УТВЕРЖДЕНА приказом комитета молодежной политики Волгоградской области от ____________ № ______ |
Государственное бюджетное учреждение Волгоградской области «Волгоградпатриотцентр»
ПРОГРАММА СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЙ ОБЛАСТНОЙ ПРОФИЛЬНОЙ СМЕНЫ
«ГОТОВ СЛУЖИТЬ РОССИИ»
Направленность программы –
военно-патриотическое воспитание детей
Волгоград - Краснодарский край
2016
Цели:
Военно-патриотическое воспитание, развитие у участников смены интереса к истории и современности родного края, России и формирование социальных ценностей – патриотизм, гражданственность, историческая память.
Задачи программы:
- сформировать и развить знания, умения и навыки в области военного дела, технических и военно-прикладных видов спорта по средствам образовательной программы в рамках допризывной подготовки;
- создать условия для формирования в участниках смены чувства любви к своей малой и большой Родине; уважения к её боевым, трудовым традициям, чувства гордости за свой народ, его достижения;
- сплотить детей, подростков общественно значимыми делами и заинтересовать их различными формами социальной практики;
- развивать личностные ресурсы, лидерские и организаторские качества, способствующие социальной активности детей и подростков;
- расширять кругозор, формировать коммуникативные умения, развивать творческие способности:
- создать условия для оздоровления, укрепления здоровья и полноценного отдыха детей.
Основное содержание программы (концепция)
Программа «Готов служить России» направлена на формирование и развитие знаний, умений и навыков в области военного дела, технических и военно-прикладных видов спорта по образовательной программы в рамках допризывной подготовки и нацелена на воспитание нравственно-патриотических чувств. Деятельность по программе предполагает интегративный подход – включение содержания программы во все виды деятельности: познавательную, продуктивную, игровую. Использование принципа интегративности позволяет в полной мере решать задачи интеллектуального, нравственного и эстетического воспитания.
Реализация программы военно-патриотического воспитания в летний период является одним из этапов выполнения задач летнего оздоровления детей, подростков и принципов государственной политики.
Патриотическое воспитание современной молодежи и подростков – важная задача, стоящая перед современным обществом. Согласно « Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы» (утв. Указом Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761), необходимо «внедрение современных программ гражданско-патриотического воспитания, направленных на формирование российской гражданской идентичности, культуры толерантности, социальной компетентности в сфере этнического и межконфессионального взаимодействия, готовности к защите Отечества и позитивного отношения у молодых людей к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации»
В данном документе Президент РФ призывает к расширению сети детских и юношеских военно-патриотических, историко-краеведческих объединений, развитию разнообразных форм туризма и краеведения; привлечению подростков к различным видам общественно полезной и личностно значимой деятельности. Одним из средств достижения ряда поставленных задач может быть организация летнего отдыха в профильных сменах патриотической направленности.
Задача социального становления личности ребенка является важной для любого государства. Формировать у ребенка такие ценности, как любовь к Родине, общественно полезный труд, защита Отечества, гражданский долг, товарищество, верность моральным традициям, историческая память, скромность, любовь к родителям, крайне необходимо. Усвоение и осмысливание общественных ценностей существенно влияет на формирование социального творчества и опыта, на патриотические устремления и мировоззренческие установки любого подростка, на умение жить в коллективе, включаться в новые формы взаимоотношений.
Составной частью патриотического воспитания является воспитание, направленное на формирование готовности юношей к военной службе как особому виду государственной службы.
В связи с этим отмечаются возрастающие роль и значение начальной военной подготовки молодежи к предстоящей военной службе. Они определяются интересами обороноспособности государства, необходимостью в определенных условиях его вооруженной защиты.
Во время реализации профильной смены привлекаются члены военно-исторических клубов к проведению мероприятий в интерактивной форме, что поможет раскрыть воспитанникам лагеря значение этих событий для жителей России, почтить память погибших при защите Родины.
В истории нашей страны множество славных имен и событий, которыми мы можем и должны гордиться. Без осмысления прошлого трудно понять настоящее и построить будущее. Поэтому важно хранить историческую память, знать события прошлого и деяния наших предков. Не вызывает сомнения, что сейчас необходим целый комплекс мероприятий по формированию патриотических чувств и сознания граждан РФ, воспитанию гражданина – патриота Отечества.
Программа «Готов служить России» реализуется в условиях детского оздоровительного лагеря. Программа опирается на социальные и психолого-педагогические закономерности данной среды: включение в содержательную, интересную, эмоционально привлекательную; ориентированную на общественную пользу и личностную значимость деятельность.
