МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЕТСКИЙ САД № 000

РАЗВЛЕЧЕНИЕ  ДЛЯ  ДЕТЕЙ

«ДЕНЬ  КНИГИ»

  Учитель – логопед:  Годанюк  И. А.

  МАДОУ  Д/С  № 000

  г. Калининград

Сегодня в нашем детском саду

  «День книги»

М У З Ы К А  Выход.

Логопед: Я – хранительница  книг.  Книги  пишут  для  взрослых  и  детей.  Книги  бывают  большие  и  маленькие  (это  книжки  –  малышки). Есть  книжки  музыкальные.  В  каждой  книге  есть  своя  тайна. А  вы  знаете,  что  самое  большое  животное  –  африканский  слон  (8 метров),  а  самое  маленькое  животное  –  сумчатый  крот (15 см.)

Есть  книги,  которые  любят  читать  ваши  мамы.  В  них  написано,  как  сварить  сладкий  компот  или  испечь  вкусный  пирог.

Книги – наши  лучшие  друзья.

1 – й  ребёнок:

  Книга  в  трудный  час  поможет,  и  всегда  нам  даст  совет

  Наши  знания  умножит,  на  вопросы  даст  ответ.

2 – й  ребёнок: 

  Говорит  она  беззвучно,  но  понятно  и  не  скучно

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  Ты  беседуй  чаще  с  ней,  станешь  вчетверо  умней.

Логопед:

-  А  кто  сам  умеет  читать?

-  А  кому  дома  читают  книжки?

  А  теперь  я  вас  приглашаю  в  своё  волшебное  царство.

  «Раз, два, три – дверцу, книга, отвори».

  Мы с вами сейчас в стране сказок.

- А  вы сказки любите?

«Книжку, ребята, в руках я держу, а как называется – вам не  скажу.  На  эти  странички  вы  посмотрите  и  сказку  громко  назовите».

  И л л ю с т р а ц и и  к  сказкам

*  Как – то  мышка – невеличка  *  Возле  леса  на  опушке  трое  их  живут  в  избушке

  На  пол  бросила  яичко  Там  три  стула  и  три  кружки

  Плачет  баба,  плачет  дед  Три  кроватки,  три  подушки

  Что  за  сказка,  дай  ответ.  Угадайте  без  подсказки:  кто  герои  этой  сказки?

*  Нет  ни  речки,  ни  пруда  *  У  отца  был  мальчик  странный,

  Где  воды  напиться?  Человечек – деревянный,

  Очень  вкусная  вода  Всюду  нос  совал  он  длинный

  В  ямке  от  копытца.  Кто  же  это?  …

  Логопед :  Я  сейчас  вы  мне  будете  помогать – сказочных  героев  в  гости  звать, я  взмахну  волшебной  палочкой,  а  вы  громко  повторите  волшебное  заклинание: « Раз  два,  три  –  ты  нам  сказку  покажи».

Выход  Красной  Шапочки.  М у з ы к а

-  Здравствуйте,  ребята?  Вы  меня  узнали?

Я  иду  от  бабушки. Моя  бабушка  очень  любит  вязать,  помогите  мне  для  бабушки  смотать  клубочки.

Игра  «Смотай  клубок»  -  1 – ая  младшая  группа 

Игра  « Собери  клубочки»  -  2 – ая  младшая  группа 

В  сказках  чудеса  совершают  не  только  сказочные  герои,  но  и  сказочные  предметы. 

Логопед :  Красная  Шапочка,  открой  сундучок  и  достань  волшебные  пред-

  меты,  а  вы  ребята  назовите  сказку.

Зеркальце –  « Ей  в  приданное  дано  было  зеркальце  одно.

  Свойство  зеркальце  имело,  говорить  оно  умело».

  «Сказка  о  мёртвой  царевне»

Скатерть -  «Эта  скатерть  знаменита  тем,  что  кормит  всех  сполна,

  Что  сама  собой  она  вкусных  кушаний  полна».

Орешки  -  В  сказке  одной  она  песенки  пела  и  золотые орешки 

  всё  ела. Ядра  в  них  были – сплошной  изумруд,  как  же

  чудесницу  эту  зовут?

  «Сказка  о  царе  Салтане»

-  А  теперь  глазки  закрыли  и  громко  повторили:

  «Раз, два, три – новую  книгу  нам  покажи».

Выход  Буратино.  М у з ы к а. 

Логопед:  Кто  из  сказки  к  нам  спешит?

Какой  ты  весёлый.  А  ты  все  буквы  выучил? 

Буратино:  Ребята,  помогите  мне  буквы  вспомнить.

И г р а  с подготовительной  группой  « Назови  буквы»

Т А Н Е Ц  «Буратино»  -  дети  старшей  группы.

Логопед:  Буратино,  достань  из  сундучка  волшебные  предметы,  а  вы,

ребята,  назовите  сказки

Колечко  -  « Ты  катись,  катись, колечко,  на  высокое  крылечко

  В  летние  сени, в  теремок  осенний,

  Да  по  зимнему  ковру,  к  новогоднему  костру».

  Сказка  «Двенадцать  месяцев»

Горошина  -  Про  принцессу  вам  загадка,

  Ей  нужна  была  кроватка, 

  С  сотней  новеньких матрасов

  Говорю  вам  без  прекрас  я:

  «Добрая,  хорошая  принцесса  на  горошине»

  Сказка  «Принцесса  на  горошине»

Яблоко  -  Королевич  из  садов  всех  порадовать  готов

  Есть  с  румяненьким  бочком  и с  весёлым червячком

  Круглое,  с  ямочкой  наливное  яблочко.

  Сказка  «Белоснежка  и  семь  гномов»

Логопед:  Сказки  написаны  для  детей,  а  дети  любят  всё  сладкое.

  -  Кто  любит  мороженое?  А  кто  любит  пирожное?

  Кто  любит  конфеты?  А  кто  любит  котлеты?

  Какие  вы  сладкоежки!  А  вот  и  герой  сказки  -  большой 

  сладкоежка.  Встречайте.

Выход  Карлсона.  М У З Ы К А.

-  Вы  меня  узнали? А  я  не  только  люблю  сладкое,  но  люблю

  танцевать.

Т А Н Е Ц  « Бубен»  2 –ая  младшая  группа.

П Е С Н Я  « Карлсон»  -  дети  подготовительной  группы.

Логопед:  Карлсон,  достань  из  сундучка  волшебные  предметы,  а  мы

отгадаем,  из  каких  они  сказок.

Шапочка  -  Лечит  маленьких  детей,  лечит  птичек  и  зверей,

Айболита  Он  дружок  зверям  и  детям,  он  живое  существо.

  Но  таких  на  белом  свете  нет  ни  одного.

Аленький -  Дочерям  кузнец  привёз  подарок,

цветочек  Старшеньким  –  каменьев  ярких

  Младшей  –  чудный аленький  цветок.

Золотой  Есть  в  каморке  папы  Карло

Ключик  Дверь  закрытая  холстом.

  Чтобы  эта  дверь  открылась  нужен  -

  ключик  золотой. 

Логопед:  А  теперь  « Раз,  два,  три  –  наша  сказка  -  оживи». 

  ИНСЦЕНИРОВКА  С К А З К И  « Курочка  РЯБА».

  Представление  артистов

  Логопед:  Вы,  ребята,  узнали  все  сказки,  молодцы.

  А  теперь  вставайте  в  хоровод  вместе  с  нашими  сказочными 

  героями.

  ХОРОВОД.