Методическое сообщение на тему: «Эйдос-конспект как форма работы c литературным произведениемв 4-7 классах» учитель русского языка и литературы

        Русская школа г. Кивиыли

Методическое сообщение на тему:

«Эйдос-конспект как форма работы

c литературным произведениемв 4-7 классах»

 

      учитель русского языка и литературы


     История вопроса. Активизация учебной деятельности

    на уроках литературы

    В начале выступления предлагаю Вашему вниманию цитату из книги , доктора педагогических наук, профессора, заведующей кафедры общей и специальной педагогики санкт-петербургского Института специальной педагогики и психологии им. Рауля Валленберга, «Читающие подростки, или развитие литературного слуха»:

    «Совсем недавно мы сетовали на то, что наши дети читают мало, а потому необходимо расширить их представления и знания о давно прошедших временах, дабы свести к минимуму непонимание читаемого ими художественного текста. В связи с этим появились новые методики обучения: работа с визуальным рядом, музыкой, архитектурой, помещающими сознание ученика в «ту» эпоху, иное сознание, ритм жизни, другое зрение…

    Нынче серьезно встала другая проблема, от которой не отмахнуться более- сформировалось нечитающее поколение, не читающее вовсе, не читающее ничего…

   Как с такими детьми читать литературные программные произведения?»

   Очень многие виды деятельности на уроках литературы перестали быть успешными: не интересуют учащихся пересказ прочитанного, составление плана, сравнительные характеристики героев и даже чтение по ролям, поскольку нет глубокого проникновения в текст, а значит понимания его нравственной и художественной значимости.

    Поэтому для более эффективного анализа художественного произведения и как прием для привлечения читательского интереса, развития творческих способностей детей, образного мышления можно использовать на уроках интересный метод эйдос-конспекта.

Терминология

     Эйдос-конспект - изображение и краткое рассуждение, дающие толкование своего видения темы и образов художественного произведения.

    Структура эйдос-конспекта.

    Эйдос-конспект состоит из 2 частей:

•     1. темы,  цитатного материала, “рождающего” образ - рисунок (схему, сочетание цветов, фотографию);

•     2. комментария по теме (развёрнутое рассуждение, дающее толкование своего видения темы и образов в произведении)

•     Виды эйдос-конспектов. По форме их можно разделить на следующие:

•     - художественные (в основе - рисунок);

•     - графические (приближенные к опорным схемам-конспектам, но в основе схемы лежат образы);

•     - цветовые (в основе - цвета);

•     - ассоциативные (рождающие собственные образы)

•     - комбинированные (сочетающие в себе разные виды: рисунок и цвет,схему и образы, авторские и читательские образы);

•     - цифровые (созданные на компьютере).

      Обоснование выбора.

    В моей учительской деятельности проблема нечитающего  поколения стоит достаточно остро и необходимость тем не менее освоить с ними классические произведения, помочь формированию нравственных представлений , привлечь внимание учащихся к тексту произведения, заронить интерес, пробудить желание поразмышлять над прочитанным, «развитие литературного слуха» () – все это побуждает использовать новые методы в работе с учащимися, в частности метод эйдос-конспекта.

 

   Метод используется  на уроках литературы в 4-7-х классах.

    На сегодняшний день способ эйдос-конспекта применялся на уроках по изучению сказки-притчи Экзюпери «Маленький принц» в 6-ом классе, литературных сказок Андерсена «Русалочка», Аксакова «Аленький цветочек», Одоевского «Городок в табакерке» 4-5-х классах, при знакомстве с биографией в 6-ом классе, при изучении лирики в 8-ом классе, на уроках внеклассного чтения( фрагмент романа В.Гюго «Отверженные» «Козетта».


Задачи работы

1. Активизация мыслительной деятельности учащихся, а, следовательно, мотивация к предмету.

 2. Формирование навыков восприятия информации, соотнесение её с ранее усвоенной.

 3. Развитие умений увидеть большую тему в целостном виде, развитие ассоциативного мышления.

 4. Повышение интереса к изучаемому материалу.

   Как это работает?

