Заведующий МБДОУ
ЦРР – детский сад «Теремок»
____________ «___»______________ 2014 года
ПОЛОЖЕНИЕ
об организации деятельности структурного подразделения
лекотека на базе МБДОУ ЦРР – детского сада «Теремок»
1. Общие положения
1.1 Настоящее положение регулирует деятельность структурного подразделения лекотека в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении центр развития ребенка – детский сад «Теремок» в р. п. Хохольтский Хохольского района Воронежской области.
1.2. При организации деятельности структурного подразделения лекотека на базе МБДОУ ЦРР - детский сад «Теремок», образовательная организация руководствуется:
- положениями Декларации прав ребенка Генеральной Ассамблеи ООН;
- положениями Международной конвенции ООН о правах ребенка;
- Федеральным законом от 24. 07. 1998г. № 000 - ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
- Указом Президента Российской Федерации от 01. 06. 2012г. № 000 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 – 2017 годы»;
- Федеральным законом от 01.01.2001г. «Об образовании в Российской Федерации»;
– Приказом Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области № 000 от 11. 07. 2014 года;
– Приказом отдела по образованию, молодежной политике, культуре и спорту администрации Хохольского муниципального района № 000 от 29. 07. 2014 года «Об организации деятельности лекотеки на базе МБДОУ ЦРР – детский сад «Теремок»;
- Приказом МБДОУ ЦРР-детского сада «Теремок» № 63 от 14. 08. 2014 года «Об организации деятельности лекотеки».
1.3 Лекотека является структурным подразделением муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения центра развития ребенка – детский сад «Теремок».
1.4 Лекотека организуется для детей, имеющих и не имеющих статус ребенка-инвалида, которые не могут посещать дошкольные образовательные организации по состоянию здоровья или развития и нуждаются в психолого-педагогическом, логопедическом и социальном сопровождении.
Деятельность лекотеки основана на гуманистическом подходе с использованием игровых методов и ресурсов, арт-терапевтических техник для проведения психопрофилактики, психокоррекции, осуществления психологической поддержки развития личности ребенка и его семьи.
1.5 Целью лекотеки является - создание благоприятных условий для развития и социализации детей – инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) в возрасте от 3 до 8 лет в группе здоровых сверстников (или с последующим введением их в среду здоровых сверстников) и обеспечением их участия в массовых мероприятиях дошкольного образовательного учреждения (далее - ДОУ).
2. Основные задачи лекотеки
- организация условий, необходимых для проведения психопрофилактики, психокоррекции и психолого-педагогического сопровождения развития ребенка с нарушениями развития и его семьи;
- разработка оптимального индивидуального образовательного маршрута (программы) развития ребенка, учитывающего его психофизические возможности и способности;
- проведение индивидуальных и групповых психопрофилактических, коррекционно-развивающих занятий, согласно индивидуально ориентированному образовательному маршруту ( программе);
- психолого-педагогическое обследование ребенка и родительско-детского взаимодействия (при наличии согласия родителей/законных представителей);
- конфеденциальное предоставление родителям/законным представителям информации по вопросам развития и воспитания ребенка, результатов психолого-педагогического обследования, особенностей выявленного расстройства и его ресурсах;
- вовлечение родителей/законных представителей в процессы стимуляции развития ребенка, психопрофилактики, психокоррекциии и социализации;
- поддержка инициатив родителей (законных представителей) в организации мероприятий взаимодействия семей;
- помощь родителям/законным представителям в преодолении собственных психологических проблем, связанных с воспитанием ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) или ребенка-инвалида, нормализация родительско-детских отношений;
- оказание помощи в подборе адекватных средств общения с ребенком;
- формирование предпосылок учебной деятельности у ребенка-инвалида, ребенка с ОВЗ.
3. Принципы организации лекотеки
- принцип недирективности и толерантности в игровом взаимодействии с ребёнком;
- принцип организации оптимальной игровой среды: соответствие игр и игрушек, пособий уровню развития и особенностям ребёнка;
- принцип конфеденциальности;
- принцип комплексного воздействия (интегративные занятия).
- принцип систематичности.
- принцип наглядности.
- принцип субъектно-ориентированного подхода.
- принцип дифференцированного подхода.
- принцип оптимистического подхода.
- принцип активного привлечения ближайшего социального окружения к коррекционной работе с ребенком.
4. Организация деятельности лекотеки
4.1 Образовательная деятельность с детьми в лекотеке проводится в индивидуальной и групповой формах в отдельном помещении, отвечающем санитарно-эпидемиологическим требованиям. Помещение лекотеки оснащено необходимым игровым оборудованием (игрушки, развивающие игры, детская литература).
