Игра-викторина
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, дорогие гости! Мы рады видеть вас в этом зале.
Праздник наш посвящен цветам - прекрасным творениям природы. Кто из нас не глядел в голубые глаза незабудок, с трепетом не прикасался к пылающим щекам тюльпанов, кто не любовался золотым и лучистым солнцем ромашки, не останавливался в изумлении перед благородством розы?
Ведущий 1: Мы сегодня будем говорить о цветах, воспетых поэтами, музыкантами, художниками.
Звучит музыка.
Чтец: В небе радуга-дуга
Опустилась на луга.
В поле солнышко играет.
Оживилось все вокруг
И цветы в росе сияют
Тихим, ласковым огнем.
Ведущий: Сегодня у нас игра по станциям. Отряды готовы? Капитанам команд вручаются маршрутные листы. Следуя по маршруту, команда на станциях набирает баллы, которые выставляются в маршрутный лист. Команда-победитель определяется по сумме всех баллов, набранных на станциях. Конечная станция здесь, в актовом зале (награждение).
Станция «Цветочный этикет» (максимальный балл – 14).
Вопросы:
1. Как правильно срывать цветы? (Их не срывают, а срезают.)
2. Кому дарят цветы? (Маме, папе, родным, учителям, друзьям и т. д.)
3. Как должен выглядеть подарочный букет? (Его необходимо полностью завернуть в бумагу или целлофан.)
4. Вы вошли в квартиру. Ваши действия? (Снять бумагу с цветов или открыть букет наполовину.)
5. Сколько цветков должно быть в букете? (Если цветов до 10, то количество их должно быть нечетным. При большем количестве - произвольное.)
6. В какой руке нужно держать букет. (Сначала в левой, после приветствия букет берется в правую руку и вручается.)
7. Покажите, как правильно держать букет? (Стеблями вниз, цветками кверху.)
8. Что должна сделать хозяйка (хозяин), получив в подарок цветы? (Сказать «спасибо» и тут же поставить в вазу на видное место.)
9. На какие праздники дарят цветы? (8 Марта, день рождения, новоселье, окончание школы, свадьба и т. д.)
10. Какие цветы лучше дарить мужчине, а какие женщине? (Мужчине лучше дарить цветы крупные с длинными стеблями, женщине - любые.)
11. С какими цветами лучше навещать больного? (Лучше с нежными, без резкого запаха.)
12. Какие правила нужно знать при составлении букета? (Головки цветов располагать в разных плоскостях; не допускать перекрещивания вверху; колючки, шипы, другие острые части уничтожить; крупные цветы не должны быть обращены головками друг к другу или вниз, а тем более, свисать.)
13. По какому случаю преподносят корзину с цветами? (Уход на пенсию, свадьба, артистам на концерте. Корзины с цветами пересылают домой. В букет или корзину вкладывается поздравительная открытка с именем поздравителя).
14. В день праздника вы опоздали преподнести цветы. Когда вы это сделаете? (Не позднее полудня следующего дня.)
Станция «Цветочные загадки»
1 Белые горошки
На зелёной ножке. (Ландыш)
2 Колосится в поле рожь.
Там, во ржи, цветок найдёшь.
Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый. (Василек)
3 Стоят в лугах сестрички —
Золотой глазок, белые реснички. (Ромашка)
4 Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет. (Колокольчики)
5 Я шариком пушистым
Белею в поле чистом,
А дунул ветерок –
Остался стебелёк. (Одуванчик)
6 Первым вылез из землицы
На проталинке,
Он морозов не боится,
Хоть и маленький. (Подснежник)
7 Голова на ножке,
В голове горошки.
Солнце жжет макушку,
Сделать хочет погремушку. (Мак)
8 Я – травянистое растение
С цветком сиреневого цвета.
Но переставьте ударение,
И превращаюсь я в конфету. (Ирис)
9 Балерина вышла:
Юбочка пышна.
Сборки да оборки,
Складки да подкладки.
А имя у артистки –
Небесной прописки. (Астра)
10 На шесте флаги.
Под шестом – шпаги. (Гладиолус)
Станция «Цветочный алфавит»
Написать на каждую букву по одному названию цветов
.
