1 раздел«введение в предмет самопознание»
Стиль межличностных взаимоотношений, основанный на беспрекословном подчинении руководителю (лидеру):
A. Авторитетный
B. Либеральный
C. Демократический
D. Опека
E. Конфронтация
Советский психолог, автор концепции о трех уровнях эволюционного развития психики:
A. Леонтьев
B. Выготский
C. Рубинштейн
D. Эльконин
E. Теплов
Что относится к врожденным индивидуальным особенностям личности:
A. Темперамент.
B. Способности.
C. Характер
D. Память
E. Внимательность
Кто был основоположником первой в мире научной психологической лаборатории:
A. Бехтерев
B. Фрейд.
C. Вундт
D. Выготский
E. Ушинский
Какой метод является основным и наиболее значимым в современных психологических исследованиях:
A. Эксперимент
B. Референтометрия
C. Генетический
D. Тестирование
E. Беседа
Настрой человека на определенное восприятие окружающей действительности это:
A. Установка
B. Фрустрация
C. Адаптация
D. Конформизм
E. Сенсибилизация
Темперамент был впервые описан:
A. Гиппократом
B. Платоном
C. Аристотелем
D. Павловым
E. Кречмером
Кто из казахстанских ученых написал первый учебник по психологии:
A. Аймауытов
B. Абай
C. Алтынсарин
D. Муканов
E. Жарикбаев
Какое свойство внимания обеспечивает возможность удерживать в поле зрения Одновременно несколько объектов:
A. Объем
B. Концентрация
C. Устойчивость
D. Переключение
E. Распределение
Проявление характера в большинстве случаев обусловлено:
A. Влиянием окружающей среды
B. Явлением госпитализма
C. Акселерацией развития
D. Сензетивностью
E. Сенсибилизацией
Психика-это:
A. Отражение окружающей действительности посредством деятельности мозга
B. Физиологическая функция нервной системы
C. Рефлекторная деятельность мозга
D. Субстрат материи головного мозга
E. Проявление души, познаваемое самонаблюдение
С каким свойством восприятия связано преимущественное выделение одних Объектов по сравнению другими:
A. Избирательность
B. Структурность.
C. Целостность.
D. Константность.
E. Предметность
Природная предрасположенность к выполнению какой-либо деятельности:
A. Задатки
B. Талант
C. Гениальность
D. Волевой характер
E. Способности
Переход внешних действий во внутренние называется:
A. Интериоризация
B. Эстериоризация
C. Социологизация
D. Биологизация
E. Продуктивная деятельность
Тип темперамента, характеризующийся вспыльчивостью и поспешностью в действиях:
A. Холерик
B. Меланхолик
C. Сангвиник
D. Флегматик
E. Флегмахолик
Какое из нижеприведенных качеств характеризует человека как проявление личности:
A. Аккуратность
B. Вспыльчивость
C. Эмоциональность
D. Робость
E. Застенчивость
Процесс развития индивида от рождения до смерти называется:
A. Онтогенез
B. Филогенез
C. Эволюция
D. Акселерация
E. Эмансипация
Сценарист написал пьесу для театра. О каком виде речи можно говорить в данном случае:
A. Письменная
B. Монологическая.
C. Диалогическая
D. Внутренняя.
E. Устная.
Кто впервые научно обосновал физиологическую основу темперамента:
A. Павлов
B. Гиппократ
C. Леонтьев
D. Выготский
E. Небылицын
Характер-это:
A. Особенности личности, проявляемые в деятельности и общении.
B. Этика поведения в обществе.
C. Проявление воли человека.
D. Определенная психологическая установка.
E. Врожденное природное качество.
Кто написал первый трактат о душе:
A. Аристотель
B. Демокрит
C. Гиппократ
D. Сократ
E. Платон
Какой самый древний метод психологического познания:
