«Средняя общеобразовательная школа №12»
КЛАССНЫЙ ЧАС
Выполнила
классный руководитель
5-В класса
Якимова
Анастасия
Анатольевна
г. Артемовский
2018г.
Цель:
Формирование активной гражданской позиции, общечеловеческих ценностей; чувства гордости за славные подвиги лучших граждан города Артемовска.
Задачи:
- Познакомить учащихся с историей родного города, памятниками, скульптурами, достопримечательностями; познакомить с имена тех, кто основал и прославил родной город Артемовский; способствовать формированию уважительного и ответственного отношения к родному краю, историческим памятникам; воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.
Личностные результаты
- Сформированность у обучающихся:
-основ гражданской идентичности,
- ценностно - смысловых установок, отражающих их индивидуально - личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества.
Метапредметные результаты
Познавательные
- Пользоваться различными способами поиска, сбора, обработки, анализа, передачи и интерпретации в соответствии с коммуникативными и познавательными задачами;
Регулятивные
- Планировать, контролировать и оценивать свои действия в соответствии с поставленной задачей; Определять наиболее эффективные способы достижения результата; Находить способы решения проблем творческого и поискового характера;
Коммуникативные
- Уметь высказывать свои мысли с учетом интересов сторон; Уметь неконфликтно договариваться с членами группы.
Предметные результаты
- Сформированность у обучающихся знаний:
- о своей этнической и национальной принадлежности;
-об истории России;
- Сформированность у обучающих умений:
- ориентироваться в социуме;
- уважать и ценить старшее поколение, людей труда, героев и защитников своего Отечества;
Оборудование: компьютер, проектор, презентации «Мой город – моя гордость!», Тип занятия: заочное путешествие
Ход классного часа
Учитель:
Мой город
автор: Владислав Кернис Амелин
Мой город самый лучший на Земле…
На всей огромной, голубой Планете…
Пусть он не так велик, сам по себе…
Его любимей нет на целом свете…
С ним связана судьба и жизнь моя…
Пусть скажут, что есть город, лучше где-то..
Но мой родней, он лучший для меня…
Со всей любовью утверждаю – это…
Мой город – это сердца отчий дом…
И чтобы про него не говорили…
Средь миллиона лучшим будет он…
Где б на Земле огромной мы не жили
Что же такое Родина в судьбе и жизни человека? Родину нельзя, так же, как и слово «счастье», определить одним словом или даже фразой. Родина - это страна, где родился и вырос человек. Родина – это место, где он провёл лучшие годы своей жизни.
Любовь к Родине — это сохранение веры предков и уважение к их памяти. У каждой страны своя история. И знать историю тех земель, где человек вырос и живёт до настоящего момента, значит быть гражданином, ответственным за будущее страны.
Родной край – это тропа от родительского дома в жизнь. И яблоня, посаженная отцом в день рождения сына, и зеленеющее всходами пшеницы бескрайнее поле, и все, что связано с домом будет всегда находиться у нас в сердце, и будет извлекаться оттуда в минуты грусти, как огонек, освещающий нашу жизнь теплым светом любви.
(Слайд 1 с изображением коллажа города Артёмовский, звучит песня «Городок Артемовский» С. Нестеров)
Учитель. О чем эта песня? (о нашем родном доме, о городе)
Учитель. Верно! Как вы думаете, о чем пойдет речь на нашем часе общения? Что бы вы хотели узнать нового? (Учащиеся формируют тему).
Учитель. Каждый город красив по-своему. В чем проявляется эта красота? (Ответы детей). Да, это тенистые улицы, шумные проспекты, красивые скверы и парки. Мы можем увидеть красоту во многом, так как любим эти тенистые улицы и дома, старые и новые постройки, уютные дворики. Любим потому, что это наш дом, наш родной город. Здесь живут наши родные. Что же такое РОДИНА?
Давайте поиграем в игру. Предлагается назвать как можно больше слов с корнем «род».
Варианты: родить, родители, родич, родня, родственники, родословная, народ, народность, родник, родной… (Слайд 2)
РОДИТЕЛИ – отец и мать, у которых рождаются дети.
РОДИЧ – родственник, член рода.
РОДНЯ – родственники.
РОДОСЛОВНАЯ – перечень поколений одного рода. Люди гордятся своей родословной, изучают её.
РОДИНА – это и Отечество, страна, и место рождения человека.
НАРОД – нация, жители страны.
Учитель. 7 июля 2018г. Артёмовский отмечает свой юбилей – 80 лет. Всему хорошему, что есть в нас, мы обязаны своим родителям, учителям и родному городу. Город Артёмовский - это наша малая Родина. В преддверии праздника нашему городу хочется пожелать всяческих благ, промышленного и культурного процветания. Хочется, чтобы было в нём много талантливых людей, готовых благоустраивать свой город, делать его лучше. Для этого необходимо знать историю своего города и продолжать её хорошими делами! Я предлагаю вам совершить путешествие по страничкам истории нашего города.
