Средняя общеобразовательная школа №73

Открытый урок

Тема: Переменный шаг в танце

Предмет: ритмика
Провела учитель:

Класс: 4В

Место проведения: спорт зал
Дата проведения: 19.10.2011 г

Смена: 1
Урок: 3

2011-2012 унебный год

План - конспект по ритмике.

Тема урока: «Переменный шаг в танце»
Задачиурока: 1. Переменный шаг

2. Переменный шаг в танце
Цельурока: - разучивание переменного шага в танце;

    коррекция зрения, речи, осанки; развитие внимания, чувства ритма; воспитание чувства добра;

Оборудование: магнитофон, диски, на полу переддетьми яркий большой
цветок с лепестком, гимнастическая скамейка, стулья

Ход урока

№

Название упражнений

Доз

Методическое указание

1.

Вводная часть.

Дети входят в зал под музыку «Вместе весело шагать»,

выстраиваются в одну шеренгу

Приветствие детей, расч. 1, 2 Сообщение задачи урока

(в танцевальном зале расцвел цветик - семицветик, как в сказке Валентина Катаева, только побольше. Лепестки красивые и яркие)

Психологический настрой (сегодня к нам пришли гости, они хотят посмотреть, чему вы научились на ритмике)

3

Шагать под ритм музыки, начиная с левой ноги

Шаг вправо, шаг влево наклон

Обратить внимание на внешний вид

2

Подготовительная часть. Разминка

Срывая по одному лепестку, дети должны отгадывать загадки, а лепестки исполнять желания ребят. А теперь давайте вспомним волшебные слова, которое говорится в сказке:

Ты лети, лети, лепесток, Через запад на восток, Через север, через юг,

10

Дети выразительно должны повторять с учителем


Срываем

лепесток, на нем
загадка

Звучит фрагмент
мелодии «Цып, цып,
мои цыплятки». В

начале выполняем без
музыки, а затем под
музыку.
Осанка ровная,
носочки прямо

Срываем лепесток Шм^ч

Звучит мелодия
«Паровозик». Под
музыку идут один за
другим и по
гимнастической
скамейке.

Держать равновесие и
соблюдать строй

Возвращайся, сделав круг Лишь коснёшься ты земли, Быть по-моему вели

1. Хотим, чтобы зазвучала мелодия про одного очень маленького птенца. Кто же это? Сейчас узнаем

Явился в желтой шубке Прощайте две скорлупки (Цыпленок)

-шаг вперед, шаг назад, повороты,
хлопки, движения руки, твист,
движения головы.

2.Ребята, вы любите прыгать?

Я из ладони в ладони лечу
Смирно лежать я никак не хочу. (Мяч)

Прыжки на двух ногах, на одной, прыжки в поворотах, прыжки с движением рук.

Надоело нам скакать, а теперь хотим летать. А на чем же мы полетим? 06 этом узнаем в следующем лепестке. (УсҢл^м

По синему небу

Белые гуси плывут (Облака)

Вот бы сейчас поехать на волшебную полянку. Вы согласны? Тогда давайте сорвем следующий лепесток и узнаем, на чем же мы поедем.

Чух, чух, пыхчу, ворчу, Стоять на месте не хочу, Колесами стучу, верчу, Садись скорее, прокачу! (Паровоз)

6-8 раз

6-8 раз

Сорвем зеленый лепесток и узнаем, во что мы сейчас превратимся Звучит быстрая музыка «        », дети

вместе с учителем выполняют Прыгаем под музыку, держим равновесие, прыгаем не отставая Звучит мелодия «Облака», дети выполняют

размашистые плавные движения рук



3.

Основная часть.

25

Уч: Здорово мы прокатились на

паровозике? Ой, мы попали на

волшебную страну! Тут везде

желтые листья под ногами, давайте

сорвем лепесток и узнаем?

Утром мы во двор идём -

Листья сыплются дождём,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят...

(Осень)

А скажите какое у нас время года?

1. Переменный шаг

- руки на пояс, начинаем с правой

На счет

Вперед не наклонятся,

ноги, пятки ног ставим вперед,

1,2

спину держим ровно,

шагаем вперед

- с левой пятки ноги ставим вперед и

1,2

шагаем вперед

- руки на пояс, начинаем с правой

1,2

ноги, на носочках, шагаем вперед

-слевой ноги на носочках, шагаем

1,2

вперед

-делаем по одному

-по диагонали зала

2. Переменный шаг в танце

4-6 раз

Танцуем под мелодию

- переменный шаг вперед

«Оранжевая песня»

-переменный шаг назад

-переменный шагс поворотами

вправо

-переменный шагс поворотами

влево

И ГРА

Соблюдать правила

Уч: Хотите поиграть? Давайте

игры, не толкать, не

сорвем лепесток, может он

торопиться, танцевать

исполнит наше желание?

под музыку

Вот забава, вот потеха,

Много радости и смеха

Собираем детвору

На веселую ИГру

Музыкальная игра:

«Танцующие стулья»


В классе, сколько учеников, настолько один стул меньше на одну. Стулья ставить спиной в круговую, дети становятся рядом со стульями. Когда играет музыка, дети должны успеть сесть на стулья, кто не успел, тот выходит с игры. Игра продолжается пока не останется только один игрок

4.

Закрепление

Повторение переменного шага в танце. Исполняется танецс учителем.

Уч: Ребята, у нас остался еще один лепесток и прежде чем сорвать его давайте пожелаем друг другу чего - нибудь доброго и хорошего Уч: А может не будем срывать лепесток. Мы поставим наш цветок и пусть у нас вырастет новый цветик - семицветик с лепестками добра, счастья, любви, честности, справедливости

5

Прослушивается фрагмент музыки

Пожелания друг другу

Дети соглашаются и сажают цветок.

5.

Подведение итогов

-построение - оценивание учеников - домашнее задание - прощание с учениками

2

Повторять движения перед зеркалом и под ритмичную музыку