A. Наблюдение
B. Тестирование.
C. Анкетирование.
D. Социометрия.
E. Эксперимент.
Кто является основоположником социометрической методики исследования:
A. Морено
B. Леонтьев
C. Бине
D. Выготский
E. Теплов
Мыслительная операция, посредством которой человек способен из отдельных деталей получать представление о сущности вещей и явлении в целом:
A. Синтез
B. Анализ
C. Сравнение
D. Классификация
E. Абстрагирование
Что является первоосновой познавательной деятельности:
A. Ощущение
B. Воображение
C. Мышление
D. Восприятия
E. Память
Кто один из основоположников научной психологии:
A. Вундт
B. Ушинский
C. Фрейд
D. Аристотель
E. Выготский
Один из основоположников учения о коллективе:
A. Макаренко.
B. Руссо.
C. Выготский.
D. Эльконин.
E. Рубинштейн.
Психика – это свойство живой природы данный подход называется:
A. Биопсихизм
B. Панпсихизм
C. Антропсихизм
D. Нейропсихизм
E. Мозгопсихизм
Кто из мыслителей античности впервые наиболее подробно рассмотрел проблемы души, опираясь на материалистическую основу:
A. Аристотель
B. Платон
C. Демокрит
D. Сократ
E. Пифагор
Кто основоположник первой научной психологической лаборатории в России:
A. Бехтерев
B. Выготский
C. Ушинский
D. Ланге
E. Ломоносов
Как называется умение выполнять деятельность качественнои непринужденно:
A. Способность
B. Гениальность
C. Талант
D. Задаток
E. Воля
Стиль межличностных взаимоотношений, основанный на дискуссионном подходе в решении возникающих проблем:
A. Демократический
B. Авторитарный
C. Либеральный
D. Опека
E. Конфронтация
Как называется человек, легко вступающийв контакт с окружающими людьми:
A. Экстраверт
B. Интроверт
C. Гетероверт
D. Гиповерт
E. Нормостеник
Как называется человек, которому трудно вступать в процесс общения с окружающими людьми:
A. Интроверт
B. Экстраверт
C. Гетероверт
D. Гиповерт
E. Нормостеник
Психический процесс, обеспечивающий целостное представление о предметах и явлениях окружающего мира:
A. Восприятие
B. Ощущение
C. Мышление
D. Воображение
E. Память
Психический процесс, обеспечивающий сохранение воспринятой информации о предметах и явлениях окружающего мира:
A. Память
B. Восприятия
C. Мышление
D. Воображение
E. Ощущение
Психический процесс, обеспечивающий создание новых образов, на основе ранеевоспринятых:
A. Воображение
B. Восприятия
C. Мышление
D. Ощущение
E. Память
Способность музыканта отличать на слух звуки (например «до» и «до-диез») обеспечивается:
A. Сенсибилизаций
B. Явлением синестезии
C. Нервной возбудимостью
D. Адаптацией
E. Абсолютным порогом чувствительности
Тип темперамента, характеризующийся повышенной впечатлительностью и обидчивостью:
A. Меланхолик
B. Холерик
C. Сангвиник
D. Флегматик
E. Флегмахолик
Согласно подходу , личность формируется в процессе:
A. Деятельности
B. Воспитания
C. Обучения
D. Развития волевых качеств
E. Сенсибилизации
Тип темперамента, характеризующийся хорошей приспосабливаемостью к изменившимся условиям окружающей среды:
A. Сангвиник
B. Холерик
C. Меланхолик
D. Флегматик
E. Флегмахолик
Вид деятельности, в процессе которой, происходит освоение окружающей действительности в детском возрасте:
A Игровая
B. Трудовая
C. Учебная
D. Продуктивная
E. Общение
Способность к выполнению определенных действий без предварительного обдумывания их:
A. Умение
B. Привычка
C. Навык
D. Талант
E. Гениальность
Процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений при непосредственном воздействии их на органы чувств:
A. Ощущение
B. Восприятие
C. Память
D. Мышление
E. Воображение
Зависимость восприятия от прошлого опыта:
A. Апперцепция
B. Перцепция
C. Антицинация
D. Константность
E. Предметность
Критерии качества пригодности теста и других методик психологических исследований:
