Образовательная деятельность

Образовательная деятельность

Утренняя гимнастика
Познавательное развитие
Музыкальное развитие
Физическое развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие (рисование, лепка, аппликация)

Апрель I неделя, тема недели «Весна»

Утренняя гимнастика	Солнышко, солнышко,  Золотое донышко. Гори, гори ясно, Чтобы не погасло. Побежал в саду ручей,  Прилетели сто грачей, А сугробы тают, тают,  А цветочки подрастают.  Движения: дети идут по кругу. Со слов «побежал в саду ручей» - дети бегут по кругу, «прилетели сто грачей» - машут руками, «сугробы тают» - медленно приседают, «цветочки подрастают» - встают на носочки, тянутся вверх
Познавательное развитие	Дидактическая игра «Чудесный мешочек» Цель: учить детей узнавать предметы на ощупь, воспитывать выдержку, речь. Взрослый подбирает предметы, знакомые детям. Проводит краткую беседу, что это, какое, для чего нужно. Дети по очереди опускают руку в мешочек, находят предмет и называют его, затем достают и показывают. Можно в мешочек сложить все предметы, дети выбирают один и называют его. Можно в мешочек положить 1 предмет, остальные оставить на столе. Ребята угадывают на ощупь, что это за предмет, другие дети говорят, правильно ли угадали или нет. Если ребёнок затрудняется ответить, загадываем загадки о предмете. Либо ребёнок описывает предмет, остальные угадывают его.
Музыкальное развитие	"Кап-кап!" 1 куплет [/l][l]Кап-кап, кап-вода, На дворе весна - весна! Солнышко пригрело, птички прилетели! 2 куплет [/l][l]"Чик-чик, чик-чирик", - Распевают воробьи, Весело летают, Зёрна собирают!
Физическое развитие	1.        И, п.: сидя на ковре, платочек в правой руке. Поднять платочек над головай, помахать и опустить на колени то же выполнить левой рукой. Повторить 3-4 раза каждой рукой. 2.        И, п.: стоя, взять платочек обеими руками за углы, руки опущены. Присесть, поднять платочек перед лицом («все спрятались, нет никого»), выпрямиться, опустить платочек. Повторить 4-6 раз 3.        И, п.: лежа на животе, платочек в вытянутой вперед руке. Поднять руки вперед, опустить. Повторить 3-4 раза каждой рукой. 4 И. п.: подскоки на месте на двух ногах. Ходьба за взрослыми Малоподвижная игра «Пузырь» Задачи: учить детей действовать по команде воспитателя, развивать внимание. Ход игры: Дети вместе со взрослым стоят в кругу взявшись за руки. Надувайся пузырь. Надувайся большой. Оставайся такой Да не лопайся. Дети постепенно отходя назад расширяют круг. На слова «Пузырь лопнул» опускают руки и произносят «ш-ш-ш»
Речевое развитие	Пальчиковая гимнастика «Весна» Цель: развитие мелкой моторики, координации движений пальцев рук. Вот уж две недели  (Опускаем по очереди руки вниз, пальцы вместе.) Капают капели.  Снег на солнце тает  (Руки ладонями вниз разведены в стороны.) И ручьём стекает.  (Обе руки ладонями вниз двигаются в одну сторону.)
Художественно-эстетическое развитие (рисование, лепка, аппликация)	Рисование «Весенняя капель» Задачи: Формировать умение детей рисовать пальчиками вертикальную линию, состоящую из точек Лепка «Весеннее солнышко» Задачи: Продолжать знакомить детей надавливающим движением указательного пальца размазывать пластилин на картоне. Аппликация Задачи: Воспитывать интерес к творчествам, развивать мелкую моторику.