Визитная карточка МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №32» «Гнёздышко»
1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающнго вида № 32»
Дата открытия: 13.05.1978 года
Адрес: Проспект Химиков 110а
Телефон: 43-30-73
Заведующий МБ ДОУ: образование высшее дошкольное, педагогический стаж работы 21 год, в данной должности 3 года.
Капитальный ремонт проведён в 1985 году.
Старший воспитатель: , удмуртка, образование высшее дошкольное, педагогический стаж работы 37 лет, в данной должности 28 лет.
Старшая медицинская сестра: детском саду один год, татарка
Узкие специалисты:
- музыкальный руководитель, общий трудовой стаж 28 лет, стаж работы в детском саду 23 года, русская.
- музыкальный руководитель, общий трудовой стаж 32 года, стаж работы в детском саду 23 года, татарка.
Фатхутдинова Зубайда Яхиновна - воспитатель по обучению - татарскому и русскому языкам, общий трудовой стаж 35 лет, стаж работы в детском саду 22 года, стаж в данной должности 22 года, татарка.
- инструктор по физической культуре, общий трудовой стаж работы 38 лет, стаж работы в данной должности 25 лет, русская
2. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №32»
Категория детского сада – 2
Лицензия на право образовательной деятельности: Серия 16Л01 - № 000
года, ,
Основным направлением работы детского сада в течение нескольких лет является: интеллектуально-личностное развитие детей дошкольного возраста.
В 2014 -2015 учебном году детский сад работал над реализацией следующих задач:
1.Развивать вариативные формы работы в дошкольном образовании – открыть новые кружки спортивно-физкультурной направленности.
2.Совершенствовать содержание воспитательно-образовательной работы с учётом ФГОС дошкольного образования.
3.Решая задачу качественной подготовки детей к обучению в школе, работать в тесном контакте с родителями и школой, используя при этом современные методы, формы, приёмы, инновационные технологии, в том числе дополнительное образование. Работать под девизом: «Детский сад, семья и школа - союзники!»
4.Продолжить работу по сохранению и укреплению здоровья детей через комплексный подход посредством ФГОС, используя современные здоровьесберегающие технологии, спортивные кружки с учётом НРК.
5.Совершенствовать работу по национальному образованию в детском саду, способствующую качественному усвоению государственных языков РТ: обучение детей татарскому языку, используя УМК, развитию у дошкольников межнациональной телерантности ( НРК).
6.Добиваться значимой результативности на городских, республиканских уровнях.
7.Повысить рейтинговый уровень ДОУ в городе.
8.Создать организационно-методические условия для внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов в ДОУ. Разработать планирующую и регламентирующую рабочую документацию в соответствии с ФГОС
8.Продолжить работу по внедрению инновационных проектов в образовательное пространство детского сада.
9. Продолжить работу по повышению профессионального педагогического мастерства педагогов дошкольного учреждения.
3. Детский сад №32 в своей работе использует следующие программные технологии:
1. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения дошколы» Москва, Мозаика – Синтез 2010, , Веракс с учётом федеральных государственных образовательных стандартов.
2. «Школа 2100» научный руководитель – академик РАО
3. «Региональную программу дошкольного образования» разработанную под руководством кандидата педагогических наук, доцента ;
4. Учебно-методические пособия под руководством .
5. Программа музыкального воспитания детей дошкольного возраста «Ладушки» Новоскольцева, Каплунова;
6. Авторская программа «Топ-хлоп – малыши» А. Буренина.
7. Долгосрочные программы:
- «Профилактика кариеса»;
- «Организация здорового питания».
Широко используются инновационные, здоровьезберегающие технологии:
- авторские разработки: педагога - новатора Р. Шаеховой «Ступеньки творчества», «Раз словечко - два словечко»
- «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду», .
4. Методическая проблема детского сада: Основное направление работы – спортивно-физкультурное
5. В детском саду №32 организовываются дополнительные услуги:
В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад общеразвивающего вида № 32» организованы дополнительные платные образовательные услуги, руководителями которых являются педагоги с большим педагогическим стажем и имеющие документы на право их ведения.
