Школьное Методическое Объединение Классных руководителей

«СОГЛАСОВАНО»  «УТВЕРЖДАЮ»  Заместитель директора  Директор МКОУ «Домашовская        

по воспитательной работе  средняя общеобразовательная школа»

________         ____________

«___»_____________2013 г.         «___»_____________2013 г.

Школьное Методическое Объединение

КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

2013.г.

ПОЛОЖЕНИЕ О МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ:

Цель: Совершенствование профессионального мастерства классных руководителей

Задачи:

Приобщение классных руководителей к инновационной деятельности в области воспитания Стимулирование развития передового педагогического опыта, творчества и инициативы классных руководителей

Обеспечение развития педагогического сотрудничества, через создание ВТК, проблемных и творческих групп

Оказание влияния на результативность методической работы и самообразование классных руководителей

Создание условий для внедрения методических рекомендаций в педагогическую практику

Конкретное преломление общепедагогических, психологических положений применительно к конкретному возрастному периоду учащихся, воспитательному мероприятию.

Общие положения:

Методическое объединение классных руководителей является структурным подразделением воспитательной службы школы. Руководство МО осуществляет руководитель, а в его отсутствие - секретарь. Общий контроль за работой МО осуществляет заместитель директора по ВР. Вся деятельность МО осуществляется на основе педагогического анализа, планирования работы как на текущий период, так и на перспективу в соответствии с программой развития школы и настоящим положением.

Содержание и основные направления деятельности:

Проводит проблемный анализ результатов воспитательного процесса.

Вносит предложения по изменению содержания и структуры воспитательного процесса, его методического обеспечения.

Проводит первоначальную диагностику изменений в развитии личности учащихся, в усвоении учащимися социально - правовых требований.

Вносит предложения по организации и содержанию исследований, ориентированных на улучшение усвоения учащимися социально - правовых норм, нормативно - правовых документов по воспитанию.

Принимает решение о подготовке методических рекомендаций в помощь классным руководителям, организует их разработку и освоение.

Разрабатывает методические рекомендации для учащихся и их родителей в целях наилучшего усвоения всех направлений воспитывающей деятельности.

Организует работу методических семинаров для начинающих, малоопытных классных руководителей.

Структура ШМО классных руководителей:

Методическое объединение классных руководителей ведет следующую документацию:

список членов методического объединения; годовой план работы методического объединения, протоколы заседаний МО; аналитические материалы по итогам проведенных мероприятий, тематического административного контроля (копии справок, приказы); инструктивно – методические документы, касающиеся воспитательной работы в классных коллективах и деятельности классных руководителей; материалы «методической копилки классного руководителя».

Структура плана методического объединения классных руководителей:

Анализ работы МО в предыдущем году. Педагогические задачи объединения. Календарный план МО. Повышение профессионального мастерства классных руководителей (темы самообразований классных руководителей, участие в курсах повышения квалификации, подготовка творческих работ, вступлений, докладов на конференциях, работа по аттестации педагогов). Изучение и обобщение педагогического опыта работы классных руководителей. Участие в тематическом и персональном контроле над воспитательным процессом.

  Функциональные обязанности руководителя МО классных руководителей.

Руководитель МО отвечает за:

Планирование, подготовку, проведение и анализ деятельности МО; Пополнение «методической копилки» классного руководителя; Совместно с заместителем по воспитательной работе отвечает за: Соблюдение признаков организации воспитательной работы; Выполнение классными руководителями их функциональных обязанностей; Повышение научно-методического уровня воспитательной работы; Совершенствование психолого-педагогической подготовки классных руководителей. Организует взаимодействие классных руководителей – членов методического объединения между собой и с другими подразделениями школы; Открытие мероприятия, семинары, конференции, заседания МО в других формах; Изучение, обобщение и использование в практике передового педагогического опыта работы классных руководителей; консультации по вопросам воспитательной работы классных руководителей; Координирует планирование, организацию и педагогический анализ воспитательных мероприятий классных коллективов; Содействует становлению и развитию системы воспитательной работы классных коллективов.

Режим работы ШМО классных руководителей:

ШМО классных руководителей планирует свою работу на учебный год. За учебный год проводится не менее 4 заседаний. В конце учебного года, не позднее 30 мая, руководитель ШМО анализирует работу объединения и сдает заместителю директора по ВР отчет о проделанной работе.

Список

классных руководителей МКОУ «Домашовская средняя общеобразовательная школа»:

Класс	Ф. И.О.	Педагогический стаж	Категория, образование
1 класс
2 – 3 класс		23 года	1 категория высшее
4  класс		23 года	1 категория высшее
5 класс		7 лет
6 класс		33 года	2 категория Ср. спец.
7 класс		8 лет	2 категория Ср. спец.
8 класс		8 лет	1 категория высшее
9 класс		12 лет	1 категория высшее
10 класс		17 лет	1 категория высшее

11 класс

10 лет

1 категория высшее

Руководитель МО классных руководителей

Повышение методического уровня классных руководителей.

Темы по самообразованию:

классс	ФИО кл. рук	Тема самообразования
1		Ориентация младших школьников на нравственные ценности.
2-3
4		Роль чтения в развитии интеллектуальных и личностных качеств обучающихся.
5		Взаимное сотрудничество: семья – родители – школа. Развитие самоуправления в классе.
6		Воспитание патриотизма средствами краеведения.
7		Взаимное сотрудничество: семья – родители – школа. Развитие самоуправления в классе.
8		Ценностные приоритеты патриотического воспитания учащихся в современной школе. Формирование коммуникационной компетенции учащихся.
9		Духовно – нравственное воспитание как основа современного воспитательного процесса.
10		Нарушение межличностных отношений как фактор отклоняющегося поведения детей и подростков
11		Формирование правовой культуры старшеклассников.