Целевая группа и механизм ее формирования, возраст участников профильной смены
Участниками профильной смены становятся дети в возрасте от 10 до 17 лет включительно на дату заезда, проживающие в Волгоградской области, за исключением детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов, безнадзорных детей, отдых и оздоровление которых осуществляется в соответствии с Законом Волгоградской области от 01.01.01 г. "Об обеспечении прав на отдых и оздоровление отдельных категорий детей в Волгоградской области", являющиеся: членами военно-патриотических клубов, юнармейских отрядов, поисковых отрядов, организованных на базе детских и молодежных общественных объединений, государственных и муниципальных организаций и (или) воспитанниками государственных и (или) муниципальных кадетских общеобразовательных организаций (и) или членами кадетских отрядов, созданных на безе государственных и (или) муниципальных организаций, победителями и призерами муниципальных, региональных военно-патриотических смотров, конкурсов, соревнований.
Механизм реализации программы
1 этап. Организационный – апрель / май 2016г.
- формирование списков участников программы (324 чел.)
- подбор и обучение членов педагогического отряда (47 чел)
- подготовка мероприятий программы
2 этап. Основной – июнь 2016г. / 1смена
- заезд участников программы (01.06.2016. – 120 чел.; 02.06.2016. – 120 чел.; 02.06.2016. – 84 чел)
- распределение по отрядам (по 30 чел.)
- реализация мероприятий программы
- подведение итогов
- выезд участников (21.06.2016. – 120 чел., 22.06.2016. – 120 чел., 23.06.2016. – 84 чел.)
3 этап. Заключительный – июнь / июль 2016г.
Подведение итогов. Составление отчетов.
Для успешной реализации поставленных целей будут использованы следующие механизмы реализации:
На первом этапе важным является отбор участников программы профильной лагерной смены. Участниками смены станут Участниками профильной смены становятся дети и подростки в возрасте от 10 до 17 лет, проживающие на территории города Волгограда и Волгоградской области, являющиеся членами военно-патриотических клубов, объединений, обучающимися кадетских общеобразовательных учреждений, членами юнармейских отрядов.
Основными критериями при отборе участников станут:
- достижения в области военно-патриотической работы; общественной деятельности; рекомендация/решение, направляющего органа от первичного структурного подразделения; соответствие возрасту.
Второй этап реализации представляет собой выездной профильный лагерь. Достижение поставленных целей и задач программы реализуется через проведение общелагерных и отрядных дел, проведение учебно-тренировочных занятий, мастер-классов, оздоровительных и досуговых мероприятий.
Для усиления и активизации обучающего процесса, закрепления приобретенных практических социально-психологических, педагогических и других практических навыков предусматривается широкое использование игровой техники: творческие и проблемные задания, тренинги, конкурсы, интеллектуальные, развивающие, сюжетно-ролевые, подвижные игры.
Работа будет построена в общей логике развития смены, а именно, организационный период, включающий в себя формирование и сплочение отрядов, выработка общих установок, ожиданий и соглашений, ввод в тему, формирование творческих групп и органов детского самоуправления.
Основной период смены включает в себя реализацию образовательного, историко-культурного, информационно – досугового и оздоровительного блоков программы.
Образовательный курс представлен практическими и теоретическими учебными занятиями по основным разделам:
- «Тактико-специальная подготовка»; «Огневая подготовка»; «Основы самообороны»; «Основы военной службы»; «РХБЗ»; «Техника пешеходного туризма»; «Медицинская подготовка»; «Строевая подготовка»; «Способы автономного выживания».
Учебные занятия разрабатываются на основании программы лагеря с учетом возрастных особенностей детей, уровня подготовки участников-воспитанников военно-патриотических клубов и объединений, имеющих первоначальные навыки начальной военной подготовки.
В начале и конце смены проходят аттестационные тесты, соревнования, которые направлены на проверку знаний и умений, полученных на учебных занятиях. Тесты и соревнования различаются по категории сложности поставленных задач и условиям прохождения.
В рамках основной программы планируется проведение творческих мастерских, мастер-классов. Это практические занятия по интересам участников программы. Ведущими этих занятий будут члены педагогического отряда. Количество и наименования мастерских определятся при первичной диагностике в первый день пребывания ребят в лагере. По профилю смены предполагается проведение основных мастер-классов:
- Рукопашный бой; Техника горного туризма; Техника пешеходного туризма ; Страйкбол; Поисковая деятельность; Основы автономного пребывания в летний период.
Историко-культурная программа включает в себя комплекс мероприятий и коллективных творческих дел:
- Викторины, тесты по истории вооруженных сил и Российской Федерации; «Вечер памяти»; Вечер «Патриотической песни»; Выступление членов военно-исторических клубов; Просмотр документальных фильмов и записей (по истории Сталинградской битвы, вооруженных сил, о современных видах оружия).