В.2012-2013 году:
2012- 2013 | 1 | «Учимся играя» | От 3 – 7 лет | 36 | 13,5% |
2 | «Юные шахматисты» | От 5 – 7 лет | 15 | 3,6% | |
3 | «Звонкие голоса» | От 3 – 7 лет | 18 | 11,4% | |
4 | «Ритмическая гимнастика» | От 3 – 7 лет | 18 | 6% | |
5 | Волейбол | От 4-7 лет | 35 | 6,3% | |
6 | Сенсорное развитие | От2-3 лет | 10 | 6% | |
7 | Волшебные краски | От 3 – 7 лет | 10 | 6% | |
8 | «Грамотейка» | От 3 – 7 лет | 10 | 6% | |
9 | «Весёлый счёт» | От 3 – 7 лет | 10 | 6% | |
Итого | 9 | 158 | 84% |
В 2014-2015 году
2013- 2014 | 1 | «Юные шахматисты» | От 5 – 7 лет | 15 | 3,6% |
2 | «Звонкие голоса» | От 3 – 7 лет | 27 | 11,4% | |
3 | Волейбол | От 4-7 лет | 35 | 55% | |
4 | Волшебные краски | От 3 – 7 лет | 10 | 6% | |
5 | «Здравствуй, малыш!» | От 1,5-3 лет | 15 | ||
6 | «Оздоровительная группа» | От1,5-3 | 22 | ||
Итого | 6 | 158 | 84% |
Количество дополнительных услуг уменьшилось по сравнению с 2014-2015 учебным годом, но посещаемость была хорошей
В 2015-2016 году планируем увеличить количество платных образовательных кружков на 5, охватив посещаемость детьми этих кружков на 90-100 %
6. Материальная база детского сада:
Для организации воспитательно-образовательной работы в детском саду имеются:
1. Спортивный зал. График работы: 7.30 – 18.00.
2.Музыкальный зал. График работы: понедельник, среда-7.00-17.30.
вторник, четверг, пятница – 7.30 – 15.00.
3.»кабинет познавательного развития». График работы: 8.00 – 18.00.
4.Кабинет по обучению татарскому и русскому языкам. График работы: 8.00 – 15.00
5.Методический кабинет. График работы: четверг – 10.48 – 18.00.
понедельник, среда, пятница – 8.00-15.45.
вторник – 7.00- 14.45.
Для оказания медицинских услуг в детском саду имеются:
Лампа соллюкс. Ингаляторы /ультразвуковые, паровые/. Тубусы. Лампа-кварц.5 Ионизатор воздуха.
Гион – соллюкс /излучение ультро-красное/.Применяются следующие методы оздоровления:
1. Фитобар.
2. Закаливание.
С-витамизизация. Профилактика зоба. Дыхательная гимнастика. Профилактические прививки. Фторированное молоко. Лечебная физкультура. Медикаментозное.7. Комплектация детьми:
Количество групп: 10
Набор детей на 2015 – 2016 учебный год предполагается увеличить до 215
8. Заболеваемость за 3 года:
Анализ состояния здоровья детей последних лет показывает уменьшение количество детей с I группой здоровья
2013 – 25,7 %
2014– 13,3 %
2015 – 10,3 %
на сегодняшний день из общего числа организованных в дошкольным образованием
1. С первой группой здоровья – 21,1 %
2. Со второй – 75,2 %
3…С третьей – 3,7 %
4 С четвертой – нет
Пропуски дней по болезням.
Идет снижение пропусков дней по болезням одним ребенком, если:
2012 – 5,0 %
2013 – 4,4 %
2014– 1,8 % (за пол года)
зависит от количества поступивших в дошкольное учреждение детей.
Показатели выпуска детей в школу с 1 группой здоровья.
С 0,1 % - 2012 года, 0,2 % 2013года, 0,4 % в 2014 году.