A. Валидность
B. Доступность
C. Научность
D. Стабильность
E. Наглядность
Сознательная активность человека, порождаемая потребностями:
A. Деятельность
B. Воображение
C. Мышление
D. Память
E. Учеба
Ощущения, связанные с определением положения тела индивида в пространстве:
A. Проприоцептивные
B. Статические
C. Дистантные
D. Контактные
E. Органические
Речь, обращенная к самому себе называется:
A. Эгоцентрическая
B. Внешняя
C. Устная
D. Диалогическая
E. Письменная
Метод, позволяющий выявить уровень знаний, а также, личностные характеристики посредством выбора ответов на целенаправленные стандартизированные вопросы:
A. Тест
B. Психоанализ
C. Анкета
D. Референтометрия
E. Эксперимент
Метод самонаблюдения:
A. Интроспекция
B. Социометрия
C. Психоанализ
D. Трансактный анализ
E. Референтометрия
Ощущения, дающие представления овибрации, объеме и протяженности объекта:
A. Тактильные
B. Статические
C. Кинестические
D. Дистантные
E. Органические
Oказание психологической помощи на основе методов стимуляции эмоционально-волевой сферы человека и создания желаемой психологической установки, способствующей выходу из кризисных ситуаций:
A. Психотерапия
B. Психотехника
C. Психометрия
D. Психология управления
E. Психофизика
Метод психологии, дающий возможность изучать взаимоотношения в группе и коллективе:
A. Социометрия
B. Тест
C. Анкетирование
D. Интервью
E. Беседа
Совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, появляющихся в процессе деятельности и общения с окружающими:
A. Характер
B. Темперамент
C. Способности
D. Этнос
E. Экстравертивность
Подавленное эмоциональное состояние, проявляющееся в заторможенности движений и снижении интереса к окружающему миру:
A. Депрессия
B. Стресс
C. Апатия
D. Амбивалентность
E. Ревность
Чувства, связанные с умственной деятельностью человека и побуждающие к поискам нового, (это: любопытство, любознательность, чувство юмора и др.):
A. Интеллектуальные чувства
B. Нравственные чувства
C. Практические чувства
D. Эстетические чувства
E. Эмоции
Сильное и кратковременное эмоциональное переживание, связанное с выключением либо сужением сознания:
A. Аффект
B. Апатия
C. Амбивалентность
D. Депрессия
E. Стресс
Одновременное проявление противоположных эмоций и чувств (например: смех и слезы; любовь и ненависть):
A. Амбивалентность
B. Апатия
C. Депрессия
D. Стресс
E. Антипатия
Способность выделения при восприятии наиболее значимых объектов окружающего мира, определяемых потребностями, интересами и направленностью личности:
A. Избирательность
B. Целостность
C. Депривация
D. Рецепция
E. Иллюзия
Свойство восприятия, состоящее в том, что пространственная предметная ситуация воспринимается как единое целое, даже, если отдельные из его частей в данный момент не видны:
A. Целостность
B. Избирательность
C. Депривация
D. Рецепция
E. Иллюзия
Высшее, свойственная только человеку, форма психического отражения объективной действительности, опосредованное общественно-исторической деятельностью людей называется:
A. Сознание
B. Мышление
C. Воображение
D. Иллюзии
E. Галлюцинации
Свойство мозга, заключающееся в способности отражать объективную реальность это:
A. Психика
B. Мышление
C. Сознание
D. Рефлексия
E. Инстинкт
Основная причина активности человека, связанная с состоянием нужды и зависимости от конкретных условии существования это:
A. Потребность
B. Интерес
C. Социологизация
D. Интуиция
E. Конформность
Структуру личности составляют:
A. Направленность
B. Психические процессы
C. Психические состояния
D. Психические свойства
E. Привычки
Эмоциональные переживание человека своего отношения к предметам и явлениям действительности:
A. Чувства
B. Эмоции
C. Дружба
D. Влюбленность
E. Любовь
Сильное глубокое, абсолютно доминирующее эмоциональное переживание, связанное с непреодолимой силой потребности:
A. Страсть
B. Стресс
C. Аффект
D. Ревность
Метод, который заключается в получении информации в процессе непосредственного общения исследователя и испытуемого:
A Беседа
B. Анкета
C. Наблюдение
D. Тест
E. Эксперимент
Метод психологии, заключающийся в фиксации, проявлений поведения и получения суждений о субъективных психических явлениях:
A. Наблюдение
B. Эксперимент
C. Беседа
D. Социометрия
E. Референтометрия
Метод самонаблюдения в психологии называется:
A. Интроспекция
B. Реферемтометрия
C. Наблюдение
D. Социометрия
E. Тест
Познавательные процессы являются основным предметов исследования в:
A. Когнитивной психологии
B. Ассоциативной психологии
C. Сравнительной психологии
D. Педагогической психологии
E. Детской психологии
Основателем психоаналитического направленияв психологии является:
A. Фрейд
B. Вундт
C. Бехтерев
D. Выготский
E. Леонтьев
Для возникновения поддержания произвольноговнимания необходимо:
A. Устойчивость интереса
B. Необычность раздражителя
C. Сознание текущих результатов деятельности в форме внутреннего отчета
D. Привычные условия работы
E. Контраст между раздражителями
Когда человек начинает носить жесткие контактные линзы они ему очень мешают, но со временем он перестает их ощущать:
A. Адаптация
B. Синестезия
C. Сенсибилизация
D. Связано с низким порогом чувствительности
E. Связано с высоким порогом чувствительности
Кто считал предметом психологии бессознательное:
A. Фрейд
B. Вундт
C. Выготский
D. Леонтьев
E. Рубинштейн
Накапливает и хранит информацию в сознании:
A. Память
B. Мышление
C. Воображение
D. Восприятия
E. Ощущения
Казахский ученый впервые, научно обосновавший этнические особенности народов как основу личностного своеобразия:
A. Валиханов
B. Алтынсарин
C. Абай
D. Шакарим
E. Байтурсынов
Вид мышления, при котором человек для решения задач использует образы, непосредственно извлекаемые из памяти или воссоздаваемые воображением:
A. Наглядно-образное
B. Предметно-действенное
C. Абстрактно-логическое
D. Практическое
E. Теоретическое
Вид мышления, который неразрывно связан с манипулированием предметами, неразрывно связан с моторными действиями:
A. Предметно-действенное
B. Наглядно-образное
C. Абстрактно-логическое
D. Практическое
E. Теоретическое
Определите вид воображения, при котором происходит самостоятельное создание новых образов, которые реализуются в оригинальных продуктах деятельности:
A. Творческое
B. Непроизвольное
C. Воссоздающее
D. Произвольное
E. Галлюцинации
Oпределите вид способностей, которые определяют успех человека в разнообразных видах деятельности:
A. Общие
B. Специальные
C. Творческие
D. Коммуникативные
E. Организаторские
Oпределите вид способностей, которые определяют и обеспечивают успешность обучения и воспитания, усвоение знаний, умений и навыков:
A. Специальные
B. Общие
C. Творческие
D. Коммуникативные
E. Организаторские
Способность к сопереживанию и сочувствию другим называется:
A. Эмпатия
B. Симпатия
C. Альтруизм
D. Аттракция
E. Аффилиация
Переживания, которые повышают активность человека, побуждая к поступкам называются:
A. Стеническими эмоциями
B. Астеническими эмоциями
C. Стрессом
D. Эстетическими чувствами
E. Интеллектуальными чувствами
Относительно слабо выраженное устойчивое эмоциональное состояние, отражающееся на деятельности и поведении:
A. Настроение
B. Любовь
C. Влюбленность
D. Тоска
E. Скука
Действия, совершающиеся под влиянием сильных эмоции, называются:
A. Импульсивными
B. Непроизвольными
C. Произвольными
D. Спонтанными
