КAЗAXСКИЙ НAЦИOНAЛЬНЫЙ УНИВEPСИТEТ ИМ. AЛЬ-ФAPAБИ
ВЫСШAЯ ШКOЛAЭКOНOМИКИ И БИЗНEСA
Кaфeдpa «ФИНAНСЫ»
СPС
Scientific writing
Статья на тему: «Трудоустройство молодых специалистов в РК: проблемы и перспективы»
Выпoлнили:
Гpуппa: Ф14P
Aлмaты 2016
Обоснование выбора темы.
Мы часто задумываемся о своем будущем. В студенческие годы мы вкладываем свое время, силы и желание в получение необходимых знаний и навыков для того, чтобы стать ведущим специалистом. Но в нашем государстве существует проблема трудоустройства молодых специалистов. Заранее настраиваясь на невозможность самостоятельного трудоустройства, учащиеся ВУЗов не пытаются отличиться в учебном процессе. Причиной этому является сложившаяся тенденция предоставления рабочего места, а также продвижение по карьерной лестнице, основываясь на личных связях. Данная проблема, а также возможности ее решения должны представлять большой интерес, как для студентов, так и для государства в целом. Ведь молодые специалисты – это гарант будущего процветания Казахстана!
Актуальность
Рынок труда жесток и совершенно недоброжелателен по отношению к молодым профессионалам. Многим выпускникам вузов (даже отличникам учебы) удается найти работу лишь спустя год после окончания университета. Да и то не по специальности. Без опыта работы и элементарных навыков трудовой деятельности вчерашние студенты не нужны работодателям. Ежегодно из-за несоответствия требованиям работодателей в Казахстане не могут трудоустроиться 20 процентов выпускников.
Цель
Разработка рекомендаций для увеличения трудоустройства молодых специалистов в Республике Казахстан с учетом качества предоставляемых рабочих мест.
Задачи
Изучение существующей статистики Анализ и оценка государственных программ для молодежи Выявление слабых сторон учебного процесса, влияющих на данную проблему Сравнение с опытом зарубежных стран
Введение
Поддержка и развитие конкурентоспособности молодежи является очень актуальным и стратегическим приоритетом государственной политики Республики Казахстан. Конкурентоспособная казахстанская молодежь — залог успешного вхождения нашей страны в число 50-ти конкурентоспособных стран мира. Основным фактором формирования и дальнейшего устойчивого развития социально-ориентированного государства является формирование и развитие, отвечающей современным, международным требованиям и стандартам в условиях усиливающейся глобализации, отечественной конкурентоспособной молодежи. Наличие такой молодежи — залог процветания нации, залог развитого гражданского общества, а значит и базовых институтов демократии нашей страны. Основополагающим фактором формирования конкурентоспособной молодежи является ее высокая квалифицированность и востребованность в условиях рыночной экономики. Такая молодежь формирует активное гражданское общество, составляет средний класс — основу любого государства. Наличие в стране активной конкурентоспособной молодежи есть гарант эффективного функционирования гражданского общества, стабильного развития среднего класса. Что является фундаментом страны для дальнейшего процветания и укрепления казахстанских позиций в международном сообществе. В Республике Казахстан одним из приоритетных направлений государственной политики является доступ и качество молодежи к высшему образованию. Конкурентоспособная молодежь — это квалифицированный, востребованный в современных рыночных условиях, мобильный и легкообучаемый молодой специалист с хорошим уровнем английского.
1. Изучение существующей статистики
По данным Агентства Республики Казахстан по статистике по состоянию на 1 января 2015 года общая численность молодежи, а именно студенты ВУЗов и колледжей, в Казахстане составляла 994 365 человек — 5,7 % от общей численности населения страны,. Именно эта возрастная категория сталкивается с наиболее серьезными жизненными проблемами, самой насущной, из которых является проблема трудоустройства. Государство со своей стороны неоднократно пыталось решить данную проблему посредством программ: «Молодежный кадровый резерв», «Ауыл жастары», «С дипломом — в село!», «Молодежная практика» . Однако ежегодно из-за несоответствия требованиям работодателей в Казахстане не могут трудоустроиться 20 процентов выпускников. Рынок труда жесток и совершенно недоброжелателен по отношению к молодым профессионалам. Многим выпускникам вузов (даже отличникам учебы) удается найти работу лишь спустя год после окончания университета. Да и то не по специальности. Без опыта работы и элементарных навыков трудовой деятельности вчерашние студенты не нужны работодателям.
Основные проблемы молодых: низкий уровень доходов - 18%, невозможность устроиться на работу - 16%, отсутствие перспектив - 13%, связаны именно с работой.
2. Анализ и оценка государственных программ для молодежи
В Казахстане реализуется ряд проектов по трудоустройству граждан, в частности молодежи:
1. Акимат города Астаны открыл электронный портал по трудоустройству горожан. Все соискатели на портале могут найти подходящую работу, а работодатели — на бесплатной основе размещать свои вакансии;
2. В Алматы открылась конференция для студентов высших и средних специальных учебных заведений. Цель мероприятия — подготовить будущих молодых профессионалов к эффективной трудовой деятельности. Программа конференции — тренинга «ПМП: подготовка молодого профессионала» направлена именно на то, чтобы заложить в молодых людях основы знаний по таким темам, как навыки общения, составление резюме, логика прохождения собеседования, управление временем, постановка целей, мотивация и самомотивация. Организатором конференции выступила Ассоциация юных лидеров (АЮЛ).