    Рекомендательный план урока с использованием эйдос-конспекта

      при работе с прозаическим произведением

  1. Чтение текста с остановками учителем. Прочитанный учителем текст создаст впечатление, вызовет эмоциональный отклик учащихся.
  2. Пауза необходима, чтобы поработать и над новой лексикой, и с вопросами, возникшими у учащихся, и чтобы понять позицию автора.
  3. Затем задание создать ЭК. Можно изобразить любой образ, затронувший учащегося, использовать свои ассоциации, метафоры.
  4. Дополнить рисунок записями: либо собственными суждениями, либо цитатами из текста.
  5. Рисунки выполняются цветными или простыми карандашами, записи делаем ручкой (использовались следующие виды ЭК: художественные и ассоциативные).

Достоинства работы с эйдос -конспектами (ЭК).

•     - помогает увидеть образ, созданный художником, глазами учащегося (диалог учителя и ученика);

•     - позволяет проверить уровень восприятия произведения, так как комментарий к ЭК показывает, насколько глубоко текст понят учеником;

•     - требует от учащегося самостоятельной работы в выборе тем, образов, учит его исследовательской деятельности;

•     - развивает творческие способности учащегося, интегрирует разные виды искусства: литературу и живопись;

•     - для неподготовленного читателя ЭК, составленный одноклассником, является своего рода помощником при чтении.

Вывод:

      Таким образом, эйдос-конспект организует на уроке учебные ситуации проблемно- развивающего мышления, разрабатывает правила сопоставительного анализа идей произведений на уроке литературы. Использование эйдос-конспекта оправдано на уроках литературы, так как активизирует воображение; обучает образной речи, требует осмысления художественной роли изобразительно-выразительных средств языка, помогает решать учебную задачу – привлечь внимание к художественному слову, а через слово внимание к собственным мыслям и чувствам.

Источники:


  1. Читающие подростки, или развитие литературного слуха у школьников. НПК «Омега» Санкт-Петербург 2010 г.
  2. http://festival.1september.ru/articles/640102/
  3. https://kopilkaurokov.ru/literatura/presentacii/eidos-konspiekt
  4. https://infourok.ru/eydoskonspekti-na-urokah-literaturi-1055977.html
  5. Литературная энциклопедия терминов и понятий
  6. . Ст. «Андерсена в курсе литературного чтения»
  7. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/chtenie/2015/12/17/konspekt-uroka-literaturnogo-chteniya-v-4-klasse-po-teme-v




Подпишитесь на рассылку:


Языки мира

Английский языкНемецкий языкФранцузский языкИтальянский языкИспанский языкШотландский языкНидерландский языкИсландский языкДатский языкШведский языкЛитовский языкЛатышский язык

Славянские языки

Русский языкБелорусский языкУкраинский язык

Праславянский языкЗападнославянские языкиВосточнославянские языкиДревнерусский языкЗападнорусский письменный языкРусинский языкПолабский языкЛужицкий языкВерхнелужицкий языкНижнелужицкий языкКашубский языкЮжнославянские языкиСтарославянский языкЦерковнославянский язык

Польский языкЧешский языкСловацкий языкБолгарский языкМакедонский языкСербский языкЧерногорский языкХорватский языкБоснийский языкСловенский язык

Проекты по теме:

Педагогика
Русский язык
Основные порталы, построенные редакторами

Домашний очаг

ДомДачаСадоводствоДетиАктивность ребенкаИгрыКрасотаЖенщины(Беременность)СемьяХобби
Здоровье: • АнатомияБолезниВредные привычкиДиагностикаНародная медицинаПервая помощьПитаниеФармацевтика
История: СССРИстория РоссииРоссийская Империя
Окружающий мир: Животный мирДомашние животныеНасекомыеРастенияПриродаКатаклизмыКосмосКлиматСтихийные бедствия

Справочная информация

ДокументыЗаконыИзвещенияУтверждения документовДоговораЗапросы предложенийТехнические заданияПланы развитияДокументоведениеАналитикаМероприятияКонкурсыИтогиАдминистрации городовПриказыКонтрактыВыполнение работПротоколы рассмотрения заявокАукционыПроектыПротоколыБюджетные организации
МуниципалитетыРайоныОбразованияПрограммы
Отчеты: • по упоминаниямДокументная базаЦенные бумаги
Положения: • Финансовые документы
Постановления: • Рубрикатор по темамФинансыгорода Российской Федерациирегионыпо точным датам
Регламенты
Термины: • Научная терминологияФинансоваяЭкономическая
Время: • Даты2015 год2016 год
Документы в финансовой сферев инвестиционнойФинансовые документы - программы

