«Рассмотрено» на заседании МО учителей естественных наук протокол №___ от ____08.2013г. руководитель МО _______ | «Согласовано» зам. директора по УВР _______ « » __________2013г. | «Утверждаю» директор школы ______ « »________2015 г. |
Рабочая программа
по химии
для 9 «А», 9 «Б», 9 «В», 9 «Г» классов
вторая ступень образования
Учитель
Городской округ Балашиха
2013 год
Пояснительная записка
Преподавание ведется по учебнику Химия 8 класс. М.: Дрофа, 2008.
Рабочая программа составлена на основе программы курса химии для 8 – 9 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) Автор: . программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2007 – 78 с.
Количество часов в неделю – 2
Всего часов в год – 68
Тема «Металлы» увеличена на 1 час за счет темы «Неметаллы».
Тематическое планирование
№ п/п | Название темы | Кол-во часов | Кол-во к/р (тесты, диктанты, контр. сочинения и контр. изложения) | Кол-во п/р | Кол-во л/р | Кол-во часов по Рр по русскому языку |
1 | Повторение основных вопросов курса 8 класса и введение в курс 9 класса. | 6 | ||||
2 | Металлы. | 19 | 1 | 3 | ||
3 | Неметаллы. | 25 | 1 | 3 | ||
4 | Органические соединения. | 10 | ||||
5 | Обобщение знаний по химии за курс основной школы. | 8 | ||||
Календарно-тематическое планирование
№ урока | Тема урока | Планируемые сроки | Фактические сроки | Примечание |
1 четверть | ||||
Повторение основных вопросов курса 8 класса и введение в курс 9 класса | ||||
1 | Характеристика элемента на основании его положения в периодической системе. | 1 нед. | ||
2 | Основные классы неорганических соединений. | 1 нед. | ||
3 | Свойства оксидов, оснований, кислот, солей в свете теории электролитической диссоциации. | 2 нед. | . | |
4 | Генетические ряды металлов и неметаллов. | 2 нед. | ||
5 | Переходные элементы. Амфотерность. Генетический ряд переходного элемента. Л. о. №1 | 3 нед. | ||
6 | Периодический закон и периодическая система химических элементов в свете учения о строении атома. | 3 нед. | ||
Металлы. | 23.09 - | |||
7 | Общая характеристика металлов. Л. о. №2 | 4 нед. | ||
8 | Сплавы. Коррозия металлов. | 4 нед. | ||
9 | Общие химические свойства металлов. Л. о. №3 | 5 нед. | ||
10 | Урок – упражнение «Металлы. Химические свойства». | 5 нед. | ||
11 | Металлы в природе. Способы получения металлов. Л. о. №4 | 6 нед. | ||
12 | Щелочные металлы. | 6 нед. | . | |
13 | Соединения щелочных металлов. | 7 нед. | ||
14 | Общая характеристика элементов гл. подгруппы II группы. Щелочноземельные металлы. | 7 нед. | ||
15 | Соединения щелочноземельных металлов. | 8 нед. | ||
16 | Алюминий. | 8 нед. | ||
17 | Соединения алюминия. Л. о. №5. | 9 нед. | ||
18 | Практическая работа №1 Получение и химические свойства металлов. | 9 нед. | ||
2 четверть | ||||
19 | Практическая работа №2 Осуществление цепочки химических превращений. | 10 нед. | ||
20 | Железо. | 10 нед. | ||
21 | Железо. Соединения железа. Л. о. №6. | 11 нед. | ||
22 | Практическая работа №3 Решение экспериментальных задач на распознавание и получение веществ. | 11 нед. | ||
23 | Решение химических задач. | 12 нед. | ||
24 | Повторение темы «Металлы | 12 нед. | ||
25 | Контрольная работа №1 Металлы. | 13 нед. | ||
Неметаллы. | ||||
26 | Общая характеристика неметаллов. | 13 нед. | ||
27 | Водород. | 14 нед. | ||
28 | Общая характеристика галогенов. | 14 нед. | ||
29 | Соединения галогенов. Л. о. №7. | 15 нед. | ||
