Административная контрольная работа по итогам 1 четверти

Административная контрольная работа по итогам 1 четверти.

7 класс. Вариант 3.

Ф. И.О.:________________________________________________  класс___________________

Дата:________________________

№	Задание	Ответ	Баллы
1	Выберите два неверных утверждения. Причастие – самостоятельная часть речи, совмещающая в себе признаки глагола и прилагательного. Причастный оборот – это причастие с зависимыми словами. Причастия бывают настоящего, прошедшего и будущего времени. Причастие, как и глагол, изменяется по родам, числам и падежам.
2	Частям речи, которые указаны в первом столбике, соответствуют некоторые признаки из левого. Соотнесите букву с цифрой. А) степени сравнения         Б) возвратность  1) глагол В) разряды по значению  2) прилагательное   (качественное, относительное, притяжательное)         Г) вид Д) переходность	1: 2:
3	В каком ряду все приведенные слова являются причастиями? заходящий, заходить, принимаемый, приведший любовавшийся, открытый, любующийся, окружавший решённый, могучий, строитель, задремавший хранимый, решивший, несомый, нести
4	В каком ряду все приведенные слова – страдательные причастия настоящего времени? опустившийся, подобранный, взбирающийся, разыгрывающийся вогнутый, несущий, решивший, мерцающий решаемый, сохраняемый, забиваемый, ведомый решить, приходящий, бегущий, принесённый
5	Укажите словосочетание с причастием. вечерний звон  3) показывать дорогу песчаный берег  4) бегущая по волнам
6	Укажите причастие с окончанием –ем. над темнеющ… лесом  3) в зеленеющ… лесу разбушевавш…ся стихией  4) под накренивш…ся забором
7	Укажите словосочетание со страдательным причастием. потрескавшаяся поверхность  3) синеющие облака утраченная сила  4) летящим шаром
8	Укажите суффиксы страдательных причастий настоящего времени. -вш-, - ш-  3) - ащ-, - ящ-, - ущ-, - ющ- -им-, - ем-, - ом-  4) - енн-, - нн-, - т-
9	В каком примере не со словом пишется раздельно? (не)открывшаяся дверь (не)созревший плод (не)разрушенный снарядом дом (не)замеченная оплошность
10	Сколько причастий в следующем предложении? Украшенный по-праздничному пёстрыми флагами, надувавшимися на ходу,  ледокол входил в бухту.
11	У какого слова в предложении неверно определили синтаксическую функцию? Вечером поднялся сильный ветер и свалил дерево. дерево – подлежащее  3) вечером – обстоятельство сильный  – определение  4) свалил - сказуемое
12	Сколько запятых нужно поставить в следующем предложении? Мы выходим на лёд покрытый уже исслеженным снегом ступаем на берег и поднимаемся на высокую насыпь протянувшуюся вдоль берега.
13	Какое слово состоит из приставки, корня, суффикса, окончания?         холодеющий  3) заброшенный читаемый  4) приближающаяся
14	У какого слова неверно определены морфологические признаки? цветущему – действительное причастие настоящего времени уносящий – действительное причастие прошедшего времени выстраиваемый – страдательное причастие настоящего времени разбитый – страдательное причастие прошедшего времени
15	От какого слова образовано причастие прочитанный? чтение  3) прочитать прочтение  4) читать
16	Укажите предложение с причастным оборотом. Пустынное море смеялось и играло отражённым солнцем. На опушке леса рос могучий дуб. В окружавшем нас шорохе я услышал голос с берега. Заходящее солнце – это невероятно красивое зрелище.
17	В каком предложении допущена пунктуационная ошибка? Косые лучи солнца, склоняющегося к закату, почти не погружаются в воду. Плывущие на катере, туристы любовались ночным морем. Вскоре я увидел тропинку, петляющую среди высоких деревьев. Аккуратно заштопанная бабушкой куртка лежала на моём стуле.
18	В каком примере не со словом пишется раздельно? На столе лежало (не)распечатанное письмо в сером конверте. Все матросы, (не)занятые вахтой, вышли на верхнюю палубу.. Огорчённые и (не)доумевающие люди скоро разошлись. (Не)прочитанные книги были разбросаны по всей комнате.
19	В каком предложении причастный оборот стоит после определяемого слова? (Знаки препинания не расставлены). Путешественника впервые отправляющегося в центральные районы Тянь-Шаня изумляют прекрасные дороги. Наполненные грузом и людьми машины взбираются на высокие перевалы и спускаются в долины. Звенящие на ветру стебли сухих трав покрывают дикую степь. Огибающая голые скалы дорога вьётся по глубокой ложбине.
20	Укажите предложение с грамматической ошибкой. Много раз обманывались мы, стараясь разглядеть на приближавшийся берегу признаки жизни. Каменщики, строящие дом, работают быстро и качественно. Узкая коса походила на огромную башню, упавшую с берега в море. Мальчик, клеящий коробку, сидел у окна.
Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания 20-25. Всей своей собачьей душою расцвела Кусака. (2) У неё было имя, на которое она стремглав неслась из зелёной глубины сада. (3) Она принадлежала людям и могла им служить. (4) С привычкою к умеренности, создавшеюся годами бродячей и голодной жизни, она ела очень мало. (5) Но и это малое изменило её до неузнаваемости. (6) Длинная шерсть, висевшая прежде сухими космами и вечно покрытая засохшей грязью, очистилась и стала лосниться, как атлас. (7) И когда она выбегала к воротам и важно осматривала улицу вверх и вниз, никому уже не приходило в голову дразнить её или бросить камнем.
21	Выпишите по порядку номера предложений с обособленным определением.
22	Сколько звуков в слове имя (предложение 2). Ответ запишите цифрой.
23	Напишите, простым или сложным является предложение 4.
24	Из предложений 5, 6 выпишите страдательное причастие.
25	Определите стиль данного текста.
Всего
Оценка