Театрализованное занятие для детей младшей группы 2-3 года по мотивам русской народной сказки
«Теремок».
Задачи: Развивать интерес детей к театрально-игровой деятельности;
Воспитывать умение следить за развитием действия в сказке, подводить детей к выразительному исполнению роли в спектакле;
Воспитывать внимание, развивать фантазию и воображение;
Вызывать интерес к драматизации;
Поддерживать бодрое, радостное настроение, поощрять доброжелательное отношение друг к другу.
Предварительная работа.
Чтение сказки «Теремок» Обыгрывание сюжета сказки. Рассказывание сказки по ролям. Драматизация сказки с использованием различных видов театра. Рассматривание иллюстраций к сказке.Материал: сундучок, шапочки – маски, игрушки, элементы костюмов сказочных персонажей.
Занятие проводится в театральной студии.
Бабушка - Забавушка: Здравствуйте ребятушки! Я Бабушка-Забавушка. Пришла вас позабавить да повеселить! Садитесь рядком да поговорим ладком.
Принесла для вас сундучок, но этот сундучок не простой, а волшебный. В нем спрятались герои сказки, но сундучок откроется только тогда, когда вы отгадаете загадки.
Хотите открыть сундучок?
Тогда первая загадка:
Под полом таится,
Кошки боится. (мышка)
Бабушка-Забавушка: Ребята, а мышка какая? (маленькая, серенькая)
Молодцы, отгадали первую загадку.
(сундучок открывается Б-З достает игрушку мышку)
Бабушка-Забавушка:
Ребята в сундучке есть что-то еще. И для того, чтобы узнать что там, вы должны отгадать ещё загадку. Согласны? (после каждой отгаданной загадки достает игрушку)
Летом в болоте
Вы ее найдете
Зеленая квакушка,
Кто это? (лягушка)
Бабушка-Забавушка: где живет лягушка? (в болоте)
Длинное ухо,
Комочек пуха,
Прыгает ловко,
Любит морковку. (заяц)
Бабушка-Забавушка: Какой зайка? (пушистый, длинноухий, трусливый)
А кого боится зайка? (лисы, волка)
Бабушка-Забавушка: Какая лиса? (рыжая, хитрая)
Кто зимой холодной
Ходит злой голодный? (волк)
Бабушка-Забавушка: Какой волк? (серый, злой, голодный)
Неуклюжий косолапый,
Кто всю зиму сосет лапу? (медведь)
Бабушка-Забавушка: Какой медведь? (большой, косолапый)
Бабушка-Забавушка: Молодцы вы отгадали все загадки.
Вот детушки вы и познакомились с животными, которые живут в моей сказке.
А сейчас я предлагаю поиграть в сказку «Теремок».
(выбираются герои, детям надевают маски)
Вход каждого героя в теремок (в домик) сопровождается словами.
Бабушка-Забавушка:
«Стоит в поле теремок-теремок,
Он не низок не высок, не высок.
Вот по полю мышка бежит.
У дверей остановилась и стучит.»
(педагог заводит ребенка-мышку в домик)
Мышка произносит слова:
Кто-кто в теремочке живет?
Кто-кто в невысоком живет?
Бабушка-Забавушка: Видит, нет никого, и стала мышка одна в теремочке жить.
«Стоит в поле теремок-теремок,
Он не низок не высок, не высок.
Вот по полю лягушка бежит.
У дверей остановилась и стучит.»
(педагог подводит ребенка к теремочку)
Лягушка: кто-кто в теремочке живет,
Кто-кто в невысоком живет?
Мышка: Я мышка - норушка, а ты кто?
Лягушка: А я лягушка квакушка!
Мышка: Иди ко мне жить!
Бабушка-Забавушка: Стало их в теремочке двое жить
(педагог вводит лягушку в теремок, взялись с мышкой за руки)
Один за другим герои появляются в сказке все герои по очереди входят в теремок.
Когда появляется медведь и ломает теремок, дети разбегаются.
Бабушка-Забавушка: Ребята что же делать? Как нам быть? Медведь разрушил теремок.
(Ответы детей)
Бабушка-Забавушка: Давайте построим новый теремок.
Под веселую музыку дети танцуют.
Бабушка-Забавушка: Наплясались, повеселились от души.
Все артистами сегодня побывали.
Все старались молодцы, похлопаем друг другу от души.
