Секция № 7
Педагоги-психологи, социальные педагоги
Использование Интернет-ресурсов в профориетационной работе
педагога-психолога школы.
Жизнь современного человека невозможно представить без IТ-технологий: компьютеры, ноутбуки, смартфоны, гаджеты, гигабайты Интернета… Тем более трудно себе вообразить без Интернета жизнь подростка, выбирающего свой дальнейший путь, будущую профессию.
В профориетационной работе нашей школы очень широко используются доступные в сети Интернет-ресурсы. Как педагог-психолог я применяю данные ресурсы во всех направлениях деятельности по профессиональной и профильной ориентации и при выборе дальнейшего жизненного пути выпускниками школы.
Диагностическое направление.Изучение предметных и профессиональных склонностей, интересов и ориентиров начинается ещё в начальной школе, как на уроках, так и во внеурочной и внеклассной деятельности. В диагностической работе с учащимися 1-7 классов ресурсы сети использую для поиска прфориентационных тестов, анкет, опросников. Применяю распечатанный раздаточный материал для индивидуального и группового тестирования, который нахожу на сайтах www. /podr. html, http://www. opentests. ru/generations/teenagers. html. , http://www. profguide. ru/test/category/proforient/. Для учащихся 8-11 классов наряду с диагностикой на бумажном носителе рекомендую пройти компьютерное on-line тестирование в кабинете психолога, дома или в кабинете информатики. Кстати, несколько профориентационных тестов с перечисленных сайтов ребята 8-9 классов применяют при выполнении практических работ на уроке информатики.
Выбор будущей профессии и учебного заведения достаточно остро стоит для выпускников 9 и 11 классов, поэтому и сами ребята и их родители нередко обращаются за помощью при решении данного вопроса. Консультирование касается вопросов особенностей профессий, требований к ним, психологических особенностей людей, занимающихся тем или иным видом деятельности. Требуется информация об учебных заведениях нашего города, Москвы и Подмосковья, других областей России; о специальностях, которые можно получить, окончив их. В поиске и представлении такой информации мне помогают сайты : http://www. edu-all. ru/pages/eduvuz_name. asp, http://www. job-mo. ru/education/cat/1/ , http://www. znanie. info/portal/pse-main. html, http://irad. ru/tku-s-obshejitiem.
Несомненно, большое значение в получении данной информации имеет сайт https://mail. ru/, т. к. на школьную почту приходят приглашения о Днях открытых дверей в средних специальных и высших учебных заведениях нашего города, Москвы и Подмосковья. С учениками 8-11 классов мы посещаем такие мероприятия на территории г. о. Балашиха, знакомим ребят с перечнем таких Дней, вывешиваем объявления, рекомендуем ссылки, по которым они могут с родителями или самостоятельно посетить Дни открытых дверей в Москве и других городах Московской области. Посетив такие мероприятия, выпускники 9 и 11 классов часто окончательно определяются в выборе учебного заведения и направления учёбы. Также школьная, а также личная почта моя и наших учеников даёт возможность напрямую связаться с учебным заведением и задать интересующие вопросы, получить более подробную индивидуальную информацию.
Через школьную почту мы также получаем приглашения на экскурсии в учреждения и на предприятия нашего города, Москвы и Подмосковья. Мы с ребятами часто бываем на таких экскурсиях, где они знакомятся с работой фабрик и заводов, учреждений, узнают много об условиях и предметах труда, о производимой продукции, необходимом уровне подготовки специалистов. После посещения предприятий возникает много вопросов о трудоустройстве на то или иное предприятие, в учреждение, отрасль. И тут на помощь мне и школьникам приходят сайты-поисковики работы: http://www. rabota-ipoisk. ru/, http://perjob. ru/vakansii/pryamoj-rabotodatel. html, http://irr. ru/jobs-education/vacancies/.
Групповая (классная) профориентационная работа.В нашей школе для учеников 8 классов проводятся занятия курса по предпрофильной и профориетационной подготовке «Человек и профессия». Курс включает 34 часа в год, 1 час в неделю. Вот уже 4-й год данный курс, как педагог-психолог, веду я. Программа курса очень интересная, полезная и познавательная для ребят. Для подготовки к занятиям я пользуюсь широким перечнем Интернет-ресурсов. Это и сайты учебных заведений, и личные сайты педагогов-психологов, классных руководителей и заместителей директоров школ по воспитательной работе различных школ России. При подготовке к занятиям восьмиклассники создают презентации, составляют сообщения, в которых также используют материалы, найденные в сети Интернет. Отдельные профориентационные занятия проводятся на классных часах для ребят других параллелей.
Интернет-ресурсы позволяют сделать работу по профессиональной ориентации школьников ярче, интереснее, разнообразнее и понятнее.
,
педагог-психолог МБОУ «Школа №23»
г. о. Балашиха, Московская область
