Мифологическое сольфеджио.

Играем серьёзно

Данное пособие представляет собой собрание сказок по музыкальной грамоте, облегчающих запоминание и понимание трудных тем, а также показывает некоторые упражнения и приемы работы на уроках сольфеджио.

В основе «Мифологического сольфеджио» лежит образность каждого понятия. Все персонажи представляются живыми и действенными, будь то жители города Столбицы - ступени или города Клавиатуры - нотки, а дети становятся участниками сказки, причём, они не только живут в Музыкальной стране, но и могут повлиять на события, происходящие в ней.

Сюжет каждого урока строится в форме путешествия. Отправляясь в тот или иной город определенным видом транспорта: самолетом, на шарах, на лошадке, на паровозе или просто пешком, дети получают возможность расслабиться или настроиться на какой-либо новый вид работы. 

Несмотря на то, что уроки проходят в форме игры, дети должны четко представлять себе, какие важные знания они получают и зачем им нужны те или иные упражнения. Поэтому иногда приходится объяснять, что дают нам эти игры.

Поскольку  каждый урок – это путешествие, вначале пособия показаны виды «передвижения» по Музыкальной стране: самолёт, паровоз, шары, лошадка и другие. Причем, каждый из перечисленных видов «передвижения» несет в себе серьезные обучающие задачи. Например:

Самолёт. Песня построена на движении по гамме вверх и вниз, что помогает детям учиться интонировать мажорную и минорную гаммы. Но перед каждым новым исполнением этой песни проигрывается мажорное или минорное трезвучие, которое они должны услышать и показать руками  лад. Песня пропевается под аккомпанемент педагога несколько раз в разных ладах, а затем совершается «посадка»: руки детей стоят  на локтях, звучит аккорд и по мере затухания его звука руки опускаются. На стол их можно положить только когда звук совсем затих. Это упражнение приучает детей слушать каждый звук до конца и сосредотачивает их внимание.

Виды «передвижения» представлены в фотографиях

Далее показан тематический раздел, в котором, собственно, и представлены сказки.  К сказкам даны фотографии городов (г. Столбица, г. Интервалов, г. Тональностей, Клавиатура, г. Аккордов).  Кроме этого  по теме «Интервалы» есть схемы и пояснения к ним, а также сказка в стихах для слухового анализа интервалов.

В дополнение к этому пособию предполагается ещё музыкальное приложение, но оно пока находится в работе.

Думается, что данное пособие должно заинтересовать молодых учителей.