Доклад
о реализации областной инновационной площадки «Духовно-нравственное воспитание как основа формирования идентичности личности» в ОДТ.
Отдел детского творчества, реализуя проект областной инновационной площадки «Духовно-нравственное воспитание как основа формирования идентичности личности», осуществлял свою деятельность в разных направлениях в соответствии с системой базовых национальных ценностей, отраженных в Концепции духовно - нравственного развития и воспитания.
Одним из приоритетных направлений является патриотическое воспитание. В рамках этого направления отмечу лишь те мероприятия, которые носят системный характер, проводятся ежегодно и являются наиболее массовыми по количеству обучающихся:
- «Салют, Победа!» - майские концерты в парке «Плевен», в которых принимают участие абсолютно все обучающиеся музыкально-эстетического направления отдела; «Земной поклон вам, ветераны» - Участие в городской массовой акции на Театральной площади 9 мая, в которой принимают участие порядка 100 детей; Участие в городской акции «Флаг России», имевшей резонанс на всю страну (Алоника, Мещерякова); В течение двух последних лет 2 раза в месяц наши дети участвуют в мероприятиях Городского центра патриотического воспитания; День допризывника и учебные сборы для старшеклассников, который регулярно проводится в воинской части и на военной кафедре ЮФУ; Участие в приеме ветеранов ВОВ, труда, МВД официальными лицами района. Участие в церемонии открытия памятника «Солдат Победы»; Военно-полевая кухня; Обучающиеся ДПИ и ИЗО регулярно принимают участие конкурсах и выставках, посвящённых героическим событиям в истории нашей страны.
Тема патриотического воспитания является ведущей в многочисленных мероприятиях, проводимых в детских объединениях. Героика прошлого и настоящего находит отражение в ставших традиционными творческих встречах с клубами авторской песни в войсковых частях (п. д.о. ), литературно-музыкальных композициях «Песни в военных шинелях» (п. д.о. ).
Создание условий для уважительного отношения к традициям прошлого на основе русской национальной культуры, воспитание чувства гордости за свою большую и малую Родину было основной задачей таких мероприятий как «Зима на Руси. Гуляния и забавы» (п. д.о. ), игры «Поле чудес» на тему «Донское казачество» ( педагог ), «Я здесь родился» и занятия «Куклы наших бабушек» ( педагог ). Формирование российской идентичности и гражданского самосознания осуществляется посредством репертуарной политики коллективов.
В деле патриотического воспитания необходимо отметить особую роль педагога Банцевича Владимира Николаевича. Под его руководством обучающиеся детского объединения «Юные таланты Отечества» реализуют такие масштабные проекты, (названия которых говорят сами за себя) как: «Ростов-на-Дону-порт пяти морей» - об истории донского региона, «Храмы Дона в рисунках детей», «Костюмы и орнаменты народов Дона», «Русский героический эпос в рисунках детей», «Отечества славные сыны»-о Победе в Отечественной войне 1812г., «Защитникам Отечества-Слава!»- о Победе в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.
В 2014-2015гг. создал на базе МБОУ СОШ № 000 г. Ростова-на-Дону Школьный музей Славянской культуры.
Главное же в деле патриотического воспитания - это включение каждого ребенка в конкретную осознанную деятельность по созиданию и приумножению этической и эстетической красоты своего Отечества. Деятельность педагогов ОДТ в полной мере способствуют погружению детей в этот процесс.
Одной из базовых ценностей является социальная солидарность, интернационализм, что предусматривает уважительное отношение к другим народам, их истории, культуре, традициям.
В этом плане хотелось бы отметить работу наших хореографов. Работа над хореографической композицией – это развернутый проект по освоению хореографической лексики той или иной национальной культуры, изучению условий бытования танца, особенностей музыки, костюма. Для достижения наибольшей достоверности композиции нередко приходится обращаться к помощи консультантов. Все это способствует формированию в детях толерантности, открытости миру.
Одним из источников нравственности является природа, наша Земля. Занятия по ИЗО и ДПИ - одна из форм познания ребенком окружающего мира и природы, воспитания экологического сознания. Работа с природным материалом, экскурсии в парки, обращение к картинам великих художников формирует у детей навыки наблюдения прекрасного в природе, бережного отношения ко всему живому. (Педагог провела открытое занятие «Осенний парк», а педагог – открытое занятие «Фантастические отпечатки»,)
Важнейшей составляющей в духовно-нравственном воспитании ребенка является семья. Именно в ней совершается сложный и важный процесс становления личности человека во всех направлениях: физическом, трудовом, духовном, нравственном, эстетическом.
Тем более возрастает значение взаимодействия ДДТ и семьи. Открытые занятия для родителей, праздничные мероприятия с их активным деятельностным участием, совместные поездки на конкурсы, тестирование на предмет установления обратной связи для выявления степени удовлетворённости обучением и иных образовательных пожеланий, включение в планы воспитательной работы таких мероприятий, как «Семейные драгоценности» (конкурс на лучший рассказ об истории семьи (ТСК «Алекс»), «Портрет семьи» (выставка фотографий и рисунков ТТ «Калинка»), участие в городской программе «Семейные ценности»(2013-2014г. г.), обсуждение проблематики взаимодействия с семьей на МО (Формирование у обучающихся семейной культуры как составляющей духовно-нравственного воспитания (2013-14 , МО хореографов), «Взаимодействие с родителями как основа для духовно-нравственного воспитания обучающихся( 2016-2017 гг, МО хореографов). Все это в совокупности и способствует созданию той среды, которая формирует духовно-нравственный облик ребенка.
К числу базовых ценностей относятся труд и творчество, под которыми подразумеваются уважение к труду, собственно творчество и созидание, целеустремленность и настойчивость.
Дети, обучающиеся в наших объединениях, много и успешно трудятся. Подтверждение тому служат многочисленные победы в смотрах, конкурсах, приглашения участвовать в концертах и выставках разного уровня в знаковых мероприятиях района и города. Все это было бы невозможно без их целеустремлённости, настойчивости, ответственности перед собой и коллективом. Можно сказать, что эта ипостась духовно-нравственного воспитания – труд и творчество - составляют саму суть существования детей в объединениях ОДТ, и шире - в ДДТ.
Заведующая ОДТ
