Методические рекомендации по проведению мероприятий

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ МЕРОПРИЯТИЙ

Категория обучащих мероприятий	Процесс проведения	Критерии качества (ключевые)	Индикаторы	Источники информации
Тренинг – форма активного обучения, направленная на развитие знаний, умений и навыков и социальных установок. Тренинг достаточно часто используется, если желаемый результат — это не только получение новой информации, но и применение полученных знаний на практике. Рекомендуемое количество участников – 15-25 Семинар – форма учебно-практических занятий, при которой участники обсуждают сообщения или презентации, доклады, а также обмен опытом. Рекомендуемое количество участников - 15-50 Этапы подготовки к тренингу/семинару: Оценка потребности; Выбор темы и подготовка ТЗ; Отбор тренера/модератора; Подбор участников (через конкурс или приглашения) Предварительная рассылка программы/вопросов; Подготовка места проведения и раздаточных материалов; Подготовка анкеты для участников.	Подготовка к тренингу: анализ специфики участников; экспресс-диагностика уровня развития и компетенций участников; выбор тренингов в зависимости от уровня решаемых задач; выявление запроса на обучение, перевод запроса в задачи тренинга; определение содержательных результатов тренинга в соответствии с поставленной задачей; конструирование тренинговых процедур под задачи тренинга; Тренерские/модераторские технологии: методы, используемые на тренинге: работа с кейсами (case study), мини-лекции, групповые дискуссии, ролевые и деловые игры, модерация, фасилитация и другие формы тренинговой активности; комбинации тренинговых процедур; использование видеозаписи. Проведение тренинга/семинара: эффективное представление тренера/модератора и тренинговый дебют; работа с ожиданиями участников, формирование дополнительной мотивации на обучение; ролевые игры (только для тренинга) как средство диагностики, навыков участников; использование технических средств на тренинге. Посттренинговое сопровождение: способы оценки результатов обучения; возможные варианты сопровождения; подготовка аналитической записки/отчета о проведенном тренинге/семинаре; обратная связь заказчику.	Компетентность организаторов и тренера; Удовлетворенность участников через анкетирование; Практическая применимость.	Опыт работы в данной сфере; Соответствие содержания учебных программ и хода семинаров-тренингов потребностям и ожиданиям участников; Использование участниками полученных знаний на практике;	Программа; Список участников; Пресс-релиз; Резюме тренера; Раздаточный материал; ТЗ для тренера; Тесты «до» и «после»; Сертификаты; Рекомендации; Результаты сбора ожиданий/потребностей; Истории успеха, отзывы; Фото, видео материалы

Категория диалоговая площадка	Процесс проведения	Критерии качества (ключевые)	Индикаторы	Источники информации
Круглый стол –  это один из самых популярных форматов проведения научных мероприятий. По сути, круглый стол представляет собой площадку для дискуссии ограниченного количества человек (количество участников не более 25 человек  экспертов, в той или иной области). Цель круглого стола – предоставить участникам возможность высказать свою точку зрения на обсуждаемую проблему, а в дальнейшем сформулировать либо общее мнение, либо четко разграничить разные позиции сторон. Ключевой элемент любого круглого стола – это модерация. Модератором называют ведущего дискуссии. Правила для участников круглого стола: Участник должен быть знатоком обсуждаемой темы; Этапы подготовки круглых столов: Выбор темы; Подбор ведущего (модератора) и его подготовка; Подбор участников и определение экспертов; Круглого стола; Предварительная рассылка вопросов ; Подготовка предварительной резолюции ; Подготовка анкеты для участников.	Выбор темы для обсуждения; Выработка целей; Приглашение специалистов и участников: Консультирование участников; Предварительная рассылка вопросов; Обсуждение проблемы; Подведение итогов.	Компетентность организаторов; Практическая применимость рекомендации.	Опыт работы организаторов в данной сфере; Использование участниками полученных рекомендаций на практике;	Программа; Список участников; Пресс-релиз; Протокол; Рекомендации;

Категория оценка	Процесс проведения	Критерии качества (ключевые)	Индикаторы	Источники информации
Фокус-группа – качественный метод социально-психологических исследований, групповое фокусированное интервью, проходящее в форме групповой дискуссии, направленное на получение информации от её участников по восприятию ими самых разных объектов. Рекомендуемое количество участников – 10-15 Проведение фокус-группы представляет собой сбор нескольких респондентов в одном месте и побуждения их к групповой дискуссии по проблеме. Руководит дискуссией модератор, который направляет обсуждение ориентируясь на заранее подготовленный сценарий или топик-гайд (путеводитель). Полученные результаты подвергаются качественному анализу. Этапы фокус-группового исследования 1. Подготовительный 2. Проведение 3. Оформление результатов (расшифровка, обобщение материала и  интерпретация результатов, выводы) 4.Отчет	Подготовка программы исследования; Определение респондентов, количества фокус-групп, выбор места проведения; Составление сценария; Выбор и инструктирование модератора; Рекрутирование участников; Проведение; Оформление результатов; Анализ данных.	Компетентность модератора; Уровень выявления  проблемы;	Опыт работы модератора в данной сфере; Соответствие содержания вопросов с обсуждаемой проблемой;	Сценарий (с вопросами) Анкета-фильтр; Список участников; Стимулирующий материал; Расшифровка; Результат (отчет)