
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Новосибирский государственный педагогический университет»
(ФГБОУ ВО «НГПУ»)
____________
Вилюйская ул., д. 28, г. Новосибирск, 630126. Тел./E-mail: *****@***nethttp://www.
, ,
,
_____________________________________________________________________
ПРОТОКОЛ
результатов регионального конкурса «ТАЛАНТЫ СИБИРИ 2018»
в номинации «РИСУНОК»
Младшая возрастная группа 11-13 лет
№ | ФИО | Возраст | Творческая композиция | Населенный пункт | Учебное заведение | Степень диплома |
1 | 13 лет | «Первый раз на каток» | г. Новосибирск | МБУДО ШИ №20 «Муза» | I | |
2 | 12 лет | «Вечером» | р. п. Маслянино | МКОУ ДОД ДШИ, р. п. Маслянино | I | |
3 | 11 лет | «Зимний денёк» | г. Новосибирск | Художественная студия Родники. ДДТ им. . | I | |
4 | 13 лет | «Три урока» | г. Ленинск-Кузнецкий | МБУДО ДХШ № 4 имени , | II | |
5 | Емцова Ксения | 13 лет | «Новый день» | г. Новосибирск | МБУДО ДШИ № 25 | II |
6 | 13 лет | «Мой учитель» | Искитимский р-н р. п.Линёво | МКУДО «ЛДХШ» | II | |
7 | 11лет | «Мандаринки» | г. Искитим | МБОУ ДО ДШИ г. Искитима | III | |
8 | 13 лет | «Родные берега» | г. Ленинск-Кузнецкий | МБУДО ДХШ № 4 имени , | III |
Средняя возрастная группа 14-16 лет
№ | ФИО | Возраст | Творческая композиция | Населенный пункт | Учебное заведение | Степень диплома |
1 | 14 лет | «Ночь» | р. п. Маслянино | МКОУ ДОД ДШИ, р. п. Маслянино | I | |
2 | 14 лет | «На стойбище» | г. Новосибирск | МБУДО ШИ №20 «Муза» | I | |
3 | 15 лет | «Репетиция домашнего спектакля» | г. Новосибирск | МБУДО ШИ №20 «Муза» | II | |
4 | 14 лет | «Экскурсия по Питеру» | г. Ленинск-Кузнецкий | МБУДО ДХШ № 4 имени | II | |
5 | Артем Алексеев | 14 лет | «Березка» | г. Новосибирск | ДАХТиД | III |
6 | 14 лет | «Композиция в интерьере» | р. п. Маслянино | МКОУ ДО МДШИ НСО р. п. Маслянино | III | |
7 | 15 лет | «Прогулка под первым снегом» | г. Новосибирск | МБУДО ШИ №20 «Муза» | III | |
8 | 14 лет | «Вера» | г. Междуреченск | МБУДО «Художественная школа №6» | III |


