КОМИТЕТ ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени А. С. ПУШКИНА
ЗАДАНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ
(практику по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности: педагогическую практику)
Студент _______________________________________________
Факультет___математики и информатики___ курс___1____
Направление подготовки______Педагогическое образование_______
Содержание практики:
Ознакомление с особенностями организации учебно-воспитательной работы в образовательных учреждениях различных типов. Изучение нормативно-правовых и учебно-методических документов, регулирующих содержание и организацию учебно-воспитательного процесса. Наблюдение за демонстрацией преподавателем-наставником методов и приемов организации различных видов учебной и внеаудиторной работы с обучающимися, анализ и оценка педагогических действий. Подготовка к выполнению функций классного руководителя. Формирование профессиональных качеств личности будущего магистра, отвечающих требованиям современного общества, развитие основ профессиональной культуры (выработка у студентов творческого, исследовательского подхода к профессиональной деятельности, формирование навыков анализа результатов своего труда).
Планируемые результаты:
Способность планировать, прогнозировать и анализировать воспитательную работу образовательного учреждения. Готовность к разработке, организации различных форм внеучебной деятельности обучающихся образовательной организации, планированию и разработке всех виды занятий по информатике и учебно-воспитательных мероприятий. Способность педагогического общения с учащимися. Способность применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам, способность формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики. Воспитание устойчивого интереса к профессии педагога.
Индивидуальное задание на практику:
Ознакомление с организацией, структурой образовательного процесса в образовательном учреждении, технологией проведения всех форм учебных и вне учебных занятий. Проведение учебно-воспитательной работы с учащимися с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, забота о здоровье учащихся. Углубление и закрепление теоретических и методических знаний и применение их в учебно-воспитательной работе по информатике. Самоанализ собственной педагогической деятельности.
Руководитель практики
от университета __________________ (ФИО)
Руководитель практики
от профильной организации ___________________(ФИО)
М. П.
на обороте
ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА
Результаты прохождения практики оформляются в виде отчета (отчетов). Отчет (или отчеты) должен(ы) быть составлен(ы) в виде реферата, объемом 10-15 страниц машинописного текста с иллюстрациями (таблицы, рисунки, заполненные бланки, фотографии) и содержать описание организации работы.
Требования к оформлению:
- титульный лист (с указанием вида и типа практики, темы практики (при наличии), Ф. И.О. студента, наименования факультета, направления подготовки, курса); введение: цель практики, место прохождения практики, сроки прохождения практики и количество недель практики; перечень работ, выполненных в процессе практики; основная часть: описание организации работы в зависимости от практики; описание практических задач, которые решал студент в течении практики, описание должностных инструкций по месту прохождения практики; выводы: какими навыками овладел; предложения по организации труда на выполняемом участке работы; подпись студента в отчете.
Примечание 1:
Если студент проходит практику в нескольких организациях, то по каждой практике составляется отдельный отчет.
Примечание 2:
Отчет по практике сдается на проверку вместе с отметкой о прохождении практики в установленный срок.
