Образовательная деятельность во 2-х младших группах
1 группа | 3 группа | |
понедельник | 9.00-9.15 художественно-эстетическое развитие: рисование 9.25-9.40 Физическое развитие | 9.00-9.15 Художественно-эстетическое развитие: музыка 9.25-9.40 Познавательное развитие: конструирование/ФЦКМ по-татарски «туган телдә сөйләшәбез» |
вторник | 9.00-9.15 Художественно-эстетическое развитие: музыка 9.25-9.40 Познавательное развитие: конструирование/ФЦКМ по-татарски «туган телдә сөйләшәбез» | 9.00-9.15 Физическое развитие 9.25-9.40 художественно-эстетическое развитие: рисование по-татарски «туган телдә сөйләшәбез» |
среда | 9.00-9.15 Познавательное развитие: ФЭМП 9.25-9.40 Физическое развитие Р. М Говорим по-татарски «туган телдә сөйләшәбез» | 9.00-9.15 Познавательное развитие: ФЭМП 9.25-9.40 Художественно-эстетическое развитие: музыка |
четверг | 9.00-9.15 Речевое развитие: ком. деятельность/ Восприятие художественной литературы и фольклора 9.25-9.40 Художественно-эстетическое развитие: музыка Р. М Говорим по-татарски «туган телдә сөйләшәбез» | 9.00-9.15 художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация 10.10-10.25 Физическое развитие (на прогулке) |
пятница | 9.00-9.15 художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация 10.10-10.25 Физическое развитие (на прогулке) | 9.00-9.15 Речевое развитие: ком. деятельность/ Восприятие художественной литературы и фольклора 9.25-9.40 Физическое развитие по-татарски «туган телдә сөйләшәбез» |
Максимальная нагрузка ОД – 30 минут
В режимных моментах – туган телдә сөйләшәбез: реализуется во взаимодействии взрослого и детей в режимных моментах в соответствии с циклограммой работы педагога, режимом дня и расписанием ОД.
Виды деятельности образовательной области, социально-коммуникативное развитие, осуществляется в период проведения всех видов занятий в зависимости от организации детей, в том числе чтение художественной литературы, прогулка, наблюдения, и т. д. с учетом возрастных особенностей детей, а также в игре, т. к. этот вид деятельности является ведущим в дошкольном возрасте
Образовательная деятельность в средних группах
2 группа | 7 группа | 8 группа «Тропинки» | 10 группа | |
понедельник | 9.00-9.20 Познавательное развитие: конструирование/ФЦКМ 9.30-9.50 Художественно-эстетическое развитие: музыка Р. М.«Говорим по-татарски» «Минем өем» | 9.10-9.30 Речевое развитие: ком. деятельность/ Восприятие художественной литературы и фольклора 9.55-10.15 Художественно-эстетическое развитие: музыка Р. М.«Говорим по-татарски» «Минем өем» | 9.00-9.20 Физическое развитие 9.30-9.50 Художественно-эстетическое развитие: рисование Р. М.«Говорим по-татарски» «Минем өем» | 9.00-9.20 Речевое развитие: ком. деятельность/ Восприятие художественной литературы и фольклора 9.50-10.10 Физическое развитие |
вторник | 9.20-9.40 Физическое развитие 9.50-10.10 художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация Р. М.«Говорим по-татарски» «Минем өем» | 9.00-9.20 художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация 9.45-10.05 Физическое развитие Р. М.«Говорим по-татарски» «Минем өем» | 9.00-9.20 Конструирование/ ФЦКМ 9.30-9.50 Художественно-эстетическое развитие: музыка | 9.00-9.20 Познавательное развитие: ФЭМП 9.55-10.15 Художественно-эстетическое развитие: музыка Р. М.«Говорим по-татарски» «Минем өем» |
среда | 9.00-9.20 Познавательное развитие: ФЭМП 10.30-10.50 Физическое развитие на прогулке Р. М.«Говорим по-татарски» «Минем өем» | 9.00-9.20 Художественно-эстетическое развитие: музыка 9.30-9.50 Познавательное развитие: ФЭМП | 9.00-9.20 Познавательное развитие: ФЭМП 11.40-12.00 Физическое развитие | 9.00-9.20 Физическое развитие 9.30-9.50 художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация Р. М.«Говорим по-татарски» «Минем өем» |
четверг | 9.00-9.20 Физическое развитие 9.30-9.50 художественно-эстетическое развитие: рисование | 9.00-9.20 Познавательное развитие: конструирование/ФЦКМ 9.30-9.50 Физическое развитие Р. М.«Говорим по-татарски» «Минем өем» | 9.00-9.20 Речевое развитие: ком. деятельность/ Восприятие художественной литературы и фольклора 9.45-10.05 Художественно-эстетическое развитие: музыка Р. М.«Говорим по-татарски» «Минем өем» | 9.00-9.20 художественно-эстетическое развитие: музыка 9.30-9.50 Познавательное развитие: Конструирование/ФЦКМ Р. М.«Говорим по-татарски» «Минем өем» |
пятница | 9.00-9.20 Художественно-эстетическое развитие: музыка 9.30-9.50 Речевое развитие: ком. деятельность/ Восприятие художественной литературы и фольклора | 9.00-9.20 Художественно-эстетическое развитие: рисование 10.30-10.50 Физическое развитие на прогулке | 9.00-9.20 Художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация 10.30-10.50 Физическое развитие на прогулке Р. М.«Говорим по-татарски» «Минем өем» | 9.00-9.20 Художественно-эстетическое развитие: рисование 10.30-10.50 Физическое развитие на прогулке |
Максимальная нагрузка ОД – 40 минут
В режимных моментах – «Говорим по-татарски» «Минем өем»: реализуется во взаимодействии взрослого и детей в режимных моментах в соответствии с циклограммой работы педагога, режимом дня и расписанием ОД.
