшего по делу достоверными, так как он имеет высшее юридическое образование, ранее работал в адвокатуре». Оцените законность данной мотивировки суда.

3.После дачи показаний обвиняемый Чуев попросил следователя вызвать для проведения с ним очной ставки потерпевшего по делу Доминина, так как тот неправильно называет сумму похищенного у него из квартиры имущества. Следователь не удовлетворил просьбу Чуева, заявив ему, что это обстоятельство не играет существенной роли и поэтому нет основания для проведения очной ставки. Оцените законность решения следователя. Какие обстоятельства являются существенными по уголовному делу?


ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ


Перечень вопросов

1. Право на обжалование действий и решений.

2. Презумпция невиновности.

3. Суд: состав, полномочия.

4. Понятие и классификация участников уголовного судопроизводства.

5. Понятие и виды мер пресечения.

6. Заключение под стражу.

7. Сроки заключения под стражу.

8. Задержание подозреваемого: основания, порядок, сроки.

9. Подследственность: понятие, виды

10. Следственные действия: понятие, виды. Общие правила производства следственных действий.

11. Допрос свидетелей, потерпевших. Очная ставка.

12. Допрос обвиняемого, подозреваемого.

13. Экспертиза.

14. Следственный эксперимент. Проверка показаний на месте.

15. Осмотр, освидетельствование.

16. Обыск, выемка.

17. Привлечение в качестве обвиняемого. Изменение и дополнение обвинения.

18. Контроль и запись переговоров.

19. Порядок и сроки обжалования приговоров.

20. Производство в суде кассационной инстанции: основания, порядок производства, решения.

21. Производство в суде надзорной инстанции: основания, порядок производства, решения.

22. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств.


4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности


Согласно учебному плану, изучение дисциплины «Судебный контроль за досудебным производством» завершается зачетом. Итоговое оценивание работы студента по результатам освоения дисциплины «Судебный контроль за досудебным производством» производится в рамках бинарной шкалы (зачтено/не зачтено). Итоговое выставление оценки производится на основании ответа студента на вопросы экзаменационного билета с учетом результатов решения заданий, выполненных им в течение семестра.

Теоретические вопросы рассматриваются на практических занятиях. Ответ на теоретический вопрос производится в устной форме. Предусмотрена возможность ответа в интерактивной форме, то есть посредством сопутствующего использования презентации, видеофильма и т.п. После завершения основного ответа, преподаватель задает студенту уточняющие и/или дополнительные вопросы. Ответ студента оцениваются по 4-балльной системе. Критерии оценивания представлены выше.

Тестовые задания решаются либо на семинарских занятиях, либо через Единый образовательный портал Алтайского государственного университета. Каждый вопрос содержит несколько варианта ответа, только один из которых является правильным. Если правильных вариантов ответа несколько, то студента об этом дополнительно уведомляют. Итоговая оценка за тест выставляется с учетом количества верно выполненных заданий (в процентном соотношении от всего количества предложенных вопросов). Тестирование оценивается по 4-балльной системе. Критерии оценивания представлены выше.

Практические задания представляют собой творческо-практические задания, требующее умственных усилий. Фабула для выполнения практического задания предлагается преподавателем. При решении задания студенту необходимо квалифицировать сложившуюся фактическую ситуацию и дать ей правовой анализ. Практические задания оценивается по 4-балльной системе. Критерии оценивания представлены выше.

Вопросы на зачет включаются в билеты для зачета. Каждый билет содержит два вопроса, которые соответствуют содержанию формируемых компетенций. На подготовку ответа студенту дается 30 минут. Зачет проводится в устной форме. Преподаватель оценивает ответ студента на каждый из предложенных вопросов на оценку «зачтено» или «не зачтено», определяя впоследствии итоговую оценку. Итоговое выставление оценки производится на основании ответа студента на вопросы билета с учетом результатов практических заданий, а также иных оценочных средств, выполненных им в течение семестра. После основного ответа преподавателем могут быть заданы дополнительные вопросы.





Подпишитесь на рассылку:


Методика расследования незаконного оборота природных алмазов
или автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук специальности 12.00.09 - Уголовный процесс, криминалистика и судебная экспертиза; оперативно - розыскная деятельность Московского университета МВД России


Дискреционные полномочия суда в уголовном судопроизводстве
или автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук специальности 12.00.09 – Уголовный процесс, криминалистика; оперативно-розыскная деятельность ФГОУ ВПО «Саратовский юридический институт МВД России»

Криминалистика и криминология

Коррупция

Списки с упоминаниями материалов о коррупции и криминале:
Государство и право

Проекты по теме:

Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.