Фамилия, имя ____________________________________________________________________
Укажите, в каком значении в нижеприведенных сочетаниях использовано слово «Экономика» (поставьте галочку слева или справа):
Хозяйство, система хозяйствования | Наука | |
◻ | Экономика этих стран крошечная, государства очень бедны. | ◻ |
◻ | Губернатор хорошо разбирался в экономике. | ◻ |
◻ | Экономика должна быть экономной! () | ◻ |
◻ | Экономика тяжелой промышленности (учебник) | ◻ |
◻ | Экономика оказывает большое воздействие на политику. | ◻ |
◻ | Только экономика способна обеспечить справедливое распределение общественного богатства | ◻ |
Решите эти тесты из ЕГЭ:
A1. Экономику как науку характеризует:
- Поиск путей повышения эффективности производства. Мелкосерийное производство. Выпуск большой партии товара государственным предприятием. Введение на территории страны нового таможенного тарифа.
А2. Предметом изучения экономики как науки является(ются)
- отношения между обществом и властью межличностные отношения правовое регулирование отношений собственности принципы распределения ресурсов
A3. Одной из задач экономической науки является исследование
- влияния окружающей среды на работоспособность человека закономерностей взаимодействия социальных общностей влияния инвестиционной политики на профессиональный состав безработных факторов, способствующих социальной мобильности
Решите задачи. Пояснения можете написать на обороте:
О нерадивом водителе. Водитель Баранкин плохо ухаживал за своим грузовиком. В кузове были большие щели. Когда он перевозил урожай, зерно сыпалось по краям дороги. На следующий год на обочинах взошла хорошая гречиха. Можно ли сказать, что Баранкин совершил труд по выращиванию гречихи?
Об испорченном холодильнике. На фабрике мороженого работает конвейер, на котором трудятся 20 рабочих. Они не знают, что в конце конвейера холодильник испортился, и мороженое тает и постепенно стекает в канализацию. Можно ли назвать их труд производством?