9. Сведения о кадрах:
В МБДОУ № 32 22 педагога: из них высшее специальное имеют - 12 педагогов, что составляет – 54,5%, 1- поступил в Набережночелнинский государственный педагогический институт. Один из педагогов имеет диплом бакалавра по специальности «Педагогическое образование»
По стажу | По образованию | По возрасту | |||
До 5 лет | 5 педагогов | Высшее образование | 12 человек | До 20 лет | - |
От 5 до 10 лет | 3 педагога | Средне-специальное дошкольное | 12 человек | От 20 до 30 лет | 5 |
От 10 до 15 лет | 3 педагога | Средне-специальное школьное по специальности – учитель начальных классов | От 30 до 40 лет | 5 | |
От 15 до 20 лет | 2 педагога | От 40 до 50 лет | 6 | ||
От 20 и более | 9 педагогов | От 50 и более | 6 |
Из 22 педагогов 18 имеют квалификационные категории, что составляет – 81,8%
Категория | 2012-2013 год | 2013 – 2014 год | 2014 -2015 год |
Высшая | - | 3 | 6 (33,3%) |
Первая | 9 (36 %) | 11 (38,5%) | 12 (66,6%) |
Вторая | 11 (44%) | 1 (4,1 %) | |
Курсовая подготовка | 3 (12%) | 7(30%) | 7(30,5 %) |
Курсы повышения квалификации прошли:
В 2012-2013 году | В 2013-2014 году | В 2014-2015 году |
7 педагогов | 7 педагогов | 7 педагогов |
Из 7 педагогов, прошедших курсы повышения квалификации – 4 прошли курсы по новой системе, что называется персофицированная модель
В 2015 году на соответствие занимаемой должности подают заявления 3 педагога
Из 22 педагогов:
Национальность/год | 2012-2013 год | 2013-2014 год | 2014-2015 год |
Русской национальности | 15 | 14 | 9 |
Татарской национальности | 8 | 9 | 12 |
удмуртка | 1 | 1 | 1 |
10. Воспитательно-образовательную работу ведут специалисты:
№ п. п | Ф. И.О., стаж работы, должность, квалификация, национальность |
1 | Старший воспитатель – , высшее педагогическое, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, стаж работы 37 лет, в данной должности 28 лет, 1 квалификационная категория, удмуртка. |
2 | Медицинская сестра |
3 | Воспитатель по обучению детей татарскому и русскому языкам – Фатхутдинова Зубайда Яхиновна, средне-специальное, дошкольное воспитание, стаж работы 22 года, в должности 22 года, татарка, 1 квалификационная категория. |
4 | Инструктор по физической культуре – , средне-специальное, дошкольный работник, стаж работы 38 лет, в должности 25 лет, 1 квалификационная категория, русская. |
5 | Музыкальный руководитель , средне-специальное, музыкальный воспитатель, стаж работы 28 л, в должности 28 л, высшая квалификационная категория, русская. |
6 | – музыкальный руководитель, высшее педагогическое, преподаватель музыки, стаж работы 22 года, в должности 22 года, высшая квалификационная категория, татарка. |
7 | Ахметова Фянзиля Суфияновна, воспитатель ясельной группы - высшее, дошкольная педагогика и психология, стаж работы 36 лет, в данной должности 36 лет, высшая квалификационная категория, татарка. |
8 | – воспитатель, высшее, стаж работы 15лет, прошла обучение по программе профессиональной переподготовки «Педагогика дошкольного образования»,2013 г, 1 квалификационная категория, татарка. |
9 | , высшее, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, в данной должности 13 лет, квалификационной категории – нет, русская. |
10 | – воспитатель, высшее, 13 лет, категории – нет, прошла обучение по программе профессиональной переподготовки «Педагогика дошкольного образования»,2013 г |
11 | Воспитатель - , высшее педагогическое, дошкольная педагогика и психология, стаж работы 19/19 лет, высшая квалификационная категория, русская. |
12 | Воспитатель – , средне-специальное дошкольное воспитание, стаж работы13 лет, в данной должности 13 лет, высшая квалификационная категория, татарка. |
13 | Воспитатель – , средне-специальное, воспитатель детей дошкольного возраста, руководитель физического воспитания, стаж работы 11 лет, 1 категория, русская. |
14 | Воспитатель - Мамедова Рания Имановна, средне-специальное – дошкольное, воспитатель детей дошкольного возраста, руководитель физического развития, стаж работы ДОУ 11 лет, в данном МБДОУ -6 лет, 1 квалификационная категория, татарка. |
15 | Воспитатель - , высшее, филиал Казанского государственного института экономики права и управления по специальности преподаватель психологии, 2003 год, стаж -8 лет, прошла обучение по программе профессиональной переподготовки «Педагогика дошкольного образования»,2013 г в должности -6 лет, в данном МБДОУ №32 6 лет, 1 квалификационная категория, русская. |
16 | Воспитатель – , высшее, преподаватель начальных классов, прошла обучение по программе профессиональной переподготовки «Педагогика дошкольного образования»,2013 г стаж работы 14 лет, в данной должности 14 лет, 1 квалификационная категория, татарка. |
17 | – воспитатель 1 младшей группы, стаж работы в ДОУ 3 г, Нижнекамское педагогическое училище, 2014 год, Имеет высшее образование., первая квалификационная категория. |
18 | . – воспитатель первой младшей группы, стаж 2 года татарка |
19 | – педагог-психолог, высшее, институт экономики управления и права, 1 год. |
20 | – воспитатель 1 младшей группы, стаж в ДОУ 3 года, Нижнекамское педагогическое училище 2014 год, 1 квалификационная категория |
21 | , образование средне-специальное дошкольное, Нижнекамское педагогическое училище 1993 год, стаж работы в ДОУ 3 года, русская |
22 | , образование средне-специальное дошкольное Нижнекамское педагогическое училище, 2001 год, воспитатель дошкольных учреждений, стаж 3 года, 1 квалификационная категория. |
11. Сотрудничество с заинтересованными организациями:
УМЦ.
