АНАЛИЗ
работы школьного методического объединения
учителей начальных классов
МБОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов №2» г. Лебедянь
за I полугодие 2016-2017 учебного года
Педагогический состав:№ п\п | ФИО учителя | должность | стаж | квалификация |
1. | учитель начальных классов | 30 | 1 к\к | |
2. | учитель начальных классов (надомное обучение) | 35 | 1 к\к | |
3. | учитель начальных классов | 34 | высшая к\к | |
4. | учитель начальных классов | 19 | 1 к\к | |
5. | учитель начальных классов | 35 | 1 к\к | |
6. | учитель начальных классов | 34 | высшая к\к | |
7. | учитель начальных классов | 52 | соответствие занимаемой должности | |
8. | учитель начальных классов | 27 | 1 к\к | |
9. | учитель начальных классов | 36 | 1 к\к | |
10. | учитель начальных классов | 8 | высшая к\к | |
11. | учитель начальных классов | 15 | 1 к\к | |
12. | учитель начальных классов | 26 | высшая к\к | |
13. | учитель начальных классов | 24 | 1 к\к | |
14. | учитель начальных классов (д/о) | 16 | 1 к\к | |
15. | учитель начальных классов | 29 | высшая к\к | |
16. | учитель начальных классов | 46 | высшая к\к | |
17. | учитель начальных классов | 24 | высшая к\к | |
18. | воспитатель ГПД | 2 | 1 к\к | |
19. | воспитатель ГПД | 1 | 1 к\к | |
20. | учитель начальных классов (надомное обучение) | 1 | 1 к\к |
Проблема, над которой работали учителя. Актуальность проблемы.
Проблема: «Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся через внедрение в образовательный процесс новых образовательных технологий в соответствии с требованиями ФГОС НОО».
Задачи:
- формирование у обучающихся мотивации к познавательной деятельности, выявление и развитие интеллектуальных и творческих способностей, формирование личности ребенка, обладающей высоким уровнем культуры, речевого развития и коммуникативности;
- продолжить создание банка данных "Одаренный ребёнок";
- приобщение обучающихся к новым исследовательским (проектным) технологиям, организация проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности;
- разработка диагностических материалов по достижению образовательных результатов;
- организовать специальное психолого-педагогическое пространство для возможности интеллектуального и творческого проявления одаренных детей;
- формирование у школьников практических навыков, способности самостоятельно добывать и применять знания, реализовывать собственные проекты, развитие у учащихся потребности в самоконтроле и самооценке;
- отработка и совершенствование общеучебных и специальных умений, навыков, способов деятельности обучающихся, лежащих в основе ключевых компетенций, проведение диагностики развития ключевых компетентностей обучающихся по предметам;
- организация работы по расширению единого образовательного пространства школы, используя новые технологии (интернет, библиотека);
- создание условий для профессионального и личностного роста учителя, совершенствование педагогического мастерства учителя в условиях ФГОС второго поколения, освоение современных педагогических технологий;
- изучение и внедрение достижений творчески работающих учителей в практику работы педагогического коллектива.
Научно-методическая деятельность ШМО:
а) проведенные семинары, мастер-классы, творческие мастерские, открытые уроки и т. п.
уровень | Тема семинара, мастер-класса и т. п. | ФИО учителя | Тема выступления | дата |
муниципальный | педагогическая практика «Первые дни ребенка в школе» (для студентов ГОБПОУ ЛПК) | открытые уроки, родительское собрание | сентябрь | |
муниципальный | педагогическая практика «Первые дни ребенка в школе» (для студентов ГОБПОУ ЛПК) | открытые уроки, родительское собрание | сентябрь | |
муниципальный | педагогическая практика «Первые дни ребенка в школе» (для студентов ГОБПОУ ЛПК) | открытые уроки | сентябрь | |
муниципальный | педагогическая практика «Первые дни ребенка в школе» (для студентов ГОБПОУ ЛПК) | открытые уроки, родительское собрание | сентябрь | |
муниципальный | Отчетная конференция «Первые дни ребенка в школе» | выступление | сентябрь | |
муниципальный | Отчетная конференция «Первые дни ребенка в школе» | выступление | сентябрь | |
муниципальный | Открытые уроки для студентов ГОБПОУ Лебедянский педагогический колледж | «Части речи. Группы слов с общим значением» | 26 октября | |
муниципальный | Открытые уроки для студентов ГОБПОУ Лебедянский педагогический колледж | «Распознавание и изображение геометрических фигур. Прямая." | 12 октября | |
муниципальный | Открытые уроки для студентов ГОБПОУ Лебедянский педагогический колледж | «Овладение начертанием письменных прописных и строчных букв С, с» | 27 октября | |
муниципальный | Открытые уроки для студентов ГОБПОУ Лебедянский педагогический колледж | Урок по математике на тему «Выше, ниже, длиннее, короче» | 12 октября | |
муниципальный | Открытые уроки для студентов ГОБПОУ Лебедянский педагогический колледж | Урок развития речи. Сочинение-рассуждение на тему «Почему птиц надо подкармливать зимой?» | 15 декабря | |
муниципальный | Открытые уроки для студентов ГОБПОУ Лебедянский педагогический колледж | «Геометрические фигуры. Четырехугольник» | 15 декабря | |
муниципальный | Открытые уроки для студентов ГОБПОУ Лебедянский педагогический колледж | Развитие речи. Знакомство с основными видами сочинений. Сочинение «Дед Мороз и дети» и его анализ. | 9 декабря | |
муниципальный | Открытые уроки для студентов ГОБПОУ Лебедянский педагогический колледж | «Название компонентов арифметических действий. Знаки действий» | 1 ноября | |
муниципальный | Мастер-класс для студентов ЛПК, приуроченный ко Дню карьеры | Организация и проведение занятия внеурочной деятельности во 2 классе «Школа театра» | октябрь | |
муниципальный | Мастер-класс для студентов ЛПК, приуроченный ко Дню карьеры | «Использование интерактивной доски на уроках в начальной школе» | октябрь | |
муниципальный | Мастер-класс для заместителей директора по УВР в рамках районного семинара | «ПДД без ДТП» | 5 декабря | |
муниципальный | Фрагмент внеклассного мероприятия, проведенного на районном семинаре заместителей директора по УВР | «Азбука города» | 5 декабря | |
муниципальный | Фрагмент внеклассного мероприятия, проведенного на районном семинаре заместителей директора по УВР | «Будьте внимательны и осторожны» | 5 декабря | |
школьный | Урок математики для воспитанников МБДОУ Д\С №2 | «Нахождение значения числового выражения» | 9 декабря |
б) повышение профессиональной компетенции (конференции, конкурсы, гранты и др.)
