5 «Ж» класс
Предмет | Дата | Домашнее задание |
БИОЛОГИЯ | 22.02 | п.17 выписать в тетрадь 4 среды жизни и запишите 4 представителя, желательно, из разных царств природы, обитающее в данной среде. Пример: 1. Наземно-воздушная среда - бактерии, подберезовик, дуб, лев (повторить п. 15 строение лишайника, виды лишайников, симбиоз, слоевище, гифы, споры, гетеротрофы, автотрофы, эукариоты, прокариоты, все термины записаны в тетради) |
ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ (ДЕВОЧКИ) | 20.02 | Параграф 18, читать, сделать конспект в тетради, выполнить практическую работу № 11. |
ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ (МАЛЬЧИКИ) | 20.02 | Параграф 23, читать, ответить на вопросы |
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК () | 20.02 | С. 130 упр. 3, с. 10 диктант |
22.02 | С. 131 упр. 2 | |
24.02 | С. 132 упр. 3 | |
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК () | 20.02 | стр133-134упр. 1 прочитать перевести устно |
22.02 | стр133-134 упр. 1 выписать незнакомые слова с переводом, выучить | |
24.02 | Стр. 134 упр. 2письменно ответить на вопросы | |
ГЕОГРАФИЯ | 21.02 | $18, изучить термины, выписать в тетрадь определения, с. 87 в учебнике выучить основные понятия и термины, в контурной карте с. 8-9, используя информацию атлас с. 19-25 |
ИСТОРИЯ | 12.02 16.02 | $38, конспект $39, описать рисунок стр.190, вопросы устно |
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ | 21.02 | параграф 11, прочитать, выписать новые слова с определениями, ответить на вопросы устно! |
РУССКИЙ ЯЗЫК | 20.02 21.02 23.02 | Стр. 204, упр. 569 П. 70, упр. 576 Стр. 207, упр. 579 |
ЛИТЕРАТУРА | 22.02 | «Золотой Петух» чтение |
МУЗЫКА | 20.02 | |
ИЗО | 19.02 | |
ФИЗКУЛЬТУРА | 23.02 | Физическая культура 5,6,7 классы под редакцией . Москва «Просвещение» 2016 г. 7 параграф 7. .Акробатика. Стр. 101-105 |
Математика на следующем листе!!!!! | ||
