Принято на Педсовете школы Утверждаю
30.08.2013 Директор МБОУ СОШ № 000
Протокол №
2013
Название
«Юные путешественники»
Возраст детей – 8-10 лет
Срок реализации – 1 год
Автор программы:
Пояснительная записка
Иностранный язык сегодня становится в большей мере средством жизнеобеспечения общества. Роль иностранного языка возрастает в связи с развитием экономических связей. Изучение иностранного языка и иноязычная грамотность наших граждан способствует формированию достойного образа Россиянина за рубежом, позволяющий разрушить барьер недоверия, дают возможность нести и распространять свою культуру и осваивать другую. Поэтому иностранный язык стал обязательным компонентом обучения не только в вузах, средней, старшей школы, но и в начальной школе. Раннее обучение иностранного языка создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культуре других народов, способствует развитию коммуникативно-речевого такта. Роль иностранного языка особенно неоценима в развивающем плане. «Образовательное значение иностранных языков заключается в развитии мыслительных способностей детей, в развитии филологического образования путем сопоставления языков, тщательного изучения строя иностранного языка» (). Язык для детей становится прежде всего средством развития, познания и воспитания. Проблема раннего обучения заключается в необходимости изыскивать резервы в организации обучения, чтобы не упустить и воспользоваться преимуществом сензитивного периода усвоения иностранного языка в раннем школьном возрасте. Ведь экспериментальные исследования указывают на то, что после 9 лет у ребенка в известной мере утрачивается гибкость речевого механизма. В связи с этим актуальность этой программы не вызывает сомнений. Программа кружка направлена на воспитание интереса к овладению иностранным языком, формирование гармоничной личности, развитию психических процессов, а так же познавательных и языковых способностей; способствует развитию активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне.
Сроки реализации дополнительной образовательной программы: Данная программа рассчитана на 1 учебный год для детей второклассников и четвероклассников. Она рассчитана на 1 час в неделю при продолжительности занятий 45 минут с включением обязательных физминуток.
Актуальность
Актуальность изучения английского языка продиктована потребностями современного мира. Являясь существенным элементом культуры народа – иностранный язык способствует формированию у школьников целостной картины мира. Владение иностранным языком повышает уровень гуманитарного образования школьников, способствует формированию личности и ее социальной адаптации к условиям постоянно меняющегося поликультурного, полиязычного мира. Изучение иностранного языка в раннем возрасте особенно эффективно, так как именно дети младшего школьного возраста проявляют большой интерес к людям иной культуры. Эти детские впечатления сохраняются на долгое время и способствуют развитию внутренней мотивации изучения первого, а позже и второго иностранного языка. В целом, раннее обучение неродному языку несет в себе огромный педагогический потенциал как в плане языкового, так и общего развития детей.
Данная программа по английскому языку расширяет содержание предметных тем образовательного стандарта. Языковой материал распределен с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.
Данная рабочая программа построена с учетом следующих компонентов:
- социокультурный компонент; национально-краеведческий компонент; межкультурный компонент; коммуникативно-речевые знания и умения оперировать этими знаниями.
Цели обучения на начальном этапе обучении должны соотноситься с конечными целями обучения в школе, а именно:
- Формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников: элементарных коммуникативных умений в говорении и аудировании; Развитие личности, речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения младшего школьника; мотивации к дальнейшему изучению английского языка; Обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения; Приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство с миром их зарубежных сверстников, с некоторыми обычаями страны изучаемого языка, с детским песенным, стихотворным фольклором на английском языке; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран; Формирование речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также их общеучебных умений.
Основные задачи:
Образовательные:
- приобщить ребенка к самостоятельному решению коммуникативных задач на английском языке в рамках изученной тематики; научить элементарной диалогической и монологической речи; выработать у учащихся навыки правильного произношения английских звуков и правильного интонирования высказывания;
Развивающие:
- создать условия для полноценного и своевременного психологического развития ребенка; развивать мышление, память, воображение, волю; расширять кругозор учащихся; формировать мотивацию к познанию и творчеству; ознакомить с культурой, традициями и обычаями страны изучаемого языка; развивать фонематический слух;
Воспитательные:
- формировать гражданскую идентичность, чувства патриотизма и гордости за свой народ, свой край, свою страну; помочь лучше осознать свою этническую и национальную принадлежность; формировать активную жизненную позицию; воспитывать уважение к образу жизни людей страны изучаемого языка; воспитывать чувство толерантности.
Материалы, используемые на занятиях:
- Карандаши, фломастеры, краски, кисточка, альбомные листы; Аудиозаписи; Видеозаписи; Портреты знаменитых писателей Великобритании; Плакаты; Изображения известных героев сказок и мультфильмов.
Игры:
- Переводчики Испорченный телефон Снежный ком Знакомые слова Запомни слово
Методические приёмы:
- Рассказ; Беседа; Игры; Чтение и заучивание стихов; Рассматривание иллюстраций; Аудирование; Просмотр фильмов;
Тематическое планирование для 4-х классов
№ урока | Тема | Количество часов | Теория | Практика |
Путешествия | 2 | 1 | 1 | |
Лондон – столица Англии | 2 | 1 | 1 | |
Мой город | 3 | 1 | 2 | |
Я и моя семья | 2 | 1 | 1 | |
Мой дом | 4 | 1 | 3 | |
Животные | 5 | 2 | 3 | |
Школа | 3 | 1 | 2 | |
Литературные герои любимых книг | 2 | 1 | 1 | |
Праздники в Англии | 4 | 2 | 2 | |
Праздники в США | 3 | 1 | 2 | |
Праздник Halloween | 2 | 1 | 1 | |
Твои любимые праздники | 1 | 1 | ||
Спорт | 3 | 1 | 2 |
Тема: «Путешествия»
Цель: развить навыки составления мини-диалогов на тему «как я провел лето», с использованием типичных фраз речевого этикета. Выработать у учащихся навыки правильного произношения английских звуков и правильного интонирования высказывания.