Авторские работы педагогов в районных и областных конкурсах воспитательной направленности
Уровень мероприятия | Название мероприятия | ФИО участника, форма участия (тема) | Результат (сертификат, диплом и т. п.) |
Муниципальный | «Защитим озоновый щит Земли» | 3 место | |
Муниципальный | «Вместо елки – новогодний букет» | 1,2 место |
в) публикации педагогов:
: публикация в журнале РОСТ «Духовно-нравственное воспитание и особенности его формирования в начальной школе».
: газета «Лебедянские вести», статья «Встречаем гостей…», 27 декабря 2016 года.
: публикации в газете «Лебедянские вести» «С уважением к старшим», 8 декабря; «Увлекательно – о здоровье», 6 октября.
Выступления педагогов на педагогических советах, родительских собраниях и др.
№ п\п | ФИО педагога | Дата выступления | тема | Место выступления |
1 | 30 августа | «Система работы с одаренными детьми» | Педагогический совет | |
2 | 10 января | «Пути и средства повышения эффективности и качества урока как формы учебной деятельности» | Педагогический совет |
Предметные недели в начальном звене традиционно проводятся в III четверти.
Кружки, элективные курсы
Всеми учителями начальных классов в рамках реализации ФГОС НОО проводятся занятия внеурочной деятельностью.
№ п\п | Наименование занятия внеурочной деятельности | ФИО педагога | Возраст обучающихся, класс | Кол-во обучающихся |
1 | «Детская риторика» | 1а | 27 | |
2 | «Волшебная кисточка» | 1б | 30 | |
3 | «Речевое творчество» | 1в | 29 | |
4 | «Занимательная грамматика» | 1г | 28 | |
5 | «Экологический светофор» | 2а | 23 | |
6 | «Школа театра» «Информатика» | 2б | 24 24 | |
7 | «Традиции русского народа» | 2в | 25 | |
8 | «Моя малая родина» | 2г | 26 | |
9 | «Занимательная грамматика» | 3а | 25 | |
10 | «Ступени нравственного совершенства» | 3б | 25 | |
11 | «Речевое творчество» | 3в | 25 | |
12 | «Познавательный калейдоскоп» | 3г | 26 | |
13 | «Умники и умницы» | 4а | 26 | |
14 | «Занимательная грамматика» | 4б | 26 | |
15 | «Музыкальная шкатулка» | 4в | 26 | |
16 | «Занимательная математика» | 4г | 26 |
Обобщение опыта работы
Организация взаимопосещения уроков
Во время проведения уроков учителями-предметниками все учителя начальных классов имеют возможность не только посетить и проконтролировать успеваемость обучающихся своего класса у других учителей, но и посетить уроки коллег. В рамках Недели преемственности между начальным и средним звеном было организовано посещение уроков в 5х классах учителями , (русский язык – учителя: , ; математика – учителя: , ; история – учитель ; иностранный язык – учителя: , ).
Аттестация учителей
В I полугодии 2016-2017 уч. года подтвердили квалификационную категорию (1 к\к).
Повысила квалификационную категорию (высшая к\к), аттестованы на 1 к\категорию: ,
Работа с одаренными детьми
В этом учебном году учителя начальных классов продолжают работу по программе «Одаренный ребенок», которая ставит своей целью выявление, обучение, воспитание и поддержку одарённых детей, повышение социального статуса творческой личности. Формы работы с одаренными детьми:
- внеурочная деятельность; групповые занятия с сильными учащимися; кружки по интересам; конкурсы и конференции (учебные конкурсы «Русский медвежонок», «Британский бульдог», «Олимпус», «Логическое мышление» и другие); интеллектуальные игры; участие в олимпиадах (Олимпиада Плюс, Русский с Пушкиным и др.); работа по индивидуальным планам.
Качество знаний обучающихся по предметам
класс | ФИО учителя | Качество знаний |
I ПОЛУГОДИЕ | ||
2а | 66% | |
2б | 82% | |
2в | 76% | |
2г | 65% | |
3а | 52% | |
3б | 72% | |
3в | 60% | |
3г | 62% | |
4а | 54% | |
4б | 73% | |
4в | 78% | |
4г | 76% |
Индивидуальная работа учителей со слабо успевающими обучающимися. Каждым педагогом составлен график занятий с детьми, требующими особого внимания педагога. Занятия проводятся согласно разработанным учителем программам.
Проектно-исследовательская деятельность педагогов и обучающихся
Обучающимися совместно с учителями в данный момент готовятся исследовательские работы на районную НПК «Исследуем. Находим. Применяем.» (учитель )
Инновационная деятельность педагогов
Оценивание работ обучающихся с использованием системы голосования (учителя , )
Руководитель ШМО:
