МДОАУ детский сад №2 города Райчихинска
МИНИ-ГАЗЕТА
вторая младшая группа
Е Ж Е М Е С Я Ч Н А Я Г А З Е Т А Д Л Я Л Ю Б О З Н А Т Е Л Ь Н Ы Х Р О Д И Т Е Л Е Й
в этом номере:
К А Л Е Н Д А Р Ь С О Б Ы Т И Й
«Дед Мороз и Снегурочка
в гости пришли»
28 декабря 2015 г. в детском саду состоялся новогодний утренник второй младшей группы. Родители и дети побывали на этом празднике и получили массу положительных эмоций! Во всех отношениях утренник удался: зал был украшен великолепно, очень хорошая подготовка и организация. Дети чувствовали себя счастливыми и были активными непосредственными участниками новогоднего представления, так же, как и их воспитатели и родители. Было очень здорово, повеселились на славу и дети и взрослые! Детки пели красивые добрые песни, рассказывали стихи. Удивили сложные постановочные танцы, особенно запомнился танец «Помирись». В конце утренника Дед Мороз подарил детям подарки. Праздник прошел весело и интересно.
Огромное спасибо родителям за изготовление костюмов, таких разных и ярких.
Девяточка» № 6 стр.2
Р О Д И Т Е Л Я М Н А З А М Е Т К У
На заметку родителям: топ правильных новогодних подарков для малышей
4 декабря отмечается необычный праздник - день заказов подарков и написания писем Деду Морозу. Все в детстве с нетерпением ждали презента от новогоднего волшебника. Да и сейчас мало, что изменилось. Малыши до сих пор пишут письма и с трепетом ожидают раздачу таких желанных подарков. Но как же родителям сделать правильный выбор среди огромного разнообразия детских товаров?
О том, как выбрать самые полезные и правильные подарки.
- Для мальчиков выбирайте игры, связанные со строительством или конструированием. То есть все, что может им пригодиться в будущем. Процесс будет хорошо развивать фантазию малыша. А вот от игр на военную тематику лучше отказаться. Они могут способствовать проявлению агрессии.
Также хорошим вариантом подарка станет железная дорога. Руководство и самостоятельное управление всегда придется по душе мальчику. Из настольных игр будет полезен, например, морской бой. Он поможет развить логическое мышление малыша.
- Девочкам важно выбрать правильную куклу. Она обязательно должна иметь максимально реальную внешность. Ведь нестандартная фигура и вычурный вид могут развить в малышке комплексы.
Полезным будет приобрести набор профессионала: кухонные приборы, инструменты врача. Они сформируют желание ребенка заниматься чем-то полезным и интересным.
Девяточка» № 6 стр.3
Новый год и рождество в домашнем кругу
Отмечаем Новый год вместе с детьми.
Игры у елки
Никто не станет возражать, что новогодние, а также рождественские дни – это время чудес. И если мы родители еще мечтаем хоть на какое то время попасть в сказку, то что говорить тогда о наших детях.
Так давайте сделаем для них эту сказку сами. Сегодня организовать праздник для детей не сложно. Очень много специалистов, которые занимаются организацией такого досуга. Только не все имеют возможность позволить себе их услуги, поскольку эти услуги недешевы. Можно устроить детям развлекательную программу самостоятельно, ничего в этом сложно нет. Ведь родители прекрасно знают об увлечениях, интересах, желаниях, своих детей, так, как никто другой.
Обычно многие семьи новый год встречают компанией. И если вашей компанией оказывают дети в возрасте от 2 до 6 лет, то можно для них предложить игры.
Здорово, если вся семья будет участвовать в веселых и озорных новогодних конкурсах. Детки любят играть с родителями и такой совместный праздник они запомнят надолго. Вот несколько простых игр для Нового года:
Мишени
На натянутую леску подвешен колокольчик. Игроки стараются попасть в него снежком, чтобы колокольчик зазвенел.
Второй вариант: на натянутой леске висят различные новогодние подарки. Участник аттракциона бросает свой снежок: попал в подарок – забирает его.
Снежная ловля
Возле сугроба стоят удочки. Леска каждой удочки – в сугробе. Игрок, наугад выбрав удилище, «ловит рыбку». Но только на одной удочке будет приз. Угадал – забирает приз.
