11кл.  Тест по роману «Мастер и Маргарита»

1.В чем проявляется своеобразие композиции романа?

  А) кольцевая композиция

  Б) хронологический порядок развития событий

  В) параллельное развитие 3-х сюжетных линий

2. Почему Иешуа представлен в романе как бродяга?

  А) соответствие библейскому сюжету

  Б) автор подчеркивает внутреннюю свободу героя

  В) автор стремится показать Иешуа бедняком

3. «Я, Иешуа, говорил о том, что рухнет храм старой веры и создастся новый храм Истины». В чем смысл этого изречения?

  А) Иешуа - новый царь Иудейский, воздвигнувший новый храм

  Б) речь идет не о вере, а об Истине

  В) автор передает смысл библейской притчи

4. Почему для Иешуа один из самых страшных грехов - трусость?

  А) трусость ведет к предательству

  Б) трусость - сознательный выбор колеблющегося человека в сторону зла

  В) трусость - малодушие, недостаток душевной силы

5. Как решен в романе образ Левия Матвея?

  А) ученик Иешуа, принявший его идеи и следующий им

  Б) Левий Матвей верит фанатично, не понял основной идеи учителя

  В) Л. Матвей не может принять страдания достойно, он отрекается от Бога

6. В чем состоит специфика системы образов романа «Мастер и Маргарита»?

  А) в основу положен принцип двойничества

  Б) герои образуют своеобразные триады из представителей 3-х миров

7. Почему не образуется триады для образа Маргариты?

  А) система образов построена по принципу антитезы

  Б) в романе нет традиционного любовного треугольника

  В) образ Маргариты уникален, не требует параллелей

  Г) исторически не было параллелей в библейском и потустороннем мире

8. По портрету узнайте персонажей романа.

А) Мастер  1)«громадный, как боров, черный,..с отчаянными кавалерийскими усами»

Б) Иешуа  2) «рыжеватый, маленького роста,...глаз с бельмом»

В) Кот Бегемот  3) « бритый, темноволосый, с острым носом, встревоженными глазами...»

Г) Азазелло  4) «усишки у него, как куриные перья, глазки маленькие, ироничные и 

Д) Коровьев  полупьяные, а брючки клетчатые»

  5)«лет 27...Голова была прикрыта белой повязкой с ремешком вокруг лба»

9. Откуда появляются :1) в квартире представители нечистой силы? А) камин  В) дверь 

  2) гости выходят на бал в полнолуние?  Б) окно  Д) зеркало

10. Мастер получает «покой» - «света» он не заслужил. Кто просит Воланда «взять Мастера с собой»?  А) Левий Матвей

  Б) Маргарита

  В) Иешуа

11. Укажите, какой проблемы нет в романе:

  А) выбора и личной ответственности

  Б) проблема отцов и детей

  В) проблема творчества

12. Назовите не менее 3-х произведений, упоминаемых в романе.