Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №14»Авиастроительного района города Казани
Индивидуальный план
Шайхутдиновой Зульфии Адгамовны,
учителя татарского языка и литературы
2016-2020 г.
Личная карта учителя
Ф. И.О. учителя:
Образование: Высшее. Казанский государственный педагогический институт; ИРО РТ, профессиональная переподготовка; Институт экономики, управления и права (г. Казань), профессиональная переподготовка.
Специальность по диплому: «Математика, квалификация учитель математики»; «Учитель татарского языка и литературы»; «Менеджмент в образовании»
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №14» города Казани
Занимаемая должность: учитель татарского языка и литературы
Общий стаж: 29 лет
Педагогический стаж: 29лет
Курсы повышения квалификации: Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГФОУ ВПО "Казанский (Приволжский) федеральный университет".
Тема: "Приоритетные направления повышения эффективности преподавания татарского языка и литературы при переходе на ФГОС" 108 часов, 2014 год.
Тема ШМО учителей: «Применение современных педагогических технологий как средство повышения качества знаний обучающихся».
Тема самообразования педагога “Татар теле һәм әдәбияты дәресләрендә яңа технологияләр кулланып, балаларда белем алуга омтылыш тәрбияләү”
Цели профессионального развития:
- Повышение качества преподавания; повышение профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения; формировать способность учащихся к творческому саморазвитию, к творческой деятельности. теоретически обосновать и практически потвердеть развитие творческих способностей учащихся на уроках татарского языка и литературы и во внеурочной деятельности по предметам; в течение межаттестационного периода продолжать внедрять современные технологии, методики для организации учебно-познавательной деятельности, поддержания, сохранения здоровья, повышения качества обучения на уроках татарского языка и литературы; ознакомить учащихся со способами самостоятельной работы в изучении татарского языка, литературы; посещение занятий и воспитательных мероприятий у коллег. Прохождение курсов повышение квалификации;
Задачи:
- Проводить целенаправленную работу с одарёнными детьми и детьми «группы риска»; изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования; обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования;
- изучать нормативно - правовые документы и литературу ФГОС НОО; развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации познавательной и речевой деятельности учащихся;
- изучение психологических и возрастных особенностей школьников; создание условий:
- для проявления творческих способностей учащихся на уроках,
- для развития таких качеств, как ответственность и самостоятельность в приобретении необходимых знаний по предмету.
Ожидаемые результаты:
- разработка уроков с применением новых технологий и ИКТ; повышение успеваемости и уровня обученности учащихся, мотивации к изучению предмета; доклады, выступления на заседаниях МО, участие в конкурсах и конференциях с обобщением опыта; разработка и проведение открытых уроков, обобщение опыта.
Самообразовательная работа над методической темой.
Содержание и вид деятельности | Дата и место проведения | Форма представления результатов работы |
Повышение профессиональной компетентности. Освоение инновационных образовательных технологий. Использование ИКТ на уроках. Участие в мероприятиях профессиональной направленности. Изучить новые образовательные стандарты, уяснить их особенности, новый закон об образовании. Участие в конкурсах различного уровня по предмету и внеклассной работе Знакомиться с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. Прохождение курсов повышения квалификации Профессиональное тестирование по предмету Регулярно обновить личного сайта учителя татарского языка и литературы Осуществлять деятельность в рамках республиканской инновационной площадки и ежегодно предоставлять отчета по установленной форме об инновационной деятельности по выбранной мной теме.(КФУ) | открытые уроки по татарскому языку и литературе В течение периода В течение периода 2016-2020 В течение периода 2017,2020г. г. Во время аттестации В течение периода В течение периода | Конспекты открытых уроков, предметных недель, внеклассных мероприятий по предмету Грамоты, сертификаты, дипломы Грамоты, сертификаты, диплом Грамоты, сертификаты, диплом Свидетельство о прохождении курсов Справка |
Изучение литературы
№ п/п | Литература по теме | По годам |
1. | Комплексный план формирования и реализации современной модели образования в Российской Федерации на 2015-2017 годы и на плановой период до 2020 года | В течение периода |
2 | Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения | В течение периода |
3 | Программа формирования УУД на уроках татарского языка и литературы с применением коммуникативной технологии | В течение периода |
4 | ТР Мәгариф һәм фән министрлыгы. Белем сыйфаты мониторингының республика үзәге. Татар теле. Бердәм республика тесты уздыру өчен әзерлек. Казан, 2014 | В течение периода |
5 | Конвенция о правах ребенка | В течение периода |
6 | Электронный научный журнал “Информационно-коммуникационные технологии в педагогическом образовании”. Интернет-ресурс http://jurnal.kuzspa.ru | В течение периода |
7 | «Татар теленнән гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты”, Казан, Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, 2008 ел, «Татар әдәбиятыннан гомуми белем бирүнең дәүләт стандарты”, Казан, Татарстан Республикасы Мәгариф һәм фән министрлыгы, 2008 ел. | В течение периода |
Разработка программно-методического обеспечения образовательного процесса
№ | Содержание деятельности | сроки | Форма представления результатов работы | Где, кем и когда заслушивается отчет о выполненной работе |
1 | Разработка рабочих программ по татарскому языку и литературе в 5-11 классах. | Август-октябрь | Рабочие программы | Заседание ШМО учителей татарского языка и литературы |
2 | Разработка содержания контрольных работ и проверочных работ для текущего и итогового контроля, тестов. | В течение уч. года. | Материалы к/р и промежуточной аттестации. Тесты. | Самоконтроль |
3 | Разработка открытых уроков и презентаций. | В течение всего срока | Публикация на сайте учителя | Заседание МО учителей татарского языка и литературы |
4 | Разработка индивидуального плана «Работа с одаренными детьми по татарскому языку и литературе» | В течение всего срока | Самоконтроль | |
5 | Продолжить сотрудничество с КФУ | В течение всего срока |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности
№ | Содержание деятельности | сроки | Форма представления | Где, кем, когда заслушивается |
1 | “Сәләтле укучылар белән эш” | Август | выступление | на августовской конференции для учителей татарского языка и литературы |
2 | Открытые уроки | 2016-2020 | уроки | На республиканских семинарах |
3 | Мастер классы | 2016-2020 | уроки | На республиканских семинарах |
4 | Организация участия учащихся в разных НПК | 2016-2020 | Дипломы, грамоты, сертификаты | |
5 | Оформление портфолио | 2016-2020 | Портфолио учителя. | рейтинговая оценка деятельности. |
6 | Публикация уроков и методических разработок на сайте учителя, на интернет-портале учителей РТ. | В течение всего срока | Публикация в различных педагогических издательствах, сетевых сообществах и на школьном сайте | Сертификаты |
7 | Подготовка учащихся к разным конкурсам | 2016-2020 | Дипломы, грамоты, сертификаты | |
8 | Организация участия учащихся в дистанционных конкурсах «Зирәк тиен», «В мире поэзии», «Илһамлы каләм» и др. | 2016-2020 | Дипломы, грамоты, сертификаты | |
7 | Посещение уроков коллег, учителей татарского языка и литературы и участие в обмене опытом. | В течение года | рейтинговая оценка деятельности. | |
8 | Осуществление деятельности в рамках республиканской инновационной площадки и ежегодно предоставление отчета по установленной форме об инновационной деятельности по выбранной мной теме.(КФУ) | 2016-2020 |
