ГБОУ Гимназия № 000 Колпинского района
Тема: «Диалоги с искусством: педагогика встреч»
Директор ГБОУ гимназии № 000 - , Почётный работник общего образования, победитель конкурса на присуждение премии правительства Санкт-Петербурга
(Санкт-Петербург, Колпино, Заводской проспект, 18, литера А, корпус 2)
С 9.30 до 10.00 вас будет ждать автобус на выходе станции метро «Звёздная»
С 10.15 до 10.50 организаторы встретят вас в фойе ГБОУ гимназии № 000
Координатор от гимназии: , заместитель директора по УВР, *****@***ru (
10.15 – 10.50 Регистрация участников (1 этаж)
11.00 – 12.15 Пленарное заседание (актовый зал)
Директор гимназии: . Приветственное слово
Основные докладчики:
, доктор педагогических наук, профессор кафедры ЮНЕСКО «Образование в поликультурном обществе» РГПУ им. , руководитель проекта «Школа диалога»
Тема выступления: «Диалог с искусством и диалог искусств»
, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедры культурологического образования СПб АППО
Тема выступления: «Искусство как ресурс общего образования: возможности и риски»
, доктор искусствоведения, заведующий сектором эстетического воспитания методического отдела Государственного Русского музея
Тема выступления: «Диалоги в музее»
12.15 – 12.40 Кофе-брейк
12.45 – 14.15 Работа мастер-классов (проходит одновременно)
Секция 1. Встречи у картины (, 1 этаж)
Ведущий мастер-класса
- кандидат педагогических наук, доцент кафедры культурологического образования СПбАППО
Три способа постижения языка искусства: от предметных знаний к личностному смыслу
Секция 2. Арт-педагогические технологии в преподавании искусства (, 3 этаж)
Модератор: – старший преподаватель кафедры культурологического образования СПбАППО
Ведущие мастер-класса
– старший преподаватель кафедры культурологического образования СПбАППО
- педагог дополнительного образования ГБОУ гимназии № 000 Адмиралтейского района
- педагог дополнительного образования ГБОУ гимназии № 000 Кировского района
– учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования ГБОУ №86 Петроградского района
– воспитатель ГБДОУ № 000 Центрального района
- педагог дополнительного образования ГБОУ гимназии № 000 Кировского района
– воспитатель ГБДОУ №83 Центрального района
– арт-терапевт психиатрической больницы Николая Чудотворца
Вся жизнь – игра. Арт-педагогическая студия плэйбэк театра «Рассказы о жизни»
Секция № 3. Образ как начало диалога (кабинет 42, 1 этаж)
Модератор: - доктор искусствоведения, заведующий сектором эстетического воспитания методического отдела Государственного Русского музея
Ведущие мастер-классов
- доктор искусствоведения, заведующий сектором эстетического воспитания методического отдела Государственного Русского музея
Образные средства рисунка
- учитель французского языка ГБОУ гимназии № 000 Центрального района
"Значение визуального текста в контексте обучения иностранному языку: проект "Как читать картину"
Секция № 4. Диалоги об искусстве (Музей педагогической памяти, 1 этаж)
Модератор: - учитель истории ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Ведущий мастер-класса
– старший научный сотрудник научно-методического отдела Государственного Русского музея
Секреты музейных хранителей. Из цикла «Диалоги об искусстве. Музейные профессии»
Выступления
– Заслуженный учитель РФ, заведующий Музеем педагогической памяти ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Музей педагогической памяти гимназии 446- территория искусств
– учитель истории ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Музей как образовательное пространство: игра и диалог культур
Секция № 5. Способы и методы взаимодействия ребёнка с объектами культуры (, 4 этаж)
Модератор: – учитель истории и обществознания ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Ведущие мастер-классов
- учитель немецкого языка ГБОУ Вторая Санкт-Петербургская Гимназия Адмиралтейского района Диалог с искусством на уроках немецкого языка
- учитель начальных классов ГБОУ школы № 000 Колпинского района
Сказкотерапия как вид коррекционно-развивающей работы
Выступления
– учитель английского языка ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Использование арт-педагогических технологий на уроках английского языка
- учитель русского языка и литературы МОУ гимназия №1, г. Жуковский, Московская область
Культурологический проект «Детство в русской литературе» как способ расширения познавательной деятельности учащихся путем обращения к художественной литературе
– учитель информатики и ИКТ ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Использование графического редактора Gimp как способ подготовки обучающихся к детальному восприятию произведений искусства
Секция № 6. Воспитание творческого мышления школьников посредством взаимодействия с художественной культурой (, 4 этаж)
Модератор: - учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Ведущие мастер-классов
– учитель русского языка и литературы МОУ гимназия №1, г. Жуковский, Московская область
Коллективное творчество учащихся 5 класса в форме написания сочинениясказки по иллюстрациям (Книга «Зонтик» Ингрид и Дитер Шуберт) с последующей запсью аудиокниги
- учитель МХК, учитель русского языка и литературы ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Познай себя. Ролевая игра по теме "Греческая философия 4 - 1 веков до н. э."