Мероприятия историко-культурной программы готовятся и проводятся вариативно, в зависимости от реализации образовательной и оздоровительной программы, погодных условий.
Досуговая программа включает:
- Сюжетно-ролевые игры Вечерние мероприятия Творческие выступления отрядов.
Вечерние мероприятия, танцевальные, конкурсные программы, тематические дни нацелены на самореализацию участников программы, их самовыражение, оптимизацию содержательной части программы.
Оздоровительная программа
Соревнования по не олимпийским видам спорта, общефизическая подготовка, учебно-тренировочные занятия, в т. ч. по футболу, волейболу, стрельбе из пневматической винтовки.
Оздоровительный блок включает также в себя систему мероприятий, способствующих общему укреплению здоровья. Обязательными компонентами являются режим дня, полноценное сбалансированное питание, спортивные мероприятия.
Итоговый период включает в себя итоговые мероприятия по программе: рефлексия, итоговая диагностика, выработка последействий. Участники программы получат знания, умения и навыки в области военного дела, технических и военно-прикладных видов спорта; укрепят чувство готовности служить России.
Кадровое обеспечение программы
Для успешной реализации программы будет сформирован штат сотрудников, куда войдут вожатые (47 чел), руководители кружка (3 чел.), программный центр (3 чел., в т. ч. старший вожатый, методист, культорганизатор), инструктора по физической культуре (3 чел.), библиотекарь.
ГАУ ВО ДСОЛ «Старт» будут заключены Соглашения о сотрудничестве с ФГБОУ ВО «Волгоградская государственная академия физической культуры» и ФБОУ ВПО «Волгоградский социально-педагогический университет» для прохождения студентами летней педагогической практики и выполнения программы оздоровления и отдыха детей в ГАУ ВО ДСОЛ «Старт».
Программа реализуется по следующим принципам:
- дифференцированный подход в организации жизнедеятельности участников программы в соответствии с их функциональными особенностями организма, физической подготовки и навыков, возраста и пола;
- индивидуальный подход к участникам лагеря – воспитанникам военно-патриотических клубов и объединений, имеющим первоначальные знания в области военного дела (назначение на должности командиров отрядов, помощь при проведении учебных занятий);
- обязательная историческая составляющая образовательной программы (история Сталинградской битвы);
- четкая субординация в управлении программы (сверху вниз). Взаимодействие участников программы, функциональные обязанности, меры ответственности регулируются внутри лагеря в условиях непрерывности педагогического процесса;
- организация самообслуживающего труда подростков (дежурство по столовой, территории, уборка спальных помещений);
- альтернативность в выборе развивающей разнообразной деятельности по интересам участников проекта (система мастер-классов);
- стимулирование и поощрение личностных и командных достижений в различных сферах деятельности;
- непрерывность и системность воспитательного процесса;
- воспитание в коллективе и через коллектив при поддержке опытных педагогов;
- творческий подход в реализации досуговых программ.
Предполагаемые конечные результаты программы
По итогам реализации программы участники профильной смены
- сформируют и разовьют знания, умения и навыки в области военного дела, технических и военно-прикладных видов спорта по средствам образовательной программы в рамках допризывной подготовки;
- попадут в условия формирования чувства любви к своей малой и большой Родине; уважения к её боевым, трудовым традициям, чувства гордости за свой народ, его достижения;
- будут включены в общественно-значимую деятельность через различные формы социальной практики;
- разовьют личностные ресурсы, лидерские и организаторские качества, направленные на развитие социальной активности;
- расширят кругозор, сформируют коммуникативные умения, разовьют творческие способности:
- оздоровятся, укрепят здоровье, полноценно отдохнут.
Количественные показатели:
- количество районов Волгоградской области и г. Волгограда, принимающих участие в программе лагеря – не менее 10; количество молодых людей-представителей районов Волгоградской области, получивших выраженный оздоровительный эффект по результатам участия в программе лагеря - 324 ; количество материалов, вышедших в СМИ по итогам проведения лагеря – не менее 5.
Качественные показатели:
- отзывы участников и организаторов программы лагеря; уровень знаний, полученных участниками в рамках программы лагеря, выявленный посредством аттестационный тестов.
У участников смены «Я живу в России» повысится интерес к истории и современности родного края, России; возрастет уровень социальных ценностей – патриотизм, гражданственность, историческая память.