Ни так давно мы с вами посетили железнодорожный музей и библиотеку станции «Егоршино», давайте попытаемся вспомнить, о чем на рассказывали краеведы и историки музея.
Ученик 1. (Слайд 3 Макет памятника Егорше Кожевину в Артемовском музее) История Артемовского
Считается, что Артемовский основан на правом берегу реки Бобровки (притоке реки Ирбит) в 1665 году выходцем из Арамашевской слободы Егоршей Кожевиным. В честь него место стало называться «Егоршин повыток», затем «Егоршина деревня», а с 1864 года — село Егоршино.
(Слайд 4-5 с изображениями старых фото станции Егоршино) Богата история Егоршинской железной дороги. Узловая ж/д станция в 113 км от Екатеринбурга (Свердловска) на пересечении линий Екатеринбург-Тавда и Богданович-Алапаевск. Центр Егоршинского отделения Свердловской железной дороги. Начало строительства -1913 год. Пущена в эксплуатацию в 1915 году. В годы гражданской войны Егоршинский узел оказался в гуще военных событий. В конце июля 1918 года части, формирующейся на ходу белой Сибирской армии совместно с чехами вели бои в Зауралье против Красной армии.
описывает эти события в своей книге «Бойцы первого призыва». Именно в Егоршинском районе происходило формирование легендарного полка Красных Орлов.
В годы гражданской войны и интервенции железные дороги нашей страны сильно пострадали. Было разрушено более четырех тысяч мостов, большое количество станций, депо, средств связи и других сооружений. Шестьдесят процентов паровозов выведено из строя. Боевые действия велись вдоль рельсовых путей: «Железные дороги, в которые было вложено так много человеческого труда, так много материальных ресурсов, ни белые, ни красные, ни, тем более, атаманы и батьки нисколько не берегли: ради победы корёжили рельсовый путь, взрывали мосты, пускали под откос паровозы и вагоны, жгли станционные сооружения»,- дает оценку этим событиям .
Учитель. (Слайд 6-7 с изображениями фото Егоршинской ГРЕС и её памятники) В 1871 году поблизости открыли богатое месторождение угля-антрацита. Все началось с находки Василием Скутиным каменного угля у себя в огороде. Открытие дало импульс в развитии населенного пункта. Если бы не открыли уголь, то Егоршино наверняка было бы обычным селом. В 1872 году началась промышленная разработка каменного угля, появились шахты. В 1913 году открыта крупнейшая шахта бассейна «София».
Вместе с этой шахтой начало строительство и Егоршинской электростанции на реке Бобровке. Однако из-за начала войны стройка приостановилась. После падения царизма и окончания гражданской войны в 1920 году строительство Егоршинской ГРЭС признали ударным объектом ГОЭЛРО. И вот, 28 октября 1923 года, электростанция дала первый ток.
Ученик 2. (Слайд 8 с изображениями фото шахтёров и памятников им) С простого углубления колодца, которое решил сделать крестьянин в 1871 г. в своей усадьбе в селе Егоршинском, началось открытие «Егоршинского месторождения каменного угля». Обнаруженная на дне колодца «черная каменистая земля» как раз и оказалась углем. С 1872 г. начато промышленное освоение данного месторождения, которое заключалась не только в промышленной разработке, но и в изучении. Исследования проводил на то время просто геолог , который впоследствии стал академиком.
Наращивались темпы добычи, а само село разрасталось. Уже к 1904 г. здесь было 1363 жителя, которые размещались в 246 крестьянских дворах. Было построено также свыше 40 мелких шахт, которые принадлежали в своем большинстве Нижне-Тагильским заводам Демидовых, а также таким заводам как Сысертский, Алапаеский и Верх-Исетский. Крупнейшими шахтами были «Ключи-1» (1907 г.) с глубиной 82 м, «София» (1913 г.) с глубиной 105 м и «Бурсунка» № 2 (1914 г.) 49 м в глубину.
Учитель. (Слайд 9 с изображением памятника ) В 1921 году Бобровскую угольную копь назвали Копью имени Артема – в честь революционера , известного как товарищ Артем. В 1925 году за счет слияния шахтерских поселков образовался поселок Артемовский, который в 1938 году слился с селом Егоршино, и образовался город Артемовский. В 1960 году он стал городом областного подчинения.
Уголь здесь продолжали добывать на протяжении всего советского периода. В 1929 году сдана в эксплуатацию самая крупная шахта бассейна «Новый рудник». На данный момент шахты не дейсйствуют.
(Слайд 10 с изображениями заводов) В 1930 году открылся Егоршинский радиоузел, благодаря которому позже появился Егоршинский радиозавод. Радиоприемники и радиостанции этого завода в советское время знали во всей стране. В годы войны, в 1941 году, в Артемовский эвакуирован Скопинский механический завод, давший начало Артемовскому машиностроительному заводу.