3. В регионах Казахстана местные власти, организации образования и здравоохранения все силы направили на привлечение молодых специалистов в село и создание максимально комфортных условий жизни и работы для дипломированных специалистов. В некоторых областях молодым педагогам и врачам в качестве подъемных предлагается до полумиллиона тенге.
4. Регулярно в вузах проводятся ярмарки вакансий и учебных рабочих мест.
5. Работают школы — тренинги для организации профессиональной ориентации граждан в целях выбора сферы деятельности (профессии), трудоустройства, профессионального обучения, организация психологической поддержки, профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации;
6. Проводится организация временного трудоустройство несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет в свободное от учебы время, безработных граждан в возрасте от 18 до20 лет из числа выпускников образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, ищущих работу впервые.
Для содействия трудоустройству молодежи Управление молодежной политики и молодежные организации провели ряд мероприятий. Один из первых проектов каталог «100 лучших выпускников г. Алматы». Было подано более 300 заявок от студентов, из которых при содействии рекрутингового агентства «Элит» было отобрано топ-100 выпускников по различным критериям – активности, жизненной позиции и т. д. Этот каталог попал на стол работодателям для того, чтобы они могли напрямую получить информацию о лучших выпускниках города.
3. Выявление слабых сторон учебного процесса, влияющих на данную проблему
В 2014 году мы заняли 88 строчку в мировом рейтинге образования из 148 вузов. Эта информация по данным МОН РК, об этом сообщал вице-министр образования. В топ-200 вузов нет ни одного казахстанского учебного заведения.
ЕНТ – это 9 лет споров, баталий и, как говорят эксперты из научно-образовательного фонда «Аспандау»: «это тестирование промежуточной оценки знаний, но не итоговой, которая у нас используется как итоговая». Еще одна проблема – коррупция, в результате которой мы получаем псевдознания и низкое качество образования молодежи. Одной из ключевых проблем является также показное трудоустройство. Расшифрую это понятие. Показное трудоустройство – это когда в вузах для того, чтобы получить диплом, молодой человек должен предоставить справку о трудоустройстве и, соответственно, он берет ее у мамы на работе, у друга, в ИП и т. д. Выпускник предоставляет эти данные, забирает свой диплом и все, а эти данные потом ложатся на стол и подаются в статистику, на основании которой нас же потом и уверяют в высоком уровне трудоустраиваемости.
Нет связи образования с запросами рынка труда. Наверное, уже пришло время ориентироваться и строить мостик между тем, что нужно рынку и количеством и качеством выпускников.
4. Сравнение с опытом зарубежных стран
Рассмотрев опыт зарубежных моделей Казахстану можно перенять следующие моменты. Введение закона об обязательной регистрации свободных рабочих мест - это значительно облегчит координацию занятости в масштабе всей страны (Швеция). Будет продуктивным создание компьютеризированного «иного банка данных в бюро занятости для получения информации о вакансиях, условиях предлагаемой работы, в дополнение к этому следует обратить внимание на «центры выбора», имеющиеся в Канаде. Также можно перенять систему бесплатной переподготовки безработных, проводя обучение по конкрет группам, например: молодые люди, не прошедшие полный курс обучения в школе, женщины, возвращающиеся к работе после длительного перерыва, недавние иммигранты, инвалиды, бывшие заключенные. Что же касается японской модели, то в ней положительным является ориентация на использоване работников в течение длительного срока.
Заключение
Решить проблему трудоустройства выпускников Республики Казахстан нижеследующими способами:
1. Применять налоговые льготы предприятиям принявших на работу выпускников ВУЗов.
2. Вести мониторинг трудоустроенных (официально по трудовым договорам) и безработных выпусников ВУЗов в течении 5 лет с момента окончания учебного заведения. Тем самым устанавливать рейтинг учебных заведений по Казахстану.
3. Результаты мониторинга публиковать до работы приемочных комиссии ВУЗов.
4. Установить лимит численности для поступления на определенные специальности (экономические или юриспруденция), и увеличить гранты на инженерно-технические специальности. Это приведет к более чательному отбору в ВУЗах при поступлении, по распространенным специальностям.
5. Школьников 10-11 классов информировать о дефиците кадров в определенных отраслях экономики, в целях сокращения дисбаланса в регионах.
6.Активизация работы бирж труда; активная помощь в поисках работы молодежи.
7.Восстановление системы распределения; включает в себя систему адресной подготовки специалистов по заявкам предприятий и организаций.
8.Стимулирование предпринимателей; рост предпринимательской активности будет способствовать созданию новых рабочих мест.
9.Установление квоты на предприятиях для молодых специалистов; такое мероприятие станет стимулом для трудоустройства выпускников по специальности.