E. Целенаправленными
Состояние душевного расстройства, подавленности, связанное с упадком сил и снижением активности называется:
A. Депрессией
B. Астеническими эмоциями
C. Стрессом
D. Апатией
E. Стеническимии эмоциями
Состояние возникающее в экстремальных ситуациях, требующее от человека мобилизации сил и энергии:
A. Стрессом
B. Астеническими эмоциями
C. Стеническими эмоциями
D. Аффектом
E. Депрессией
Психическая особенность человека, проявляющаяся в преодолении препятствий на пути к поставленной цели:
A. Воля
B. Страх
C. Самовоспитание
D. Самообладание
E. Решительность
Кто из приведенных психологов является основоположником бихевиоризма (направление в психологии):
A. Дж. Уотсон
B. М.Ветгеймер
C. К.Коффка
D. З.Фрейд
E. Дж. Роттер
Что определяет характер:
A. Ответственность
B. Низкая адаптация
C. Малоподвижность
D. Впечатлительность
E. Быстрое включение в работу
По мнению Р. Декарта тело и душа человека два различных начала этот подход называется:
A. Дуализм
B. Монизм
C. Эмпиризм
D. Сенсуализм
E. Рационализм
Осознанные действия, направленные на создание трудностей для лиц, занимающихся аналогичным делом:
A. Соперничество
B. Партнерство
C. Cотрудничество
D. Коллективизм
E. Конформность
Безречевое общение посредством жестов, мимики, пантомимики:
A. Невербальные средства общения
B. Вербальное общение
C. Барьер общения
D. Общественное мнение
E. Дипломатия
Стремление человека обрести своё место в обществе, реализовать себя в общении, создании семьи, воспитании детей и т. п.:
A. Социальные потребности
B. Органические потребности
C. Духовные потребности
D. Материальные потребности
E. Интеллектуальные действия
Процесс восстановления в мышлении объективной целостности конкретных явлений:
A. Конкретизация
B. Классификация
C. Дедукция
D. Индукция
E. Синтез
Преувеличение качеств и свойств воображаемых объектов:
A. Гиперболизация
B. Галлюцинации
C. Акцентирование
D. Воссоздающее воображение
E. Грёзы
Опознание объекта при повторном восприятии:
A. Узнавание
B. Конфабуляции
C. Реминисценция
D. Воспроизведение
E. Мнемотехника
Вид способностей, обеспечивающих возможность управления коллективом и управления производством:
A. Организаторские
B. специальные
C. Творческие
D. Коммуникативные
E. Общие
Автор теории о ступенях эволюционного развития психики:
A. Леонтьев
B. Эльконин
C. Узнадзе
D. Шабельников
E. Гальперин
Автор теории о ведущей деятельности и психологии игровой деятельности ребенка:
A. Эльконин
B. Леонтьев
C. Узнадзе
D. Шабельников
E. Гальперин
Когда сформировалась психология как самостоятельная наука:
A.19 в
B.3 в. н.э
C.17 в
D. До н. э
E.20 в
Кто был основоположником первой в мире научной психологической лаборатории:
A. Вундт
B. Фрейд
C. Бехтерев
D. Выготский
E. Ушинский
Какой метод является основным и наиболее значимым в современных психологических исследованиях:
A. Эксперимент
B. Референтометрия
C. Генетический
D. Тестирование
E. Беседа
Настрой человека на определенное восприятие окружающей действительности это:
A. Установка
B. Фрустрация
C. Адаптация
D. Конформизм
E. Сенсибилизация
Темперамент был впервые описан:
A. Гиппократом
B. Платоном
C. Аристотелем
D. Павловым
E. Кречмером
Кто из казахстанских ученых написалпервый учебник по психологии:
A. Аймауытов
B. Абай
C. Алтынсарин
D. Муканов
E. Жарикбаев
Какое свойство внимания обеспечивает возможность удерживать в поле зрения Одновременно несколько объектов:
A. Объем
B. Концентрация
C. Устойчивость
D. Переключение
E. Распределение
Проявление характера в большинстве случаев обусловлено:
A. Влиянием окружающей среды
B. Явлением госпитализма
C. Акселерацией развития
D. Сензитивностью
E. Сенсибилизацией
Психика-это:
