В мире профессий
(интеллектуальный конкурс)
Цель:
знакомство воспитанников с разнообразным миром профессий.
Задачи:
- расширить знания воспитанников о профессиях; развивать их кругозор в области профориентации, творческие способности, умение работать в группе, планировать свою деятельность; воспитывать интерес к различным профессиям, уважение к труду людей.
Ход занятия
Сообщение темы, постановка цели
- Ребята, представьте себе такую ситуацию: все люди на планете оставили свою работу и стали только отдыхать. Не работают водители и строители…Не вышли на работу врачи и повара…дворники перестали подметать дворы… Что произойдёт? (ответы детей)
- Да, ребята, не работая, не выполняя каждый свои обязанности, мы просто не сможем выжить. А, чтобы хорошо их выполнять, человек должен уметь делать своё дело грамотно и …профессионально. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? (ответы детей)
- О профессиях. А что означает слово «профессия»? Оно произошло от латинского «profiteer» -«объявлять своим делом». А это значит, что профессия - это занятие, которое требует и специальных навыков, и подготовки, это дело, которое человек может выполнять очень хорошо.
- А сейчас я бы хотела прочитать вам стихотворение
Какие на свете профессии есть?
Их много, их море, их просто не счесть:
Учитель, водитель, врач, адвокат,
Политик, чиновник и депутат,
Бухгалтер, банкир, композитор, поэт,
Юрист, парикмахер, разносчик газет.
Их много, их море, их просто не счесть!
Все важные в мире профессии есть!
- А вы знаете, сколько же профессий существует? (ответы детей)
- Говорят, что на сегодняшний день существует более 50 тысяч самых разных профессий. А какие из них знаете вы? (ответы детей)
- Сегодня мы проведем интеллектуальную игру «В мире профессий», где вам предстоит показать свои знания по данной теме. Успешно справиться с заданиями вы сможете благодаря взаимной поддержке, уважению, а также вниманию и находчивости.
- Мы уже разделились на 2 команды. Цель команд заключается в том, чтобы набрать как можно больше баллов.
Основная часть
Конкурс 1 «Разминка»
Командам будет предложено по 4 вопросов, на которые хором, одновременно, чётко, громко. Команды готовы?
Вопросы 1 команде:
- Кто детей учит читать, писать, чтобы умными стать? (учитель) Кто шьёт из ткани сарафан для Тани? (швея) Кто продаст творог, сосиски и «Вискас» для любимой киски? (продавец) Кто учит чисто говорить и звуки все произносить? (логопед)
Вопросы команде 2 команде:
- Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней? (врач) Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю, похожую на глобус? (космонавт) Кто прибьёт вам каблучок, замочек вставит в сапожок? (сапожник) Кто варит нам на завтрак кашу, чтоб подкрепила силу нашу? (повар)
Конкурс 2 «Отгадай профессию по картинке»
Каждой команде я выдам конверт с мозаикой, вы должны собрать рисунок, назвать профессию, изображенную на нем.
Команда выполнившая задание первой получает 2 балла
Конкурс 3 «Самая-самая»
А сейчас мы узнаем, какие профессии «Самые-самые».
Вам нужно будет назвать те профессии, которые в наибольшей степени соответствуют данной характеристике. Например, характеристика - самая сладкая профессия. Какие профессии являются самыми - самыми сладкими? (кондитер, кулинар, конфеточница).
Характеристики:
- самая зеленая профессия (цветовод, озеленитель, лесник, овощевод и др.); самая волосатая профессия (парикмахер); самая детская профессия (воспитатель, учитель детский врач - педиатр); самая смешная профессия (клоун, цирковой артист, актер и др.); самая чистая (уборщица, дворник…); самая денежная профессия (банкир, кассир, бухгалтер); самая общительная профессия (журналист, экскурсовод, ведущий на телевидении и др.).
Конкурс 4 «Покажи профессию»
По преданию, семь мудрецов Древней Греции, сойдясь в Храме Аполлона в Дельфах, написали на нем: «Познай самого себя». Основная идея этих слов заключается в утверждении врожденности дарований и способностей. В этом конкурсе мы проверить ваши актерские способности.
От команды вызывается один игрок, которому необходимо изобразить профессию, указанную в карточке при помощи жестов и мимики, без слов, а его команда соперников должна угадать, какую профессию им демонстрируют.
(учитель, продавец, доктор, клоун, модель, балерина, плотник,)
Конкурс 5 «Бюро находок»
У меня в мешке лежат различные вещи и инструменты. Участники команд по очереди подходят ко мне, берут по одному предмету и называют профессию человека, которому на его взгляд она принадлежит.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
(В мешке лежат: эл. лампочка - электрик, ручку с красной пастой - учитель, терка - повар, расчёска - парикмахер, катушка ниток - швея, портной и др. )
Молодцы, замечательно справились с заданием! Видно, что у вас есть и знания о профессиях, и находчивость.
Конкурс 6 «Словесная дуэль»
Сейчас мы выясним, кто больше знает профессий.
Встаньте в круг. По кругу передаем мяч и называем профессию. Если задержка больше 5 секунд, то игрок выбывает. Будьте внимательны! Не повторяйте уже названные профессии.
Та команда, игрок которой побеждает, получает 3 балла
Конкурс 7 «Угадай профессию».
В этом конкурсе вам надо будет определить, к каким профессиям относятся те группы слов, которые я вам с буду зачитывать. Условие: обсуждение проходит в команде, а ответ дает только капитан.
Например, я называю слова: рисунок, проект, план, город, гармония, чертеж, конструкции, строительство, здания, памятники. (Архитектор)
- Ткань, раскрой, лекало, костюм, ножницы, ателье. (Портной) Верстак, рубанок, станок, древесина, мебель, мастерская. (Cтоляр) Платформа, вокзал, пассажиры, локомотив, кабина, рельсы, светофор, вагоны, ответственность. (Машинист локомотива) Стройка, кирпич, бетон, глазомер, конструкции, свежий воздух, кельма (лопаточка с изящно изогнутой ручкой), стена, кладка. (Строитель) Ремонт, трубопровод, отопление, водопровод, авария, техническая грамотность, слесарный инструмент. (Слесарь-сантехник) Песок, цемент, вода, лопата, кирпич (каменщик) Краска, валик, растворитель, кисть (моляр) Рубанок, стамеска, молоток (плотник)
Подведение итогов
- Ребята мы сегодня вспомнили и поговорили о разнообразных профессиях. Пройдет еще не мало лет, прежде чем вы будете делать свой выбор, а сейчас у вас есть главный труд. Какой? (учеба)
- Учеба и получение хороших знаний – тоже труд и труд непростой. И от того, какие знания вы получите в школе, будет зависеть и то, сможете ли вы получить ту профессию о которой мечтаете.
- А теперь давайте подведем итоги игры и наградим команды.
УЧИТЕЛЬ | БАЛЕРИНА |
ПРОДАВЕЦ | ПОВАР |
ВРАЧ | ПОЖАРНЫЙ |
КЛОУН | МИЛИЦИОНЕР |