Девяточка» № 6 стр.4
"Отгадайки"
Каждому участнику игры прикрепляют на спину бумажку сназванием какого-либо животного, предмета и т. д. (например, слон, ручка, груша, самолет), но так, чтобы игроки не знали, что у них написано в ихбумажках. Но они могут прочитать, что написано на спине у других. Участникиигры должны задавать друг другу наводящие вопросы, чтобы узнать, что написано уних на спине. Ответы могут быть только "да" или "нет". Тот, кто первый угадает свое "имя", - победитель. Игра ведется допоследнего угадавшего. Все получают поощрительные призы.
«Ёлочки бывают»
«Ёлочки бывают …» произносит кто-то и взрослых и перечисляют маленькие, высокие, огромные, низкие и т. д. Дети, в свою очередь, должны это показывать, но хитрость заключается в том, что взрослый говорит одно, а показывает движения совершенно другие, с целью, чтобы запутать детей. В этой игре принимать участие даже взрослые. Получается очень забавно и смешно.
Конкурс «Собери снеговика»
Заранее подготовьте заготовки, а именно вырежьте белые круги разных размеров, а также красные носы морковки, вырежьте черные глазки и ведерки. Из всего этого ребенку предстоит на большом листе бумаги склеить снеговика. Нетрудно догадаться, что с этой задачей дошкольник справится быстрее, чем ребенок в возрасте 2 лет. Соответственно все должны оказаться победителем и получить призы. Необязатеьно дорогие, вроде куклы moxie отзывы обязательно нужны - похвалите всех участников, а затем развесьте их аппликации на стене.
«Поймай снежок»
В этой игре у взрослого должен быть небольшой мешок, в котором, должны находиться снежные мячи. Их можно сделать из ваты. Что касается малышей, то им надо раздать по маленькому ведерку. Раздается сигнал, и взрослые начинают бросать снежок за снежком, а дети, в свою очередь, должны постараться поймать их своими ведерками.
Девяточка» № 6 стр.5
ФОТООТЧЕТ кружок «ЗАБАВУШКА»
Кружок «Забавушка» во второй младшей группе, начал свою работу с сентября месяца 2015 г. Руководитель кружка воспитатель 1 квалификационной категории .
Программа кружка «Забавушка» разработана для детей младшего дошкольного возраста. С учётом возрастных, личностных и индивидуальных особенностей детей.
Направленность данной образовательной программы – художественно-эстетическая.
Цель программы - создать условия для выявления и развития творческих способностей обучающихся посредством знакомства и вовлечения их в занятия декоративно-прикладным творчеством. В работе кружка «Забавушка» используется технология изготовления поделок из пряжи «Ниткофрафия». Занимаясь этой техникой, дети учатся внимательно вглядываться в предметы, видеть конструктивные части, сохранять целостность восприятия.
Работая в этой технике, ребёнок приобретает уверенность и усидчивость, у него формируются настойчивость, аккуратность, умение доводить начатое до конца, развиваются глазомер, воображение, фантазия.
Девяточка» № 6 стр.6
ПАМЯТКА МУДРОГО РОДИТЕЛЯ
и Как хвалить ребёнка?
Если вы считаете своего ребёнка умным – он будет умён, если любуетесь им, он вырастет красивым, если вы любите его – он научится любить и сам будет любим.
Сначала ребёнок смотрится в нас, как в зеркало, а затем – сам, как зеркало, отражает всё, что он успел увидеть за своё длинное, и одновременно – очень короткое детство. И на так называемое воспитание у нас не так уж много времени.
Похвала – одно из выражений вашей любви к малышу. Хвалите ребёнка чаще, и он будет всегда помнить, что вы любите его. Ведь это так просто!
Кроме того, похвала – это очень удобный приём, который может быть использован вами для развития детского самосознания. В отличие от нас, взрослых, ребёнок постоянно развивается, и делает он это не без нашей помощи. Выдавая ещё только возможное и желаемое в поведении ребёнка за действительное, вы формируете его таким, каким хотите видеть. Возвращая малышу положительную обратную связь на все его действия, вы знакомите его с самим собой, причём – с самой лучшей стороны.
Многие вредные детские привычки отмирают просто потому, что о них никто пару недель не упоминал.
и Что делать не надо?