A. Отражение окружающей действительности посредством деятельности мозга.
B. Физиологическая функция нервной системы
C. Рефлекторная деятельность мозга
D. Субстрат материи головного мозга
E. Проявление души, познаваемое самонаблюдение
С каким свойством восприятия связано преимущественное выделение одних Объектов по сравнению другими:
A. Избирательность
B. Структурность.
C. Пелостность.
D. Константность.
E. Предметность
Природная предрасположенность к выполнению какой-либо деятельности:
A. Задатки
B. Талант
C. Гениальность
D. Волевой характер
E. Способности
Стиль межличностных взаимоотношений, основанный на беспрекословном подчинении руководителю (лидеру):
A. Авторитетный
B. Либеральный
C. Демократический
D. Опека
E. Конфронтация
Советский психолог, автор концепции о трех уровнях эволюционного развития психики:
A. Леонтьев
B. Выготский
C. Рубинштейн
D. Эльконин
E. Теплов
Что относится к врожденным индивидуальным особенностям личности:
A. Темперамент
B. Способности
C. Характер
D. Память
E. Внимательность
Переход внешних действий во внутренние называется:
A. Интериоризация
B. Эстериоризация
C. Социологизация
D. Биологизация
E. Продуктивная деятельность
Тип темперамента, характеризующийся вспыльчивостью и поспешностью в действиях:
A. Холерик
B. Меланхолик
C. Сангвиник
D. Флегмати.
E. Флегмахлик.
Какое из нижеприведенных качеств характеризует человека как проявление личности:
A. Аккуратность
B. Вспыльчивость
C. Эмоциональность
D. Робость
E. Застенчивость
Процесс развития индивида от рождения до смерти называется:
A. Онтогенез
B. филогенез
C. Эволюция
D. Акселерация
E. Эмансипация
Сценарист написал пьесу для театра. О каком виде речи можно говорить в данном случае:
A. Письменная
B. Монологическая
C. Диалогическая
D. Внутренняя
E. Устная
Кто впервые научно обосновал физиологическую основу темперамента:
A. Павлов
B. Гиппократ
C. Леонтьев
D. Выготский
E. Небылицин
Характер-это:
A. Особенности личности, проявляемые в деятельности и общении
B. Этика поведения в обществе
C. Проявление воли человека
D. Определенная психологическая установка
E. Врожденное природное качества
Кто написал первый трактат о душе:
A. Аристотель
B. Демокрит
C. Гиппократ
D. Сократ
E. Платон
Какой самый древний метод психологического познания:
A. Наблюдение
B. Тестирование
C. Анкетирование
D. Социометрия
E. Эксперимент
Кто является основоположником социометрической методики исследования:
A. Морено
B. Леонтьев
C. Бине
D. Выготский
E. Теплов
Мыслительная операция посредством которой человек способен из отдельных деталей получать представление о сущности вещей и явлении в целом:
A. Синтез
B. Анализ
C. Сравнение
D. Классификация
E. Абстрагирование
Что является первоосновой познавательной деятельности:
A. Ощущение
B. Воображение
C. Мышление
D. Восприятия
E. Память
Кто один из основоположников научной психологии:
A. Вундт
B. Ушинский
C. Фрейд
D. Аристотель
E. Выготский
Один из основоположников учения о коллективе:
A. Макаренко
B. Руссо
C. Выготский
D. Эльконин
E. Рубинштейн
Психика – это свойство живой природы данный подход называется:
A. Биопсихизм
B. Панпсихизм
C. Антропсихизм
D. Нейропсихизм
E. Мозгопсихизм