Современный Артемовский
На территории города Артёмовского числятся такие основные предприятия как: Артёмовский железобетонный завод № 1, Артёмовский машиностроительный завод «Вентпром», Артёмовская ТЭЦ, Буланашский машиностроительный завод, Лесхоз, Егоршинский радиозавод. Также сюда следует включить предприятия пищевой промышленности (хлебокомбинат и колбасная фабрика). Развито в районе скотоводство (мясомолочное), птицеводство и кролиководство. Налажено выращивание пшеницы, овса, ржи, ячменя, картофеля и разных овощей.
Известные люди, родившиеся в нашем городе. (Слайд 11 с изображениями знаменитых людей)
В Артемовском вырос Александр Мишарин – железнодорожник и один из губернаторов Свердловской области.
В этом городе жил уральский «левша» - Александр Матвеевич Сысолятин (1927-1981), известный мастер микроминиатюр. Работы этого умельца известны не только в России, но и в других странах мира.
Из этих мест родом певица Татьяна Петрова, которая исполняет народные песни, романсы и русскую духовную музыку.
Также отсюда родом народная артистка УССР и заслуженная артистка РСФСР Элеонора Злобина (Эллинская), актриса Дрепропетровского театра оперы и балета.
Родилась здесь Наталья Лазарева, молодая писательница, которая стала известна благодаря рассказам «Прабабушкины сказки».
Досуговые учреждения (Слайд 12 с изображениями досуговых учреждений)
Немало внимания уделяется и организации досуга жителей города. Так действуют ДЮСШ № 25 и № 28, спортивно-оздоровительный комплекс «Бассейн», физкультурно-оздоровительный центр «Сигнал», Спорткомплекс «БМЗ», лыжные базы «Лесная» и «Снежинка», конный клуб и скалодром. Кроме поощрения спортивных увлечений, заботятся и о культурном времяпровождении. Есть две Детские школы искусств и Детская художественная школа № 24. В городе расположены филиалы ВУЗов г. Екатеринбурга. Поселок Сосновый Бор славится своим Санаторным лагерем «Талый Ключ», который действует круглый год. А Загородный оздоровительный комплекс им. Павлика Морозова считают лучшим лагерем для детей в России. Музей г Артемовска, городская библиотека, дома культуры и многое другое.
По данным переписи 2017 года в Артемовском проживает 30 933 человек. Из-за экономических проблем население города сокращается.
А хорошо ли я знаю свой город? (игра)
А сейчас мы посмотрим, как хорошо вы знаете родной город. Перед вами на парте лежит конверт с изображениями памятников, зданий нашего города, ваша задача заключается в том, чтобы отгадать по фото что это, найти к нему павильоне название из содержимого 2 конверта названия. (Приложение 1)
Учитель. Молодцы! Свой город вы знаете хорошо.
Итог урока.
(Слайд 13) В годы Великой Отечественной войны наш город находился далеко от фронтов войны, но она оставила след: беда никого не обошла стороной. Во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов на борьбу с немецкими захватчиками ушло более 10 тысяч артемовцев, 5 480 воинов не вернулось домой, погибли на фронтах войны при различных обстоятельствах. Те, кто остался в тылу, работали на фронт. Недаром в нашем городе больше всего монументов в память об этой кровопролитной войне. И мы должны этим гордиться!!!Как вы думаете почему? (Ответы детей)
Учитель. Как же нужно относиться к своей земле, к своей малой родине, своему городу? (Ответы детей)
Рефлексия.
У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь. Но пусть в сердце каждого из вас живёт любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице на которой вы живете.
- Ребята, что нового вы узнали о своем городе?
- Какие названия носил наш город ранее?
- Какие прославленные герои жили в нашем городе?
- Что больше всего запомнилось из нашего часа общения?
Наше путешествие подошло к концу. Понравилось ли оно вам? Выскажите свое мнение: (Слайд 14)
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Я понял, что…
Я почувствовал, что…
Я попробую…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…
Используемые источники:
- http://ljubimaja-rodina. ru/stikhi/4-stikhi-o-rodnom-gorode https://uraloved. ru/goroda-i-sela/sverdlovskaya-obl/gorod-artemovskij http://www. m-klad. ru/maps/r66-sverdl. htm http://vsebudet. info/articles/grazhdanskaja-voina. html http://urbibl. ru/Knigi/artemovskiy/EZ. htm https://yandex. ru/images
(Приложение 1)
|
|
|
|
|
|
|
|
Памятник ВОВ на остановке «ДЕПО» | Памятник на центральной площади |
Церковь «Умиление» (сгоревшая) | Пограничный столб на ул. Сысолятина |
Аллея «Победы» на ул. Ленина | Д/К «Горняк» на ул. Ленина |
Пожарная часть г. Артёмовского на площади. | Храм равноапостольного Князя Владимирского на кругу. |
