План действий решения проектных задач Группа № ________
«Необычный остров»
Модуль «Математика и окружающий мир»
1-й день | 2-й день | 3-й день | 4-й день | 5-й день |
Открытие Недели «Проектные задачи» | Закрытие Недели «Проектные задачи» | |||
Деление на группы, подготовка парт для групповой работы | Финальная презентация продуктов. | |||
Составление плана (схемы) действий по решению проектных задач (на 2,3,4-й дни) | ||||
Решение проектных задач | ||||
Рефлексия дня Сдача материалов экспертам | Рефлексия дня | Рефлексия дня | Рефлексия дня | Итоговая рефлексия (в классе) |
Цель рефлексии дня: обсудить ход работы над задачей за день, скорректировать план работы на следующий день | ||||
Цель итоговой рефлексии: - Что дала эта проектная задача лично мне? (каждый ученик пишет письмо к самому себе) |
Итоговая рефлексия
- Что дала эта проектная задача лично мне? (возможное начало ответа : Я узнал(а)…, Я научился(лась)…, Я понял(а),что…, Мне стало понятно… и др.)
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- Что интересного, полезного из опыта решения проектной задачи в группе можно использовать в текущей работе класса?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Итоговая рефлексия
Учитель ________________________________________________________________
-Просим оценить (На Ваш взгляд):
* Уровень организации метеапредметной недели ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
*Уровень и возможности детей _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
* Предложения для дальнейшей работы по этому направлению
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спасибо!
Карта самооценки работы группы
1, 2 класс
Критерии | Оценка группы (+ или?) |
1.Выбрали организатора в группе | |
2.Каждый смог высказать своё мнение | |
3.Выполняли правила: «Один говорит, остальные слушают и пытаются понять» | |
4.Группа выполнила план | |
Лесенка успеха
| Критерии оценки: 1 ступенька – (+ ? ? ? ) или (? ? ? ?) 2 ступенька – (+ + ? ?) 3 ступенька – (+ + + ?) 4 ступенька – (+ + + +) |
Диаграмма успешности работы группы 3,4 класс
1, 2, 3, 4 - й дни
Класс _______ Группа № ______
Состав группы : ___________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Лист эксперта
Вопросы | Группа1 | Группа 2 | Группа 3 | Группа 4 | Группа 5 | Средний балл |
Оценка по 10-бальной шкале (возможны краткие комментарии) | ||||||
1 день Самостоятельно составили план (схему) действий на неделю (2,3,4-й дни) | ||||||
2 день Возвращались ли к материалам вчерашнего дня. Вносили ли коррективы в свои планы при необходимости. | ||||||
3 день Могут сформулировать полученные результаты, оценить свою деятельность. | ||||||
4 день Каково общее впечатление эксперта о действиях учеников при выполнении заданий |