Алоэ, столетник Антуриум Анютины глазки Аспарагус Астра
Багрянник, Багульник, Бальзамин, Бархатцы, Бегония
Валериана Василек Вьюнок
Гардения Гербера Гиацинт Гладиолус
Дельфиниум, Диффенбахия Дурман Душица,
Жасмин Жимолость
Зверобой
Ирис
Каланхоэ, Календула, Кипарис Колокольчик Крокус, Кувшинка,
, Лилия Лимонник, Лютик, Львиный зев,
Магнолия Мак Маргаритка Медуница Монстера Мята
Нарцисс Незабудка Нивяник,
Облепиха
Петуния Пион Плющ, Подснежник, Примула, Пролеска,
Роза, Ромашка
Самшит Сирень
Тюльпан
Фиалка, Физалис, Фикус Флокс Фуксия
Хлорофитум Хмель Хоста, Хризантема
Цинния
Черемуха
Шалфей
Эвкалипт Эдельвейс
Юкка
Станция «Цветочные ребусы». (максимально 5 баллов)
ЧЕРЁ |
|
Черемуха | |
| ка |
Гвоздика | |
Неза |
|
Незабудка | |
| р = м |
Мак | |
| |
Ромашка |
Станция «Цветочная поляна» (максимальный балл – 5).
Команда получает ватман, карандаш, фломастеры, ножницы, клей, цветную бумагу.
Ребятам предлагается создать композиции из цветов, трав, листьев разной формы и размера, вырезанных из цветной бумаги. Приготовленные детали приклеиваются на ватман. Получается цветочная поляна. Авторы придумывают названия своим композициям. Из составленных композиций организуется выставка.
Станция “Цветы из сказки”.
1. В какой сказке девочка с голубыми волосами, умываясь утром, пудрила щечки и носик цветочной пыльцой, а после пыталась научить грамоте непослушного деревянного мальчишку, заставляя писать его волшебный диктант: “А роза упала на лапу Азору”? (А. Толстой “Приключения Буратино”)
2. В какой сказке маленькая девочка спасла незадачливых садовников от гнева их хозяйки – очень злой Карточной королевы? Эта особа приказала отрубить им головы за то, что они посадили в саду не красные розы, а белые, и, чтобы исправить свою ошибку, садовники решили покрасить цветы красной краской. За этим занятием их и застала королева со своей свитой. (Л. Кэрролл “Алиса в стране чудес”)
3. В какой сказке лепестки удивительного цветка помогли девочке получить горы игрушек, много-много сладостей, побывать на Северном полюсе…, и, наконец, понять, что счастливым человек можно стать лишь тогда, когда помогаешь другим, заботишься о ком-то? (В. Катаев “Цветик-семицветик”)
4. В какой волшебной сказке фея за доброту и приветливость сделала милой девушке такой подарок: “…с нынешнего дня каждое слово, которое ты промолвишь, упадет с твоих губ либо цветком, либо драгоценным камнем”? (Ш. Перро “Подарки феи”)
5. Как называется сказка, в которой очень самоуверенная королева зимой, под Новый год придумала “новый закон природы”? (С. Маршак “Двенадцать месяцев”)
6. В какой сказке младшая дочка поклонилась в ноги отцу и попросила привезти “цветочек, которого бы краше не было на белом свете”? (С. Аксаков “Аленький цветочек”)
Подведение итогов (в актовом зале).
Ведущий: В жизни цветов много таинственного и необычного.
Белая кувшинка - у славянских народов она считалась могучим цветком, он помогал против нечистой силы. У белой кувшинки самый большой цветок в наших местах, а самый маленький в мире цветок у ряски.
Венерин башмачок - из семейства орхидных. Именно об этом цветке сложены легенды, связанные с богиней красоты - Венерой. Орхидеи занесены в Красную книгу.
Наших верных друзей необходимо охранять, бережно относиться ко всему, что нас окружает. Судьба растений зависит от нашего отношения к ней. Приходиться видеть, как люди несут букеты, кто маленькие, кто большие охапки. Цветы вянут, их выбрасывают. Растений становится меньше по видовому составу и количеству. Может быть, вместо букета ты принесешь домой фотографии, которые всегда будут напоминать о встрече с прекрасным?
Человечество должно стремиться к сохранению всего видового многообразия планеты, чтобы не только мы, но и люди будущего смогли увидеть эти чудеса, красоту природы.
Награждение. Команды награждаются грамотами.
ЧЕРЁ |
|
| ка |
Неза |
|
| р = м |
|
А | А | А |
Б | Б | Б |
В | В | В |
Г | Г | Г |
Д | Д | Д |
Ж | Ж | Ж |
З | З | З |
И | И | И |
К | К | К |
Л | Л | Л |
М | М | М |
Н | Н | Н |
О | О | О |
П | П | П |
Р | Р | Р |
С | С | С |
Т | Т | Т |
Ф | Ф | Ф |
Х | Х | Х |
Ц | Ц | Ц |
Ч | Ч | Ч |
Ш | Ш | Ш |
Э | Э | Э |
Ю | Ю | Ю |
