Конспект
занятия – экскурсии по
мини – музею
«Герои сказок и мультфильмов»
Занятие подготовила и провела
воспитатель ,
заместитель директора по ВМР
МБДОУ детского сад № 21
2016 г.
Программное содержание: поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающую у ребёнка при восприятии мультфильмов.
Воспитатель: - Ребята, вы знаете, что такое музей? (Это помещение, в котором выставлены разные интересные вещи. Люди приходят, рассматривают их. В музее работает экскурсовод, который рассказывает посетителям музея об этих вещах).
Ребята, в каких музеях вы были? (Ответы детей).
Бывают музеи большие, а бывают маленькие, их называют мини – музеи. Вот у нас в группе есть такой мини – музей, который посвящён героям сказок и мультфильмов. Вот сейчас мы с вами вместе расскажем о них.
Посмотрите, это Мишка, за плечами которого короб, из которого выглядывает маленькая девочка. Из какой они сказки? («Маша и медведь»). Расскажите мне, как попала девочка к медведю. А как она его перехитрила?
Воспитатель выставляет следующий экспонат: пенёк, на котором Колобок, рядом зайчик.
Воспитатель: - Как называется эта сказка? («Колобок»). Давайте вспомни, с кем ещё встречался Колобок, когда убежал от дедушки и бабушки? Сейчас мы вспомним песенку, которую пел Колобок тем животным, с которыми он встречался. (Вместе с детьми исполняет песенку).
Выставляются 3 поросёнка и волк (игрушки).
Воспитатель: - А вот и следующие герои сказок. Как называется эта сказка? Правильно, «Три поросёнка». Кого они боялись? Как вы думаете, волк в этой сказке добрый или злой? (Он хотел съесть поросят). Вспомните, как звали поросят. А кто из них был самым умным? Почему? (Он построил дом из камней). А какие сказки вы знаете, где волк был не злым, никого не ел и не причинял зла? («Теремок», «Лисичка-сестричка и серый волк», «Иван-царевич и серый волк»).
А теперь я покажу вам один предмет, а вы сами назовёте мне сказку. Воспитатель показывает золотое яичко (из папье-маше), дети называют сказку.
Воспитатель: - Сказки, про которые мы сейчас говорим и героев которых мы рассматривали, не имеют автора, то есть человека, который их сочинил, они называются народными. Их рассказывали мамы своим детям, бабушки своим внукам, так они дошли до нас. Но есть сказки, у которых есть автор, сейчас мы поговорим о них.
Воспитатель показывает детям куклу – «красную шапочку». Дети называют её.
Воспитатель: - Эту сказку написал английский сказочник Шарль Перро. Почему так звали девочку? Как вы считаете, она была доброй? А кто в этой сказке был злым?
Воспитатель: - Посмотрите, у меня в руках интересная кукла – героиня сказки. Очень красивая девушка, но вместо ног у неё рыбий хвост. Кто эта девушка? («Русалочка»). Давайте вспомним автора этой сказки. Правильно . Эта сказка весёлая, или немного грустная? Сказка грустная, но у Андерсена есть сказки, которые хорошо заканчиваются. Давайте вспомним их названия. («Огниво», «Дикие лебеди», «Гадкий утёнок» и другие).
Воспитатель: - Давно, несколько сот лет назад в России жил замечательный поэт. (Показывает фотографию ). Вы его узнали? И хотя жил много лет назад, его произведения, замечательные стихи мы читаем и заучиваем сейчас. Пушкин писал не только стихи и поэмы для взрослых, он писал сказки в стихах и для детей. Сейчас мы проведём маленькую викторину. Я зачитаю вам отрывки из сказок Пушкина, а вы скажете, как называются эти сказки.
А из какой сказки эта замечательная рыбка? («Сказка о золотой рыбке»). Воспитатель вместе с детьми вспоминает краткое содержание сказки, дают оценку героям (добрый, безотказный старик и жадная, злая старуха).
Воспитатель: - Есть замечательные сказки и мультфильмы, которые вы очень любите. Сейчас к нам в гости придут герои мультфильма, который создан по произведению Э. Успенского (крокодил Гена и Чебурашка). Вы их, конечно, узнали, сейчас проверим, как хорошо вы знаете этот мультфильм.
Где нашли Чебурашку? (в коробке с апельсинами).
Где он жил сначала? (в телефонной будке).
Кто стал его лучшим другом?
Что они решили построить?
Кто им мешал?
Я вижу, что вы хорошо знаете этот мультфильм и, наверное, помните песню, которую пел крокодил Гена?
Воспитатель предлагает детям спеть песенку из мультфильма («Пусть бегут неуклюже…»).
Воспитатель: - Ребята, я вижу, что вы хорошо знаете сказки и мультфильмы, сейчас вам их ещё читают мамы и бабушки, но вы уже учитесь читать, продолжайте читать эти добрые, хорошие сказки и смотрите хорошие мультфильмы.
