ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА
Полное название проекта: «Семья – опора счастья»
Автор проекта: ,
Продолжительность проекта: долгосрочный январь – июнь
Тип проекта: Исследовательский, групповой
Участники проекта: педагоги, дети, родители
Возраст детей: 8-12 лет
Проблема, значимая для детей, на решение которой направлен проект: Утрата семейной функции передачи детям значимых культурных и жизненных ценностей;
Недостаток знаний у дошкольников о своей семье;
Цель проекта: Формирование патриотических качеств личности через приобщение детей к семейным традициям и ценностям.
Задачи проекта:
для детей;
-Сформировать интерес к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев, воспитать уважение к членам семьи.
-Формировать и развивать навыки исследовательской и творческой работы совместно с воспитателями и родителями.
- Проявление сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.
для педагогов;
-Создать эмоционально благополучную атмосферу дома и в школе, где взаимоотношения между взрослыми и детьми построены на основе доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя желанным и защищенным.
-Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада.
для родителей;
-Установление в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, т. е. формирование семейных ценностей.
- Предоставлять детям возможность разнообразно и свободно проявлять свои интересы, иметь личное время для занятий любимым делом.
Форма проведения итогового мероприятия проекта
Название итогового мероприятия:
Продукты проекта:
для детей:
для родителей:
для педагогов
Ожидаемые результаты по проекту
для детей:
-дети получили необходимую информацию о своей семье.
-имеют представление о родственных отношениях.
-имеют представления о родословной как истории семьи.
-проявят уважительное отношение и любовь к родным и близким к окружающим людям.
для педагогов:
-повышение уровня своей квалификации
для родителей:
-повышение компетентности родителей в вопросах семейного воспитания.
-повышение уровня родительской активности в организации совместной деятельности по воспитанию детей.
Алгоритм проекта
этапы | мероприятия | участники | сроки |
1 – Подготовительный | Опрос детей: «Что я знаю о семье?» Определение темы, целей, задач, содержание проекта, прогнозирование результата; Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта. | ||
2 – Основной | С детьми: Беседы: «Любимый отдых членов семьи», «Как я помогаю дома», «Я и мое тело», «Имена, отчества, фамилии и их значение», «Домашний адрес, квартира, моя комната», «Наш домашний праздник», «Выходной день с мамой и папой», «Мои бабушка и дедушка» «Традиции нашей семьи» Дидактические игры: «Что такое хорошо, что такое плохо?», «Мои хорошие поступки», «Как мы живем в детском саду», «Моя семья, моя родословная», «Дарю подарки», «Мое имя», «Моя комната», «Найди предметы», «Чьи детки?», «Кем быть», «Кому что нужно для работы». Создание альбомов: «Моя семья», «Что означает мое имя?» Рассматривание сюжетных картин: «Моя семья» «У мамы день рождения», «С папой в магазин», «Поездка на дачу». Чтение произведений: С. Капутикян «Моя бабушка», В. Чёрная «Хорошая внучка», Э. Успенский «Если был бы я девчонкой», Е. Благинина «Посидим в тишине», В. Осеева «Сыновья», А. Кымытваль «Песенка бабушки про непоседу», С. Баруздин «Мамина работа» а так же произведения Н. Носова, А. Барто, С. Маршака, К. Ушинского, В. Осеевой. Рисование на тему: «Выходные в семье», «Семейные праздники», «С кем я живу», «Портреты членов семьи», «Моя семья». С родителями: Консультация «Нравственное воспитание в ДОУ и в семье» Беседа «Семейные традиции». Памятки и рекомендации для родителей: «Законы семьи», «Пять путей к сердцу ребенка», «Путешествие в прошлое семьи». | ||
3 - Заключительный | Совместное развлечение с родителями «Мы счастливы, потому что мы вместе» |