Избегайте замечаний, фиксирующих малыша на возможной неудаче. Не говорите, например: «Посмотри, сейчас домик упадёт! Это оттого, что ты наверное строил с самого начала». Подобная тирада может выбить из колеи не только ребёнка, но – иного взрослого: вы как бы подписываете приговор для всей затеи, не оставляя шансов на удачу. В той де самой ситуации можно сказать: «Давай поправим вот здесь, тогда постройка будет стоять ровно». Что бы вы ни говорили, необходимо подчёркивать то, что вы верите в возможности ребёнка и желаете ему удачи.
Девяточка» № 6 стр.7
Детские оплошности встречайте весело, как нелепую случайность, а удачи – чётко обозначайте, давая всякий раз понять ребёнку, что они закономерны: ведь у такого умного и способного малыша, как ваш, и не могло получиться иначе.
и Сколько?
Существует ошибочное мнение, что ребёнка можно «захвалить», и он окажется избалованным. На самом деле, это не совсем так. «Захваливать» малыша по пустякам не столько вредно, сколько «непрактично»: погрузившись в облако обожания, чадо попросту перестанет быть чувствительно к нашему одобрению в дальнейшем. Таким образом, вы и малыш попадаете в парадоксальную ситуацию, вами же выстроенную: «захваливая» ребёнка, вы, как бы, лишаете его похвалы на будущее.
Хвалите малыша часто, но старайтесь делать это точно и вовремя, то есть – тогда, когда для этого есть достойный повод, и когда вы знаете, что ваши слова «лягут в нужное место». Искренне отмечайте все его успехи, ни в коем случае не скупитесь на ласковые слова, даже если вам кажется, что «сегодня это уже было». Хвалите, если есть за что: тогда чадо будет и дальше стараться.
и Похвала = поддержка
Отдельно отмечайте своим вниманием моменты, когда малышу требуется ваша поддержка. В такой ситуации похвала может быть использована вами, как утешение и педагогический приём одновременно. Например, малыш только учится самостоятельно одеваться: конечно, ему не очень хочется продолжать, когда обе ноги попали в одну штанину, а рука просунулась в горловину свитера. Самое время бросить это занятие, но тут вы можете сказать: «Молодец! Отлично для первого раза!». Да, это не совсем правда, ну и что с того? «Бог с ней, с правдой, иногда нужно и соврать» - говорил во всем известном фильме бургомистр, друг барона Мюнхгаузена, вразумляя своего правдолюбивого друга.
Девяточка» № 6 стр.8
Как воспитать своего ребёнка удачливым.
(маленькие хитрости)
Хитрость первая
Для того чтобы просто существовать ребёнку требуется 4 объятия в день, для нормального развития – 12. Эту хитрость обнаружил и подарил известный американский хирург Роберт Мак.
Хитрость вторая
Одобрение даёт ребёнку ориентиры, как себя вести. При хорошей дозе одобрения можно обойтись минимумом запретов. Но при этом, всё, что хорошо получается, отмечать, а что пока не удаётся, не замечать. Пореже переводить в словесный план и делать глобальные выводы: «Вечно ты…», «Всегда у тебя…».
Хитрость третья
Если не испытываете радости от общения с ребёнком, но при этом пытаетесь его чему-то научить, то знайте, что это дело бесполезное. Научитесь избегать ваших уроков обучений.
Хитрость четвёртая
Для ребёнка, его развития и становления характера, гораздо важнее его забота о другом, чем о нём. «Хитренько» свалите некоторые заботы о себе и других членах семьи на него.
Хитрость пятая
Самая большая хитрость в воспитании – отойти на второй план, но так организовать среду, обстоятельства, чтобы ребёнок сам проявлял инициативу, находил нужное, необходимое для своего развития, становления. Не учить напрямую. Всё как в искусстве: мысль будить через чувства. Поэтому-то педагогика больше искусство, чем наука.
Хитрость шестая
Эволюция заложила в наш мозг стремление к преодолению трудностей. Видимо, поэтому хитрые японцы воспитывают, памятуя свою поговорку: «Если на пути к твоему счастью нет никаких препятствий, создай их сам».
Хитрость седьмая
Древние китайцы знали такую хитрость. «Если ты недоволен собой, совершенствуй себя, если недоволен другими – совершенствуй себя, а не других».
Девяточка» № 6 стр.9