Техника

АвиацияАвтоВычислительная техникаОборудование(Электрооборудование)РадиоТехнологии(Аудио-видео)(Компьютеры)

Общество

БезопасностьГражданские права и свободыИскусство(Музыка)Культура(Этика)Мировые именаПолитика(Геополитика)(Идеологические конфликты)ВластьЗаговоры и переворотыГражданская позицияМиграцияРелигии и верования(Конфессии)ХристианствоМифологияРазвлеченияМасс МедиаСпорт (Боевые искусства)ТранспортТуризм
Войны и конфликты: АрмияВоенная техникаЗвания и награды

Образование и наука

Наука: Контрольные работыНаучно-технический прогрессПедагогикаРабочие программыФакультетыМетодические рекомендацииШколаПрофессиональное образованиеМотивация учащихся
Предметы: БиологияГеографияГеологияИсторияЛитератураЛитературные жанрыЛитературные героиМатематикаМедицинаМузыкаПравоЖилищное правоЗемельное правоУголовное правоКодексыПсихология (Логика) • Русский языкСоциологияФизикаФилологияФилософияХимияЮриспруденция

Мир

Регионы: АзияАмерикаАфрикаЕвропаПрибалтикаЕвропейская политикаОкеанияГорода мира
Россия: • МоскваКавказ
Регионы РоссииПрограммы регионовЭкономика

Бизнес и финансы

Бизнес: • БанкиБогатство и благосостояниеКоррупция(Преступность)МаркетингМенеджментИнвестицииЦенные бумаги: • УправлениеОткрытые акционерные обществаПроектыДокументыЦенные бумаги - контрольЦенные бумаги - оценкиОблигацииДолгиВалютаНедвижимость(Аренда)ПрофессииРаботаТорговляУслугиФинансыСтрахованиеБюджетФинансовые услугиКредитыКомпанииГосударственные предприятияЭкономикаМакроэкономикаМикроэкономикаНалогиАудит
Промышленность: • МеталлургияНефтьСельское хозяйствоЭнергетика
СтроительствоАрхитектураИнтерьерПолы и перекрытияПроцесс строительстваСтроительные материалыТеплоизоляцияЭкстерьерОрганизация и управление производством

Каталог авторов (частные аккаунты)

Авто

АвтосервисАвтозапчастиТовары для автоАвтотехцентрыАвтоаксессуарыавтозапчасти для иномарокКузовной ремонтАвторемонт и техобслуживаниеРемонт ходовой части автомобиляАвтохимиямаслатехцентрыРемонт бензиновых двигателейремонт автоэлектрикиремонт АКППШиномонтаж

Бизнес

Автоматизация бизнес-процессовИнтернет-магазиныСтроительствоТелефонная связьОптовые компании

Досуг

ДосугРазвлеченияТворчествоОбщественное питаниеРестораныБарыКафеКофейниНочные клубыЛитература

Технологии

Автоматизация производственных процессовИнтернетИнтернет-провайдерыСвязьИнформационные технологииIT-компанииWEB-студииПродвижение web-сайтовПродажа программного обеспеченияКоммутационное оборудованиеIP-телефония

Инфраструктура

ГородВластьАдминистрации районовСудыКоммунальные услугиПодростковые клубыОбщественные организацииГородские информационные сайты

Наука

ПедагогикаОбразованиеШколыОбучениеУчителя

Товары

Торговые компанииТоргово-сервисные компанииМобильные телефоныАксессуары к мобильным телефонамНавигационное оборудование

Услуги

Бытовые услугиТелекоммуникационные компанииДоставка готовых блюдОрганизация и проведение праздниковРемонт мобильных устройствАтелье швейныеХимчистки одеждыСервисные центрыФотоуслугиПраздничные агентства

Блокирование содержания является нарушением Правил пользования сайтом. Администрация сайта оставляет за собой право отклонять в доступе к содержанию в случае выявления блокировок.