Виды деятельности образовательной области, социально-коммуникативное развитие, осуществляется в период проведения всех видов занятий в зависимости от организации детей, в том числе чтение художественной литературы, прогулка, наблюдения, и т. д. с учетом возрастных особенностей детей, а также в игре, т. к. этот вид деятельности является ведущим в дошкольном возрасте
Образовательная деятельность в старших группах
4 группа | 9 группа | 12 группа (логопед) | 13 группа (логопед) | |
понедельник | 9.30-9.50 Художественно-эстетическое развитие: рисование 10.30-10.55 Физическое развитие (на прогулке) 15.20-15.40 Познавательное развитие: конструирование/ПИД Р. М. «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез» | 9.00-9.20 Художественно-эстетическое развитие: рисование 10.20-10.45 Художественно-эстетическое развитие: музыка 15.20-15.40 Восприятие художественной литературы и фольклора Р. М. «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез» | 9.30-9.55 Речевое развитие: развитие речи/обучение грамоте / логопедия 10.15-10.35 Физическое развитие Р. М. «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез» | 9.00-9.25 Речевое развитие: развитие речи /обучение грамоте/ логопедия 10.30-10.50 Физическое развитие (на прогулке) 15.20-15.40 Художественно-эстетическое развитие: рисование |
вторник | 9.00-9.20 Речевое развитие: коммуникативная деятельность/обучение грамоте 10.20-10.45 Художественно-эстетическое развитие: музыка 15.20-15.40 Художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация | 11.10-30 Речевое развитие: коммуникативная деятельность/обучение грамоте 11.40-12.05 Физическое развитие 15.20-15.40 Художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация | 10.20-10.40 Художественно-эстетическое развитие: рисование 11.10-11.35 Физическое развитие (на прогулке) 15.15-15.35 «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез» | 9.00-9.20 Познавательное развитие: конструирование/ПИД 11.40-12.05 Художественно-эстетическое развитие: музыка 15.20-15.40 Восприятие художественной литературы и фольклора Р. М. «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез» |
среда | 9.40-10.00 Художественно-эстетическое развитие: рисование 10.10-10.35 Физическое развитие 15.15-15.35 «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез» | 9.00-9.20 Художественно-эстетическое развитие: рисование 11.40-12.05 Художественно-эстетическое развитие: музыка 15.20-15.40 Познавательное развитие: конструирование/ПИД | 9.00-9.20 познавательное развитие/речевое развитие: ФЦКМ / логопедия 9.45-10.10 Художественно-эстетическое развитие: музыка 15.20-15.40 Восприятие художественной литературы и фольклора | 9.00-9.25 Познавательное развитие: ФЭМП 9.45-10.05 Физическое развитие 15.20-15.40 Художественно-эстетическое развитие: рисование |
четверг | 9.00-9.20 познавательное развитие: ФЭМП 11.40-12.05 Художественно-эстетическое развитие: музыка 15.20-15.40 Восприятие художественной литературы и фольклора | 9.00-9.20 познавательное развитие: ФЭМП 9.50-10.10 Физическое развитие 15.20-15.40 Восприятие художественной литературы и фольклора 15.15-15.35 «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез» | 9.40-9.55 Художественно-эстетическое развитие: рисование 10.10-10.30 Физическое развитие 15.20-15.40 Познавательное развитие: конструирование/ПИД Р. М. «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез» | 9.00-9.20 познавательное развитие/речевое развитие: ФЦКМ / логопедия 10.10-10.35 Художественно-эстетическое развитие: музыка Р. М. «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез» |
пятница | 9.00-9.20 Физическое развитие 9.30-9.55 Познавательное развитие: ФЦКМ Р. М. «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез» | 09.00-9.20 Познавательное развитие: ФЦКМ 10.30-10.55 Физическое развитие (на прогулке) Р. М. «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез» | 9.00-9.20 Познавательное развитие: ФЭМП 9.30-9.55 Художественно-эстетическое развитие: музыка 15.20-15.40 Художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация | 9.00-9.20 Художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация 9.40-10.05 Физическое развитие 15.15-15.35 «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез» |
Р. М.
«Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез»
Максимальная нагрузка ОД – 45 минут
В режимных моментах - «Говорим по-татарски»: «Уйный-уйный үсәбез»
Образовательная деятельность в подготовительных группах
5 группа (логопед) | 6 группа (логопед) | 11 группа | |
понедельник | 9.00-9.30 Познавательное развитие: конструирование/ПИД 9.40-10.10 речевое развитие: Логопедия/развитие речи/обучение грамоте 11.40-12.10 Физическое развитие | 9.00-9.30 речевое развитие: Логопедия/коммуникативная деятельность/обучение грамоте 9.40-10.10 Познавательное развитие: конструирование/ПИД 10.50-11.20 Художественно-эстетическое развитие: музыка Р. М. «Говорим по-татарски»: «Без инде хәзер зурлар-мәктәпкә илтә юллар» | 9.00-9.30 Познавательное развитие: ФЦКМ 10.00-10.30 Художественно-эстетическое развитие: рисование 10.40-11.10 Физическое развитие 15.15-15.45 «Говорим по-татарски»: «Без инде хәзер зурлар-мәктәпкә илтә юллар» |
вторник | 9.00-9.30 Познавательное развитие: ФЭМП 10.00-10.30 Физическое развитие (на прогулке) 11.50-12.10 Художественно-эстетическое развитие: рисование 15.15-15.45 «Говорим по-татарски»: «Без инде хәзер зурлар-мәктәпкә илтә юллар» | 9.00-9.30 Художественно-эстетическое развитие: рисование 9.40-10.10 Познавательное развитие: ФЭМП 10.20-10.50 Физическое развитие 15.15-15.45 «Говорим по-татарски»: «Без инде хәзер зурлар-мәктәпкә илтә юллар» | 9.00-9.30 Познавательное развитие: ФЭМП 9.40-10.10 Художественно-эстетическое развитие: рисование 10.50-11.20 Художественно-эстетическое развитие: музыка |
среда | 9.00-9.30 речевое развитие: Логопедия/Восприятие художественной литературы и фольклора 9.40-10.10 Художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация 10.40-11.10 Физическое развитие Р. М. «Говорим по-татарски»: «Без инде хәзер зурлар-мәктәпкә илтә юллар» | 9.00-9.30 Познавательное развитие: ФЭМП 9.40-10.10 речевое развитие: логопедия/ Восприятие художественной литературы и фольклора 10.20-10.50 Художественно-эстетическое развитие: музыка | 9.00-9.30 Речевое развитие: коммуникативная деятельность/обучение грамоте 9.40-10.10 «Говорим по-татарски»: «Без инде хәзер зурлар-мәктәпкә илтә юллар» 11.20-11.50 Физическое развитие (на прогулке) |
четверг | 9.00-9.30 Художественно-эстетическое развитие: рисование 9.40-10.10 Познавательное развитие: ФЭМП 10.40-11.10 Художественно-эстетическое развитие: музыка | 9.00-9.30 «Говорим по-татарски»: «Без инде хәзер зурлар-мәктәпкә илтә юллар» 10.00-10.30 Художественно-эстетическое развитие: рисование 11.00-11.30 Физическое развитие (на прогулке) | 9.00-9.30 Познавательное развитие: ФЭМП 9.40-10.10 Художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация 10.35-11.05 Физическое развитие |
пятница | 9.00-9.30 «Говорим по-татарски»: «Без инде хәзер зурлар-мәктәпкә илтә юллар» 9.40-10.10 Познавательное/речевое развитие: ФЦКМ/логопедия 10.30-11.00 Художественно-эстетическое развитие: музыка | 9.00-9.30 Познавательное/речевое развитие: ФЦКМ/логопедия 9.40-10.10 Художественно-эстетическое развитие: лепка/аппликация 10.20-10.50 Физическое развитие | 9.00-9.30 Восприятие художественной литературы и фольклора 9.40-10.10 Познавательное развитие: конструирование/ПИД 11.40-12.10 Художественно-эстетическое развитие: музыка Р. М. «Говорим по-татарски»: «Без инде хәзер зурлар-мәктәпкә илтә юллар» |
Максимальная нагрузка ОД – 1ч 30 минут
В режимных моментах - «Говорим по-татарски»: «Без инде хәзер зурлар-мәктәпкә илтә юллар»