30 | Сера. | 15 нед. | ||
31 | Бинарные соединения серы. | 16 нед. | ||
32 | Серная кислота и ее соли. Применение. Л. о. №8. | 16 нед. | ||
3 четверть | ||||
33 | Урок – упражнение «Сера и ее соединения». | 17 нед. | ||
34 | Практическая работа №4 Решение экспериментальных задач. Подгруппа кислорода. | 17 нед. | ||
35 | Азот (строение атома и молекулы, свойства) | 18 нед. | ||
36 | Аммиак (строение, свойства, получение и применение). | 18 нед. | ||
37 | Соли аммония, их свойства и применение. Л. о. №9. | 19 нед. | ||
38 | Оксиды азота(II) и (IV). Азотная кислота, ее свойства и применение. | 19 нед. | ||
39 | Соли азотной и азотистой кислот. Проблема их содержания в с/х продукции. Азотные удобрения. | 20 нед. | ||
40 | Фосфор. Соединения фосфора. Фосфорные удобрения. | 20 нед. | ||
41 | Урок – упражнение «Азот и фосфор. Их соединения». | 21 нед. | ||
42 | Углерод. (Строение атома, аллотропия, свойства аллотропных модификаций, применение) | 21 нед. | ||
43 | Оксиды углерода. | 22 нед. | ||
44 | Угольная кислота и ее соли. Л. о. №10, 11. | 22 нед. | ||
45 | Урок – упражнение «Углерод и его соединения». | 23 нед. | ||
46 | Практическая работа №5 Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппы азота и углерода». | 23 нед. | ||
47 | Кремний и его соединения. Понятие о силикатной промышленности. Л. о. №12, 13. | 24 нед. | ||
48 | Повторение темы «Неметаллы». | 24 нед. | ||
49 | Контрольная работа №2 Неметаллы. | 25 нед. | ||
50 | Практическая работа №6 Получение, собирание и распознавание газов. | 25 нед. | ||
Органические соединения | ||||
51 | Органические соединения (причины многообразия, химическое строение, молекулярные и структурные формулы) Л. о.№14. | 26 нед. | ||
52 | Метан и этан: строение молекул. Горение метана и этана. Дегидрирование этана. Применение метана. | 26 нед. | ||
4 четверть | ||||
53 | Этилен: строение молекулы. Двойная связь. Реакция полимеризации этилена. | 27 нед. | ||
54 | Спирты (метанол, этанол, глицерин). Л. о.№15. | 27 нед. | ||
55 | Альдегиды (уксусный альдегид). | 28 нед. | ||
56 | Одноосновные предельные карбоновые кислоты. Стеариновая кислота. Л. о.№16. | 28 нед. | ||
57 | Реакция этерификации и понятие о сложных эфирах. Жиры как сложные эфиры глицерина и жирных кислот. | 29 нед. | ||
58 | Понятие об аминокислотах. Белки, их строение и биологическая роль. | 29 нед. | ||
59 | Понятие об углеводах, Глюкоза, ее свойства и значение. Крахмал и целлюлоза. . Л. о.№ 16, 17. | 30 нед. | ||
60 | Обобщение и систематизация знаний по теме. | 30 нед. | ||
Обобщение знаний по химии за курс основной школы | - 09.05 | |||
61 | Периодический закон и периодическая система химических элементов в свете учения о строении атома. | 31 нед. | ||
62 | Типы химических связей и типы кристаллических решеток. | 31 нед. | ||
63 | Классификация химических реакций по различным признакам. | 32 нед. | ||
64 | Простые и сложные вещества. Металлы и неметаллы. Генетические ряды. | 32 нед. | ||
65 | Простые и сложные вещества. Металлы и неметаллы. Генетические ряды. | 33 нед. | ||
66 | Оксиды, гидроксиды, соли: состав, классификация и общие химические свойства в свете представлений о процессах окисления-восстановления. | 33 нед. | ||
67 | Резервное время. | 34 нед. | ||
68 | Резервное время. | 34 нед. |
«Рассмотрено»
на заседании МО
учителей естественных наук
протокол №___ от ____08.2015 г.
руководитель МО
_______