Кто из мыслителей античности впервые наиболее подробно рассмотрел проблемы души, опираясь на материалистическую основу:
A. Аристотель
B. Платон
C. Демокрит
D. Сократ
E. Пифагор
Кто основоположник первой научной психологической лаборатории в России:
A. Бехтерев
B. Выготский
C. Ушинский
D. Ланге
E. Ломоносов
Как называется умение выполнять деятельность качественнои непринужденно:
A. Способность
B. Гениальность
C. Талант
D. Задаток
E. Воля
Стиль межличностных взаимоотношений, основанный на дискуссионном подходе в решении возникающих проблем:
A. Демократический
B. Авторитарный
C. Либеральный
D. Опека
E. Конфронтация
Как называется человек, легко вступающийв контакт с окружающими людьми:
A. Экстраверт
B. Интроверт
C. Гетероверт
D. Гиповерт
E. Нормостеник
Как называется человек, которому трудно вступать в процесс общения с окружающими людьми:
A. Интроверт
B. Экстраверт
C. Гетероверт
D. Гиповерт
E. Нормостеник
Психический процесс, обеспечивающий целостное представление о предметах и явлениях окружающего мира:
A. Восприятие
B. ощущение
C. Мышление
D. Воображение
E. Память
Психический процесс, обеспечивающий сохранение воспринятой информации о предметах и явлениях окружающего мира:
A. Память
B. Восприятия
C. Мышление
D. Воображение
E. Ощущение
Психический процесс, обеспечивающий создание новых образов, на основе ранеевоспринятых:
A. Воображение
B. Восприятия
C. Мышление
D. Память
E. Ощущение
Способность музыканта отличать на слух звуки (например «до» и «до-диез») обеспечивается:
A. Сенсибилизацией
B. Явлением синестезии
C. Нервной возбудимостью
D. Адаптацией
E. Абсолютным порогом чувствительности.
Тип темперамента, характеризующийся повышенной впечатлительностью и обидчивостью:
A. Меланхолик
B. Холерик
C. Сангвиник
D. Флегматик
E. Флегмахолик
Согласно подходу , личность формируется в процессе:
A. Деятельности
B. Воспитания
C. Обучения
D. Развития волевых качеств
E. Сенсибилизации
Тип темперамента, характеризующийся хорошей приспосабливаемостью к изменившимся условиям окружающей среды:
A. Сангвиник
B. Холерик
C. Меланхолик
D. Флегматик
E. Флегмахолик
Вид деятельности, в процессе которой, происходит освоение окружающей действительности в детском возрасте:
A. Игровая
B. Трудовая
C. Учебная
D. Продуктивная
E. Общение
Способность к выполнению определенных действий без предварительного обдумывания их:
A. Умение
B. Привычка
C. Навык
D. Талант
E. Гениальность
Процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений при непосредственном воздействии их на органы чувств:
A. Ощущение
B. Восприятие
C. Память
D. Мышление
E. Воображение
Зависимость восприятия от прошлого опыта:
A. Апперцепция
B. Перцепция
C. Антицинация
D. Константность
E. Предметность
Критерии качества пригодности теста и других методик психологических исследований:
A. Валидность
B. Доступность
C. Научность
D. Стабильность
E. Наглядность
Сознательная активность человека, порождаемая потребностями:
A. Деятельность
B. Воображение
C. Мышление
D. Память
E. Учеба
Ощущения, связанные с определением положения тела индивида в пространстве:
A. Проприоцептивные
B. Статические
C. Дистантные
D. Контактные
E. Органические
Речь, обращенная к самому себе называется:
A. Эгоцентрическая
B. Внешняя
C. Устная
D. Диалогическая
E. Письменная