Особая информация и примечания
Тематический план
День 1 «Здравствуй, лагерь. Это Я» Заезд и торжественная встреча участников смены. Игра-вертушка «По родным просторам» Операция «Уют» Отрядные мероприятия на знакомство и сплочение отряда. | День 2 «Улыбнись, Россия!» «Веревочный курс» – упражнение на сплочение отряда. Церемония открытия смены «Улыбнись, Россия!» | День 3 День Земли Работа мастерских Проведение учебно-тренировочных занятий Отрядные мероприятия. Защита отрядных уголков. |
День 4 «Россия – здоровая нация» Работа мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Открытие спартакиады. Акция «ЗОЖ». Дискотека. | День 5 День России Работа мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий «Форд-боярд» Тематическое мероприятие: «Конкурс коллажей «TOP 10 городов России» | День 6 День Конституции РФ Работа мастерских Проведение учебно-тренировочных занятий Тематическое мероприятие: Деловая игра «Выборы». Игра-аукцион «Знаю и уважаю закон» |
День 7 День героев России Работы мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Работа команды самоуправления Легкоатлетический кросс «Вперед, Россия!» Выставочный центр «Герой России» | День 8 День русской литературы Работа мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Работа команды самоуправления Творческий вечер «Сказка ложь, да в ней намек!» | День 9 День знаний Работы мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Работа команды самоуправления Интеллектуальный турнир на кубок директора лагеря «Самый умный» Дискотека |
День 10 День города Работы мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий. Работа команды самоуправления Тематическое мероприятие: «Мой город» Мистер и мисс лагеря | День 11 День труда Работа мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Работа команды самоуправления Фото-кросс «Нет труда без отдыха» | День 12 День танца Работы мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Работа команды самоуправления Танцевальный марафон «Нас не догонят!» |
День 13 День семьи, любви и верности Работа мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Работа команды самоуправления Запуск почты любви Шоу «Голос - дети» | День 14 «Россия – многонациональная страна» Работы мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Работа команды самоуправления Сюжетно-ролевая игра «Идем друг к другу в гости» Дискотека | День 15 День Победы Работы мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Работа команды самоуправления Военно-патриотическая игра «Зарница» Просмотр фильма |
День 16 День русской культуры Работа мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Работа команды самоуправления Спортивно-игровая ярмарка «Молодецкие забавы» Тематическая дискотека | День 17 День талантов Работа мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Работа команды самоуправления Шоу «Минута славы» | День 18 День героев ВОВ Работы мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Работа команды самоуправления Акция дня «Я помню! Я горжусь!» Конкурс строя и песни |
День 19 День русского кино Работы мастерских. Проведение учебно-тренировочных занятий Работа команды самоуправления Творческий вечер: «Кинофестиваль» | День 20 День сборов Операция «чемоданчик» Заключительный концерт смены «Вожатский сюрприз» Дискотека | День 21 День отъезда Церемония закрытия смены «я живу в России» Выезд участников смены |
Перечень имеющегося
материально-технического обеспечения программы
Туристическое снаряжение 18 комплектов (1система, 2 репшнура, 2 карабина) ; Радиостанции – 4 шт.; Флаг РФ; Цифровой фотоаппарат; Видеопроектор; Проекционный экран; Ноутбук; Принтер.
Список литературы,
используемой при проведении смены:
Наставление по стрелковому делу. 7,62-мм модернизированный автомат Калашникова. 1983. Наставление по стрелковому делу. 7,62-мм Cнайперская винтовка Драгунова. 1984 Наставление по стрелковому делу. 7,62-мм АКМ и АКМС. 1970 Наставление по стрелковому делу. 9-мм пистолет Макарова. 1982 Руководство по 5,45-мм Автомату Калашникова (АК74, АКС74, АК74Н, АКС74Н) и 5,45 Ручному Пулемету Калашникова (РПК74, РПКС74, РПК74Н, РПКС74Н). Министерство обороны СССР. 1982 г. Общевоинские уставы Вооруженных сил Российской Федерации Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя Гражданином быть обязан: Об истории Российского государства и его Вооруженных Силах, традициях, морально-психологических и правовых основах военной службы. / Под ред. , . М., 1999. Строевая подготовка: учебное пособие по 'Основам военной службы', Редакция журнала 'Военные знания', 2003 г. Тактическая подготовка: учебное пособие по 'Основам военной службы', Редакция журнала 'Военные знания', 2003 г. Военная топография: учебное пособие по 'Основам военной службы', Редакция журнала 'Военные знания', 2003 г. "Первая медицинская помощь в чрезвычайных ситуациях.", Редакция журнала 'Военные знания', 2003 г. «Искусство выживания» / Азбука безопасности в чрезвычайных ситуациях / В. Жаворонков Школа выживания в природных условиях / Краткий справочник туриста / , Издательство Профиздат, М.,1985
