Что делать, если у вашего ребенка дизартрия?
Прежде всего, запастись терпением. И настройтесь на то, что в течение очень долгого времени вы должны стать вашему малышу постоянным помощником.
Дизартрия, в зависимости от тяжести, может трудно поддаваться коррекции, потому что это врожденное нарушение иннервации речевых органов. Ребенок плохо ощущает движения языка, губ и очень долго не может научиться управлять ими. Наверняка невролог обнаружил у вашего малыша еще в раннем возрасте гипертонус или, наоборот, вялость мышц и назначил массаж. Язык, губы – это тоже мышцы, и логопедический массаж дизартрикам необходим. Без помощи логопеда вам не обойтись. А дома можно выполнять самомассаж языка губами, зубами, зубной щёткой.
Обязательно проконсультируйтесь у невролога, причем лучше в специализированных речевых центрах, где точно знают, как лечить дизартрию. Возможно, у вашего ребенка есть сопутствующие нарушения, а вы не догадываетесь, что они связаны с дизартрией. Комплексное лечение поможет справиться с многими проблемами.
Окружающие замечают искаженное, «смазанное» звукопроизношение дизартриков. Часто их вообще очень трудно понять, потому что они не могут четко произносить звуки в речевом потоке. Обычно такие дети долго смягчают согласные, и вы слышите в свой адрес замечания, что с ребенком нельзя «сюсюкать». Но не всегда виноваты родители. У детей с дизартрическими нарушениями мягкое произнесение согласных звуков получается из-за напряжения спинки языка. Только артикуляционная гимнастика поможет ребенку научиться выполнять нужные для звукопроизношения движения.
Упражнения для губ.
Чтобы выполнить упражнение «Улыбочка», пусть ребенок улыбнется и удерживает губы, чтобы не было видно зубов.
А если сомкнуть зубы и улыбнуться так, чтобы зубы были видны, получится «Заборчик».
Еще можно сделать «Трубочку» (вытянуть губы вперед).
Для выполнения упражнения «Бублик» нужно сомкнуть зубы, а губы округлить, слегка вытянув вперед. Верхние и нижние резцы при этом должны быть видны.
Полезными будут и сочетания упражнений. Чередуйте, к примеру «Заборчик» и «Бублик».
Чтобы развить подвижность губ, рекомендуется выполнять следующие упражнения:
- чередовать «Трубочку» и «Улыбочку»;
- продемонстрировать, как разговаривают рыбки. Для этого нужно хлопать губами друг о друга;
- показать, как фыркает лошадка: легко и активно выдыхать, пока губы не начнут вибрировать;
- изобразить «пятачок»: сначала проделать упражнение «Трубочка», а затем двигать губами влево, вправо и по кругу.
Для слабых губ подойдут такие несложные упражнения:
- пусть ребенок нарисует круг или квадратик, удерживая карандаш губами;
- малыш удерживает губами салфетку из марли, а вы пробуете ее выдернуть.
Существуют упражнения и для губ, и для щёк. Их тоже можно превратить в игру. Пусть малыш изобразит сначала сытого хомячка (надует щеки), а потом – голодного (втягивает щеки). Еще можно покусывать и растирать щечки.
Упражнения для язычка
- «Маятник качается». Нужно приоткрыть рот, улыбнуться и направлять кончик язычка поочередно то к одному, то к другому уголку рта.
- «Прячем конфетку». Нужно упираться языком то в одну, то в другую щёчку (рот при этом закрыт).
- «Почистим зубки». Рот закрыт, язык выполняет движения между губами и зубами.
- «Ах, как вкусно!». Нужно облизать губы - сначала верхнюю, а потом нижнюю. Чтобы малыш выполнял это упражнение с особым удовольствием, намажьте его губки вареньем или шоколадом.
Будьте готовы к тому, что артикуляционные упражнения по заданию логопеда вашему малышу придется выполнять несколько раз в день и в течение долгого времени. Многие родители жалуются, что дома с ними их Ваня или Таня говорят всё неправильно. Как будто в садике с ним вообще не занимались! Это не так. Занимались и больше, чем с другими детьми. Просто дизартрики не сразу вспоминают, как нужно говорить. Их артикуляционным мышцам, как спортсменам, требуется сначала разогреться. А этому помогают массаж и гимнастика для язычка. И только после этой подготовки малыш снова может повторять слоги, слова и чистоговорки, которые учил в садике с логопедом и воспитателями.
Никогда не сравнивайте маленькие успехи вашего сына или дочки с тем, как другие дети быстро научились правильно разговаривать. Лучше почаще хвалите своего малыша, потому что его победы достаются ему очень тяжело!
При нарушениях иннервации мышц могут также страдать дыхание и голос. Тогда необходимы специальные упражнения, которые предложит логопед.
Если дизартрия является компонентом общего недоразвития речи и ещё, возможно, присоединяются нарушения фонематического восприятия похожих звуков, то вашему ребёнку будет ещё труднее. Когда нет рядом логопеда, только вы можете помочь ему. Ведь для исправления звукопроизношения детям с дизартрическими нарушениями необходим постоянный самоконтроль, т. е. они никогда не должны забывать, как произносить тот или иной звук. А дошкольникам такое часто просто не по силам. Именно из-за слабого самоконтроля процесс постановки и автоматизации звуков иногда растягивается на годы, а в начальной школе таким детям нужно продолжать наблюдаться у логопеда.
Чем же вы можете помочь, чтобы у вашего ребёнка не ослабло желание заниматься и всё время следить за своей речью? Постарайтесь разнообразить ваши домашние занятия или превратите их в интересную игру, используйте игрушки, книги, карандаши, компьютер. Ведь игра является основной деятельностью дошкольника. И обязательно поощряйте и хвалите вашего малыша!
Желаю успехов!
Учитель-логопед:
