Перспективный план работы по ознакомлению детей старшего возраста
с железнодорожным транспортом и профессиями железнодорожников
2017-2018 уч. год
Воспитатели:
Цель работы:
- Ознакомление детей с железной дороги, ее ролью в жизни нашей страны.
- Ознакомление детей с системой железнодорожного транспорта, железнодорожными профессиями.
- Воспитание чувства гордости за профессию железнодорожника, уважения к людям, работающим на железной дороге.
Основные задачи:
1.Познакомить детей с историей железных дорог (какие были и какие стали)
2. Познакомить детей с различными профессиями железнодорожников, рассказать о том, насколько они интересны, сложны и ответственны.
3.Познакомить с особенностями работы рабочих и специалистов железной дороги.
4. Познакомить с основными видами железнодорожного транспорта.
5. Познакомить детей с правилами поведения в транспорте.
6.Научить основам безопасности на железной дороге.
Направления работы с детьми старшего возраста по ознакомлению с железнодорожными профессиями и железнодорожным транспортом
1. Поисково - собирательная работа (работа с материалами музеев, книгами, сбор личных вещей железнодорожников разных лет…).
2. Беседы с детьми, рассматривание картин, книг, открыток о железной дороге.
3. Дидактические игры по ознакомлению с профессиями железнодорожников.
4. Экскурсии на предприятия ж.д. транспорта .
5. «Встречи с интересными людьми» (железнодорожниками) .
6. Оформление альбомов об истории транспорта, железнодорожных профессиях, регалиях, династиях.
8. Создание железнодорожной библиотеки, видеотеки.
9. Изготовление макетов, коллажей, схем железных дорог.
10. Создание в стенда юного железнодорожника.
11. Оснащение сюжетно - ролевых игр детской ж.д. формой, атрибутами.
12.. Конкурсы семейного художественного и литературного творчества, выставки (рисунки, поделки).
13. Фотовыставки («Наши родители - железнодорожники», «Династии железнодорожников» и др.).
Перспективный план работы
№ | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
1 | «Мои родители - железнодорожники» сбор банка данных о родителях (организация, должность, награды) | сентябрь | Воспитатели |
2 | Составить объявление для родителей о помощи в сборе материала на железнодорожную тему. | сентябрь | Воспитатели |
3 | Анкетирование детей «Что ты знаешь о железной дороге?» (в начале и конце учебного года) | сентябрь | Воспитатели |
4 | Экскурсия к железнодорожному вокзалу. | сентябрь | Воспитатели, логопед, инспектор по ТБ |
1 | Развитие речи. Тема: «Что мы видели на вокзале?» | октябрь | Воспитатели, логопед |
2 | Беседа: «Правила и безопасность поведения детей на железной дороге » | октябрь | Воспитатели |
3 | Подбор дидактических игр для детей по теме: «Железная дорога» | октябрь | Воспитатели, логопед |
4 | Экскурсия к железнодорожному мосту | октябрь | Воспитатели, логопед, инспектор по ТБ |
1 | Знакомство с основными видами железнодорожного транспорта | ноябрь | Воспитатели |
2 | Сюжетно – дидактическая игра: «Как вести себя в поезде» (разыгрывание проблемных ситуаций) | ноябрь | Воспитатели |
3 | Сбор материала железнодорожного транспорта локомотивного депо | ноябрь | Воспитатели |
4 | Создание стенда «Юные железнодорожники» | ноябрь | Воспитатели, родители |
1 | Встречи с почётными железнодорожниками, работниками ж. д. транспорта: «От поколения к поколению» | декабрь | Воспитатели, стар. воспитатель |
2 | Беседа с решением проблемных ситуаций: «Быть примерным пассажиром разрешается» | декабрь | Воспитатели |
3 | Конкурс детских работ совместно с родителями: «Паровозик из Ромашково» | декабрь | Воспитатели, родители |
4 | Проект «Мир железнодорожных профессий» | декабрь | Воспитатели |
1 | Беседа: «Знаешь ли ты правила поведения на железной дороге?» | январь | Воспитатели |
2 | Символика железнодорожных знаков | январь | Воспитатели |
3 | Спортивное развлечение на тему: «В гостях у шлагбаума» | январь | Воспитатели, логопед, физ. инструктор |
1 | Выставка рисунков для родителей на тему: «Железная дорога» | февраль | Воспитатели |
2 | Игра – драматизация «Человек рассеянный» | февраль | Воспитатели |
3 | Посещение мини-музея детского сада | февраль | Воспитатели |
4 | Оформление фотоальбомов на тему: «Моя семья –железнодорожники» | февраль | Воспитатели |
1 | Знакомство с профессией машинист. Приглашение родителей в группу | март | Воспитатели, родители |
2 | Знакомство с профессией дежурный по станции. Приглашение родителей в группу. | март | Воспитатели, родители |
3 | Подобрать иллюстрации по ознакомлению с профессиями: сигналист, диспетчер, путеец. | март | Воспитатели |
4 | Сюжетно-ролевая игра: «Путешествие по железной дороге» | март | Воспитатели |
1 | Знакомство с семафором | апрель | Воспитатели |
2 | Оформить материал на тему: «Мы – дети железнодорожников» | апрель | Воспитатели |
3 | Проект: «Мир железнодорожных профессий» | апрель | Воспитатели |
4 | Игры на закрепление правил поведения на железнодорожном транспорте | апрель | Воспитатели |
1 | Проведение конкурса детского творчества на железнодорожную тематику | май | Воспитатели, родители |
2 | Анкетирование детей «Что ты знаешь о железной дороге?» | май | Воспитатели |
3 | Пополнение экспонатами мини-музея в детском саду | май | Воспитатели, родители |
4 | Развлечение на тему « Мы будущие железнодорожники» | май | Воспитатели, муз. руководитель |