Наполняемость групп при организации групповой работы с детьми:
- 2 человека - для детей со сложным дефектом,
- 4человека - для детей с изолированным дефектом. Индивидуальную и групповую работу проводит воспитатель, педагог-психолог, учитель-логопед.
4.2 Продолжительность одного группового занятия с детьми составляет не более 1 часа 30 минут, в зависимости от возраста и сложности нарушений развития, 2 – 3 раза в неделю, без предоставления питания.
4.3 Индивидуальная работа специалиста (воспитателя, педагога-психолога, учителя-логопеда) с детьми проводится в присутствии родителей (законных представителей). Продолжительность одного индивидуального занятия с ребенком в лекотеке - не более 1 часа, без предоставления питания.
4.4 С целью изучения семьи и ребенка в естественной, домашней среде в различных режимных ситуациях возможен выезд педагога-психолога, воспитателя и учителя-логопеда на дом длительностью от 2 до 3 часов (1 час на занятие с ребенком, от 1 до 2 часов на консультирование родителей /законных представителей).
4.5 Если у ребенка имеется выраженное нарушение развития, не позволяющее регулярно посещать лекотеку, предусматривается выезд специалиста (воспитателя, педагога-психолога, учителя-логопеда) на дом. Продолжительность домашнего визита специалиста составляет от 2-х до 3 часов (1 час на занятие с ребенком, от 1 до 2 часов на консультирование родителей /законных представителей).
4.6 Индивидуальная работа специалиста (воспитатель, педагог-психолог, учитель-логопед) по консультированию родителей (законных представителей) проводится не чаще 2-х раз в месяц в консультационном центре МБДОУ ЦРР – детский сад «Теремок». Консультирование родителей (законных представителей) может проводиться одним или несколькими специалистами одновременно. Продолжительность консультации составляет не более 1 часа 30 минут.
4.7. Продолжительность групповой работы специалистов (педагог-психолог, учитель-логопед, воспитатель) с родителями/законными представителями составляет 2 часа и проводится 3 раза в год.
4.8. Для исследования семейной ситуации, диагностики возможностей ребенка, анализа проделанной работы специалистам лекотеки (педагог-психолог, учитель-логопед, воспитатель) допускается фиксировать индивидуальные и групповые занятия, консультации на видеозапись. Целесообразность использования видеозаписи определяется самим специалистом и осуществляется только с письменного согласия родителей (законных представителей) ребенка.
4.9. Для организации деятельности лекотеки в штатное расписание дошкольного образовательного учреждения, реализующего основную общеобразовательную программу, вносятся изменения путем введения дополнительных штатных единиц:
- педагог психолог - 0,25 ст.
- учитель-логопед – 0,25 ст.
- воспитатель – 1 ст.
- ответственный за работу структурного подразделения – 0, 5 ст.
Данные штатные единицы определяются из расчета на 6 детей основной группы лекотеки, являющейся структурным подразделением МБДОУ ЦРР – детский сад «Теремок».
4.10. Прием и отчисление в лекотеку регулируется Уставом ДОУ и настоящим положением.
4.11. В лекотеку МБДОУ ЦРР – детского сада «Теремок» принимаются дети в возрасте от 3 до 8 лет по заявлению родителей (законных представителей) на основании заключения окружной психолого-медико-педагогической комиссии и справки о состоянии здоровья ребенка или свидетельства об инвалидности.
4.12. В лекотеку зачисляются дети при наличии следующих критериев:
- ребенок не посещает ДОУ по состоянию здоровья или развития;
- ребенок нуждается в психолого-педагогической, логопедической, социальной помощи;
- отсутствуют противопоказания для участия ребенка в программах лекотеки;
- родители (законные представители) согласны с условиями договора;
- ребенок проживает в р. п. Хохольский, в с. Хохол, или имеет временную регистрацию по месту фактического проживания;
Зачисление детей в лекотеку
При зачислении ребенка в Лекотеку МБДОУ ЦРР – детского сада «Теремок» заключается договор с родителями (законными представителями). После подписания договора издается приказ руководителя учреждения о зачислении ребенка в лекотеку. Работа с ребенком, зачисленным в лекотеку и его семьей ведется по индивидуальному плану, составленному на основе программы, используемой в лекотеке и фиксируется в документации, входящей в Личное дело ребенка. На основе первичного обследования составляется индивидуально-ориентированная программа - не позднее 45 дней после зачисления.
Из детей, зачисленных в лекотеку, формируются 2 группы:
- в основную группу - включаются дети, семьи которых получают еженедельную психолого-педагогическую помощь в объеме, соответствующем потребностям и возможностям семьи и ребенка. Индивидуальный план, составленный на основе программ используемых в лекотеке, включает в себя диагностические, развивающие, коррекционные и социальные компоненты.
