I тур «Продолжи цепочку понятий»
Задание: Объедини слова общим понятием и продолжи цепочку.
Апельсин, ананас, абрикос – _________________________
Лебедь, чомга, нырок – … _____________________________
Подорожник, ромашка, алоэ – … ________________________
Команда ________________________________, школа ___________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
I тур «Продолжи цепочку понятий»
Задание: Объедини слова общим понятием и продолжи цепочку.
Апельсин, ананас, абрикос – _________________________
Лебедь, чомга, нырок – … _____________________________
Подорожник, ромашка, алоэ – … ________________________
Команда ________________________________, школа ___________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
I тур «Продолжи цепочку понятий»
Задание: Объедини слова общим понятием и продолжи цепочку.
Апельсин, ананас, абрикос – _________________________
Лебедь, чомга, нырок – … _____________________________
Подорожник, ромашка, алоэ – … ________________________
Команда ________________________________, школа ___________________
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
II тур «Третий лишний»
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________Команда____________________________школа________________________________
----------------------------------------------------------------------------
II тур «Третий лишний»
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Команда _________________________ школа ____________________
V тур «Системный оператор»
надсистема | ||
прошлое | система ________________________ функция ________________________ | будущее |
подсистема |
Команда _______________________________, школа _________________
V тур «Системный оператор»
надсистема | ||
прошлое | система ________________________ функция ________________________ | будущее |
подсистема |
Команда _______________________________, школа _________________
III тур «Экологические задачи»
Задача 1
Часто сова и пустельга гнездятся бок о бок и охотятся на одних и тех же полях. Однако эти два хищника никогда не конкурируют между собой. Как вы думаете, почему?
Ответ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 2
Небольшие осьминоги «придумали» себе прекрасные домики – они часто поселяются внутри раковин устриц. Чтобы заполучить себе такой дом, осьминогу надо избавиться от хозяина. Но устрицы очень осторожны, при малейшей опасности они захлопывают створки раковины. Раскрыть их осьминог не может – силы не хватает.
Тем не менее, со временем, все осьминоги обзаводятся таким домиком. Как они это делают?
Подсказка первая: используй то, что под рукою и не ищи себе другое.
Подсказка вторая: вспомни помощников древнего человека: терпение и простейшее орудие труда.
Ответ:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Команда ____________________________________, школа _______________
III тур «Экологические задачи»
Задача 3
Всем известно, что хищники подбираются к дичи с подветренной стороны, то есть навстречу ветру. А лев делает наоборот, подкрадывается с той же стороны, с какой дует ветер, да еще и рычит, чтобы своим голосом напугать жертву.
Объясните такое «нелогичное» поведение львов на охоте.
Подсказка: куда бежит напуганная жертва?
Справка: Большинство кошачьих – одиночные животные, но есть и исключения. Львы обычно живут небольшими стаями – прайдами, в состав которых входят и львы и львицы.
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задача 4
Однажды поздней осенью обходчики линий электропередачи стали замечать странную картину: множество лисьих следов на снегу вдоль линий. Один обходчик затаился в засаде. Через некоторое время он увидел лисицу, которая осторожно передвигалась под проводами и внимательно осматривала пространство под ними. Вскоре обнаружилась и причины такого поведения лисы.
Как вы думаете, что могли делать лисы под линиями электропередачи?
Подсказка: Поздняя осень, грачи улетают….
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Команда _____________________________, школа ________________
IV тур «Тренажёр для системного оператора»
Часть А
Надсистема |
Система |
Подсистема |
Надсистема |
Система |
Подсистема |
Надсистема |
Система |
Подсистема |
Часть Б
Прошлое системы | Настоящее системы | Будущее системы |
Прошлое системы | Настоящее системы | Будущее системы |
Прошлое системы | Настоящее системы | Будущее системы |
Команда _____________________________, школа ________________
Мировой океан | Чёрное море | Дельфин |
Мировой океан | Чёрное море | Дельфин |
Мировой океан | Чёрное море | Дельфин |
Мировой океан | Чёрное море | Дельфин |
Мировой океан | Чёрное море | Дельфин |
Лес | Белка | Хвост |
Лес | Белка | Хвост |
Лес | Белка | Хвост |
Лес | Белка | Хвост |
Лес | Белка | Хвост |
Кукольный театр | Кукла | Ткань |
Кукольный театр | Кукла | Ткань |
Кукольный театр | Кукла | Ткань |
Кукольный театр | Кукла | Ткань |
Кукольный театр | Кукла | Ткань |
Дерево без листьев | Дерево с почками | Дерево с листьями |
бутон | цветок | плод |
дерево | древесина | матрёшка |
Дерево без листьев | Дерево с почками | Дерево с листьями |
бутон | цветок | плод |
дерево | древесина | матрёшка |
Дерево без листьев | Дерево с почками | Дерево с листьями |
бутон | цветок | плод |
дерево | древесина | матрёшка |
Дерево без листьев | Дерево с почками | Дерево с листьями |
бутон | цветок | плод |
дерево | древесина | матрёшка |
Дерево без листьев | Дерево с почками | Дерево с листьями |
бутон | цветок | плод |
дерево | древесина | матрёшка |
V тур «Системный оператор»
надсистема | ||
ЯЙЦО прошлое | система | будущее |
подсистема |
Команда _______________________________, школа _________________
V тур «Системный оператор»
надсистема | ||
ЯЙЦО прошлое | система | будущее |
подсистема |
Команда _______________________________, школа _________________