Выступления
- учитель русского языка и литературы ГБОУ гимназии № 000 Пушкинского района
Приемы театрализации на уроках литературы как средство развития выразительности речи и художественно-эстетического воспитания
– учитель начальной школы ГБОУ № 000 Колпинского района
Использование элементов театральной педагогики на уроках в начальной школе
– учитель русского языка и литературы ГБОУ школы № 000 с углубленным изучением английского языка Колпинского района
Содружество искусств: оживление художественного текста
Секция № 7. Формы самовыражения и самоосуществления школьника в искусстве (, 2 этаж)
Модератор: - кандидат педагогических наук, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента РГПУ им.
Ведущие мастер-классов
– учитель немецкого языка ГБОУ гимназии №49 Приморского района
– учитель английского языка ГБОУ гимназии №49 Приморского района
Формирование позитивного отношения обучающегося к иностранному языку и познавательной деятельности через работу со стихами, музыкальными и художественными произведениями
Выступления
– учитель английского языка ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
– методист, учитель немецкого и английского языка ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Творческие конкурсы как способ формирования потребности школьника в художественной культуре и реализации его творческого потенциала
- учитель английского языка ГБОУ гимназии № 000 Пушкинского района
Он-лайн сокровищницы. Путь к познанию и творчеству
- педагог дополнительного образования ГБОУ № 000 Колпинского района
Лики танца
– учитель информатики и ИКТ ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Самовыражение обучающихся в искусстве через проектную деятельность
– ГБОУ СОШ № 000 Красносельского района
- ГБОУ СОШ № 000 Красносельского района
Организация школьного пространства в контексте диалога культур. Россия-Китай
Секция № 8. Искусство как способ взаимодействия с миром (, 3 этаж)
Модератор: – методист ГБУДППО ИМЦ Центрального района
Ведущие мастер-класса
– учитель истории и культуры Санкт-Петербурга, учитель ИЗО, методист ИМЦ Колпинского района
- учитель МХК ГБОУ № 000 Колпинского района
От искусства к искусству в мире культурного пространства
Выступления
- учитель музыки ГБОУ лицея № 000 им. Колпинского района
Урок музыки как средство формирования у учащихся целостного представления о мире
– заместитель директора по УВР, учитель английского языка ГБОУ гимназии № 000
Текст как приглашение в круг понимания. Герменевтика на уроках
– учитель английского языка ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
- учитель английского языка ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Совместное знакомство с объектами искусства как способ сближения культур и преодоления противоречий
– учитель английского языка ГБОУ школы № 000 с углубленным изучением английского языка Колпинского района
Диалог культур как способ формирования языковой компетенции учащегося
Фракталы в искусстве
– педагог дополнительного образования, педагог-организатор ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Искусство убеждать в контексте диалога культур
Секция № 9. Актуальные культурно-образовательные практики (медиатека, 3 этаж)
Модератор: – кандидат биологических наук, директор ГБУДППО ЦПКС ИМЦ Колпинского района
Ведущие мастер-классов
- учитель музыки и искусства ГБОУ СОШ №77 Петроградского района
Дети и искусство: просто о сложном
– учитель истории ГБОУ № 000 Колпинского района
Ароматы живописи
Выступления
- кандидат исторических наук, директор ГБОУ центра образования № 000 Колпинского района
Авторская песня 1960-х гг. как источник по истории повседневности СССР (из опыта организации «диалога с искусством» на уроках истории в 11 классах)
- учитель МХК ГБОУ № 000 Колпинского района
Патриотическое воспитание сквозь призму искусства
– учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Использование QR кодов для изучения объектов искусства
Секция № 10. Актуальные культурно-образовательные практики (, 3 этаж)
Модератор: - учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Ведущий мастер-класса
– кандидат педагогических наук, методист ГБОУ гимназии № 000 Выборгского района
Развитие гармоничной личности средствами арт-терапии и арт-педагогики