Городской музей народного образования.
Автогородок.
Библиотека №6
Школа-гимназия №25, школа №13, школа №15
Нижнекамский педагогический колледж.
Институт экономики права и управления.
Городской Центр Диагностики и Консультирования.
Эколого-биологический центр.
Нижнекамский театр юного зрителя /ТЮЗ/, Альметьевский театр кукол,
Нижнекамский театр кукол, спортивный центр «Юбилейный», городская детская поликлиника №2;
Центр «Веста»
Формы работы:
Взаимопосещения, экскурсии, обмен опытом работы, педагогические совещания, дискуссионные клубы, совместные родительские собрания, просмотры спектаклей.
12. Результативность и достижения в детском саду:
1.Ежегодно дети детского сада являются активными участниками городских фестивалей детского творчества среди воспитанников детских садов.
2.Воспитанники детского сада участвуют в городском конкурсе «Умники и умницы», ежегодно участвуют в городской олимпиаде «Умка» среди воспитанников ДОУ. Участники стали абсолютными победители и победители конкурса.
3.Дети средних, старших, подготовительных групп являются постоянными участниками республиканских, международных конкурсов среди детей дошкольного возраста.
4. Хохлов Алёша - является постоянными участниками городских соревнований по шахматам среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений и имеет дипломы победителя. Постоянно занимает призовые места.
13. Перспективы на предстоящие 3 года и задачи на 2015 -2016 учебный год.
Детский сад в последующие годы продолжит работу по укреплению здоровья детей, используя современные здоровьесберегающие технологии, создавая для этого все необходимые современные условия с учётом требований техники безопасности, требований САНПИНА, с учётом новых федеральных государственных требований в деле воспитания и обучения детей дошкольного возраста, а также соблюдая дидактические принципы в воспитании здорового подрастающего поколения, всесторонне интеллектуальную и нравственно развитую личность.
Педагогический коллектив ставит перед собой следующие задачи:
1.Воспитание и обучение детей на двух государственных языках, с использованием учебно-методических пособий (реализация УМК)
2.Развивать вариативные формы работы в дошкольном образовании, используя информационные компьютерные технологии
3. Осуществление целостного подхода к укреплению здоровья детей, обеспечению физического
и психического благополучия, а также формирование у дошкольников
ответственности за своё здоровье.
4.Решая задачу качественной подготовки детей к обучению в школе, работать в тесном контакте с родителями и школой, используя при этом современные методы, формы, приёмы, инновационные технологии, организации дополнительных образовательных услуг, повышения профессионального уровня педагогов.
Работать под девизом: «Детский сад, семья и школа - союзники!»
5.Осуществление целостного подхода к укреплению здоровья детей, обеспечению физического
и психического благополучия, а также формирование у дошкольников
ответственности за своё здоровье.
6.Направить усилия педагогов на внедрение образовательной программы ДОУ с учетом содержания образовательных областей по ФГОС. Продолжать работу по реализации инновационных программ, применяя ИКТ.
7.Обеспечить качественное предоставление дополнительных образовательных услуг воспитанникам, привлечение дополнительных финансовых средств.
8.Добиваться значимой результативности на городских, республиканских уровнях.
15. Визитная карточка составлена в мае 2015 года.