- в группу пролонгированного консультирования - включаются дети, семьи которых получают психолого-педагогическую помощь в сокращенном варианте по причинам укомплектования основной группы, невозможности регулярных контактов по состоянию здоровья ребенка и семейным обстоятельствам. В данном случае индивидуальный план пролонгированного консультирования, составленный на основе программ, используемых в лекотеке, включает в себя лишь отдельные компоненты (например, диагностические), мониторинг за развитием ребенка, состоянием родительско – детского взаимодействия.
Отчисление ребенка производится:
- по заявлению родителей (законных представителей);
- при систематическом невыполнении родителями (законными представителями) договора с лекотекой;
- на основании заключения психолого-педагогического консилиума структурного подразделения лекотека на базе МБДОУ ЦРР – детский сад «Теремок».
5. Образовательный процесс в лекотеке
5.1. Образовательный процесс в лекотеке организуется в соответствии с образовательной программой МБДОУ ЦРР-детского сада «Теремок», на базе которой существует лекотека, разработанной и утвержденной в установленном порядке.
5.2. Образовательная программа в МБДОУ ЦРР-детский сад «Теремок» должна содержать раздел, разработанный специалистами лекотеки по работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ. Индивидуально-ориентированные программы могут быть разработаны на основе существующих примерных программ.
5.3. Организация образовательного процесса лекотеки регламентируется годовым планом и расписанием занятий МБДОУ ЦРР-детский сад «Теремок», на базе которой действует лекотека, разрабатываемыми и утверждаемыми организацией самостоятельно. Перечень документов по учету деятельности и отчетности лекотеки устанавливается согласно действующему законодательству
5.4. Участниками образовательного процесса являются дети, их родители (законные представители), педагогические, социальные и медицинские работники.
5.5. Основными формами работы с детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ, их семьями являются индивидуальные и групповые занятия, консультации, родительские собрания. Содержание и методы деятельности специалистов лекотеки определяются исходя из особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей воспитанников.
6. Прекращение деятельности лекотеки
6.1 Лекотека прекращает свою деятельность:
- по решению учредителя;
- по решению федерального суда или арбитражного суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии; деятельности, запрещенной законом; деятельности, не соответствующей целям.
7. Делопроизводство лекотеки и консультационного центра
Оперативные и содержательные вопросы деятельности Лекотеки отражаются во внутренней документации структурного подразделения, состоящей из 3 модулей:
7.1 Нормативно-правовые и организационные документы Лекотеки:
- международные, федеральные, региональные и муниципальные законодательные акты, опубликованные в юридических сборниках и периодических изданиях;
- локальные акты (приказы, распоряжения, инструкции, положения, правила), не противоречащие законодательству Российской Федерации и Уставу ДОУ) по организации образовательной деятельности в лекотеке;
- расписание занятий на учебный год;
- список сотрудников (ФИО, нагрузка и ее изменение в течение года, сведения о повышении квалификации, контактная информация);
- перечень программ, используемых в работе структурного подразделения лекотека на базе МБДОУ ЦРР-детский сад «Теремок»;
- годовой отчет о работе лекотеки;
7.2 Документы сотрудников:
- должностные инструкции;
- циклограмма работы на учебный год;
- перспективный план работы на учебный год;
- программно-методическое обеспечение деятельности специалиста;
- журнал учета индивидуальной работы;
- журнал посещаемости детьми занятий в лекотеке;
- журнал учета консультаций в консультационном центре;
7.3 Документы, отражающие содержание работы с клиентами (детьми, их родителями/законными представителями или другими членами семьи) и собранные в «Личное дело» воспитанника:
1.Регистрационный лист.
2.Анамнез (медицинская карта 026-у).
3.Ксерокопии документов:
- протокол (заключение) окружной ПМПК;
- справка об инвалидности;
- свидетельство о рождении;
- паспорт одного из родителей/законных представителей;
- имеющаяся индивидуальная программа реабилитации.
4.Протоколы (первичный, итоговый) обследования развития ребенка.
5.Индивидуально-ориентированная программа психолого-педагогического сопровождения ребенка.
7.4 Документация лекотеки и консультационного центра, имеющая конфеденциальный характер, хранится в МБДОУ ЦРР – детский сад «Теремок», реализующем образовательные программы дошкольного образования централизованно, согласно действующему законодательству.
7.5. Документы учета деятельности и отчетности отражают планирование, содержание, методы, качественные и количественные показатели образовательной деятельности в лекотеке, выработку рабочего времени специалистами.