ПЛАН РАБОТЫ

методического объединения классных руководителей

на 2013-2014 учебный год

Тема работы МО:

«Совершенствование воспитательной работы школы в условиях перехода на новые стандарты образования».

       

Цель работы:

Непрерывное совершенствование форм и методов работы классного руководителя с учетом современных требований к организации воспитательного процесса в школе.

Задачи:

активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность; организация информационно-методической помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы; создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта; развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе; формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе.

Тематическое планирование заседаний

МО классных руководителей

на 2012-2013 учебный год.

Тема заседания МО	Цель	Содержание работы	Выход на результат
1 четверть, заседание МО №1, сентябрь
Новые подходы к организации воспитательного процесса в классном коллективе	Определить цели, задачи работы МО на текущий уч. год, составить план работы	1.Изучение государственных нормативно-правовых актов, рекомендаций Отдела заграншкол МИД РФ по вопросам воспитания обучающихся. 2.Номенклатура дел классного руководителя: оформление, ведение отчетной документации, единые требования к оформлению документации. 3.Новые требования к работе классных руководителей как условие повышения качества образовательного процесса; критерии оценки деятельности классных руководителей. 4.Обсуждение плана воспитательной работы на 2013-2014 учебный год и составление плана работы МО классных руководителей;	Протокол Ответ-й:
2 четверть, заседание МО №2, декабрь
Роль классного руководителя в становлении классного коллектива и его влияние на формирование личности каждого ученика.  Использование современных технологий.	1.Изучить программу воспитательной работы школы на 2013-2014 учебный год с учетом требований ФГОС НОО. 2. Познакомить с методами работы на ИКТ. 3. Провести конкурс «Классный классный» в рамках школы, выдвижение кандидатуры.	1.Назначение и функции классных руководителей в современной школе 2.Приоритетные цели воспитания. Воспитательная система школы как условие творческого развития личности; 3.Программа духовно-нравственного воспитания. 4.Формирование и развитие классного коллектива, органов его самоуправления.         5.Формирование банка методических материалов по воспитательной работе 6.Диагностика склонностей и интересов обучающихся 7.ИКТ в воспитательном процессе.	Протокол Ответ-й:
3 четверть,  заседание МО №3, март
Концепция работы классного руководителя в современной школе	Проанализировать деятельность классных руководителей по направлениям программы воспитательной работы школы	1.«Роль классного руководителя в формировании ключевых компетенций школьников» 2.Проектная мастерская «Моделирование воспитательной системы класса» 3.Изучение личности и уровня развития классного коллектива Портфолио ученика как оценка его деятельности. 4.Анализ воспитательной работы за первое полугодие. 5.Тематический контроль по проблеме «Содержание и формы проведения родительских собраний. Технологии проведения»	Протокол Ответ-й:
4 четверть, заседание МО №4, апрель
Самообразование классных руководителей - одно из условий успеха в организации воспитательной работы	Представление проектов воспитательной системы класса	1.Отчет по темам самообразования. 2.Организация методической выставки. 3.Выставка творческих работ (проектов) обучающихся 4.Подведение итогов конкурса «Самый классный классный» 5.Итоги и анализ работы МО классных руководителей Определение стратегии ВР на следующий год	Протокол Ответ-й: Кл. рук.

Личностное развитие и профессиональный рост классного руководителя	1	Методическая работа по темам самообразования	В течение учебного года	Отчет (творческая работа)
2	Посещение классных часов с целью обмена опытом	В течение учебного года	Методическая копилка
3	Активное участие в работе ШМО и РМО.	В течение учебного года	Протокол Методическая копилка (доклады)
4	Организация внеклассной работы классного руководителя: Акции Открытые мероприятия Конкурсы и т. п	В течение учебного года, согласно графику	Методическая копилка
Индивидуальная работа с молодыми классными руководите- -лями	1	Консультации: Особенности организации воспитательного процесса  в школе Трудности адаптации 1-х, 5-х класах Прочее	Сентябрь По мере необходимости
2	Посещение классных часов с целью накопления опыта по методике проведения занятий с учащимися.	В течение года.	Анализ, самоанализ классного часа
Формирование информационной культуры педагогов.	1	Создание КТП на 2013/2014 учебный год и других документов классных руководителей в печатном и электронном вариантах.	Август-сентябрь в течение всего периода	Портфолио классного руководителя
2	Обмен опытом между классными руководителями по вопросу использования ИТ в своей профессиональной деятельности.	По мере необходимости	Протокол заседания ШМО
3	Обучение классных руководителей использованию  ИТ в воспитательной работе	По мере необходимости
Мониторинг деятельности членов МО	1	Изучение  новой методической литературы	Результаты мониторинга, анализ работы за год
2	Составление документации по классному руководству
3	Результаты ученического самоуправления
4	Работа с классом
5	Внедрение новых воспитательных технологий
6	Деятельность классного руководителя  по самообразованию
7	Повышение квалификации в рамках МО школы, района, города и т. д. (выступления на пед. совете, метод. совете, семинаре, участие в декаде пед. мастерства района, в педагогических чтениях района, различных конкурсах и т. д.)