Выступления
– учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
– учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Проблемно-диалогическое обучение как средство развития творческих способностей младших школьников. Рекорды СПб
- учитель русского языка и литературы ГБОУ № 000 Колпинского района
Опыт организации культурно-образовательных практик на уроках русского языка и литературы
- учитель английского языка ГБОУ № 000 Колпинского района
Методы и технологии организации диалога с искусством на уроке английского языка
– учитель химии ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Химия в искусстве
– учитель физики ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Использование возможностей искусства для эстетического воспитания и развития творческих способностей в процессе преподавания физики
– учитель технологии ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
3D-моделирование как средство знакомства школьников с объектами искусства
Секция 11. Актуальные культурно-образовательные практики (, 3 этаж)
Модератор: , учитель английского языка ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Выступления
– заведующий ОДОД, учитель начальных классов (зобразительное искусство) ГБОУ школы № 000 Колпинского района
Формирование коммуникативных компетенций через программу «Образ и мысль»
– учитель физической культуры ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Взаимосвязь физического и эстетического воспитания
- учитель физической культуры ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Эстетическая составляющая стрейчинга
Листраткина Ируте Владо - учитель физической культуры ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Современные тенденции в фитнесе. Искусство перевоплощения
– преподавтель ДТДиМ Колпинского района
Личная безопасность и искусство. Точки соприкосновения
– учитель музыка ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Трансформирование предметно-развивающей среды как способ активизации творческих способностей обучающихся
- учитель информатики и ИКТ ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Алгоритмическое мышление как инструмент познания объектов искусства
– учитель биологии ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Использование наследия Леонардо да Винчи в преподавании биологии
– учитель математики ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
14.15-15.00 Обед
15.00 – 16.00 Дискуссионный круглый стол: «Цель образования: человек культурный или человек знающий?» (актовый зал)
Модераторы:
, кандидат педагогических наук, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента РГПУ им.
, учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Выступления
, учитель истории и обществознания ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района Санкт-Петербурга
, заместитель директора ГБОУ СОШ №77 с углубленным изучением химии Петроградского района
, учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №77 с углубленным изучением химии Петроградского района
, учитель английского языка ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
, учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
, учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
, заместитель директора ГБОУ СОШ №77 с углубленным изучением химии Петроградского района
, учитель русского языка и литературы ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
, педагог-организатор ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
, учитель информатики и ИКТ ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
, заместитель директора по УВР ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
Аллахвердиев Фазиль Аллахвердиевич, кандидат педагогических наук, учитель физической культуры ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
, учитель начальных классов ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района
, заместитель директора по УВР, учитель английского языка ГБОУ гимназии № 000, Колпинского района
, учитель английского языка ГБОУ гимназии № 000 Колпинского района Санкт-Петербурга
, учитель французского языка ГБОУ гимназии № 000 Центрального района
Подведение итогов конференции
По окончании работы автобус доставит участников конференции до станции метро «Купчино»