Материал: аудиозаписи диалогов.
Тема: «Лондон – столица Англии»
Цель: Познакомиться с Лондоном, сформировать дружелюбное отношение к иной социокультурной реальности.
Материал: презентация по теме «Лондон»
Тема «Мой город»
Цель: научиться рассказывать о своем родном городе, используя ранее изученные слова и выражения, а так же научиться использовать в речи новые фразы.
Материал: Иллюстрированный раздаточный материал, мультимедийные презентации, аудиозаписи.
Тема: «Я и моя семья»
Цель: сформировать навыки монологического высказывания по теме «семья». Закрепить правила использования в речи глаголов
Материал: раздаточный материал с текстами для чтения
Тема: «Мой дом»
Цель: разучивание небольших детских стихотворений и поговорок на английском языке
Материалы: раздаточные материалы с текстами стихов, песен и поговорок.
Тема: «Животные»
Цель: расширить словарный запас, сформировать навыки монологического высказывания по теме «животные»
Материал: иллюстрации по теме.
Тема: «Школа»
Цели: расширить познания о системе образования в Великобритании и России Материалы: фильмы, презентации, иллюстрации по теме
Материал: раздаточный материал с текстами для чтения
Тема: «Литературные герои популярных книг»
Цель: знакомство с детской литературой Великобритании, сформировать интерес к иностранной литературе.
Материал: фрагменты текстов из популярных книг Англии.
Тема: «Праздники в Англии»
Цели: расширить познания о праздниках Великобритании, традициях и обычаях их празднования
Материалы: фильмы, презентации, иллюстрации по теме
Тема: «Праздники в США»
Цели: расширить познания об американских праздниках, традициях и обычаях, сформировать дружелюбное отношение к иной социокультурной реальности.
Материалы: фильмы, презентации, иллюстрации по теме
Тема: «Праздник Halloween»
Цели: знакомство с популярным иностранным праздником Halloween, формирование уважения к культуре и образу жизни людей из другой страны.
Материалы: фильмы, презентации, раздаточные материалы с иллюстрациями
Тема «Твои любимые праздники»
Цели: научиться составлять небольшие диалоги по заданной теме, расширить словарный запас и знания о культуре другой страны.
Материалы: тексты, как шаблоны для составления монологов
Тема: «Спорт»
Цели: расширение знаний о спорте в Великобритании, России и США, формирование приоритетов здорового образа жизни
Материалы: фильмы, иллюстрации.
Тематическое планирование для 2-х классов
№ урока | Тема | Количество часов | Теория | Практика |
Знакомство с страной изучаемого языка | 2 | 1 | 1 | |
Государственные символы Великобритании (флаг, герб, гимн) | 2 | 1 | 1 | |
Обычаи и традиции Великобритании | 4 | 2 | 2 | |
Знаменитые города Англии | 2 | 1 | 1 | |
Лондон – столица Англии | 2 | 1 | 1 | |
Литературные персонажи популярных книг | 5 | 2 | 3 | |
Праздники в Англии | 4 | 1 | 3 | |
Праздник Halloween | 2 | 1 | 1 | |
Популярные виды спорта | 4 | 1 | 3 | |
Английская школа | 3 | 1 | 2 | |
Распорядок дня | 3 | 1 | 2 | |
Английская кухня | 3 | 1 | 2 |
Тема «Знакомство с страной изучаемого языка»
Цель: познакомиться с Великобританией, воспитать уважение к образу жизни людей страны изучаемого языка, научиться понимать аудиозаписи на английском языке (песни и стихотворении).
Материал: Иллюстрированный раздаточный материал, мультимедийные презентации, аудиозаписи.
Тема: «Государственные символы Великобритании»
Цель: познакомиться с гербом, гимном и государственными символами Великобритании, знакомство с легендами и символами Англии
Материал: иллюстрации по теме.
Тема: «Обычаи и традиции Великобритании»
Цели: изучить традиции англичан, научиться высказывать свое мнение в кратких монологических высказываниях.
Материал: иллюстрации по теме, презентации
Тема: «Знаменитые города Англии»
Цель: знакомство с наиболее известными городами Англии, их особенностями и достопримечательностями
Материал: фильмы на английском языке
Тема: «Лондон – столица Англии»
Цель: знакомство с Лондоном, с его достопримечательностями, культурой и историей
Материал: презентация, иллюстрации
Тема: «Литературные персонажи популярных книг»
Цель: научиться высказывать мнения и давать характеристику прочитанным книгам и героям книг, формировать уважение к иностранной культуре
Материал: сказки «Мальчик-с-пальчик», «Питер Пен», «Золушка», «Алиса в стране чудес»
Тема: «Праздники в Англии»
Цели: расширить познания о праздниках Великобритании, традициях и обычаях их празднования
Материалы: фильмы, презентации, иллюстрации по теме
Тема: «Праздник Halloween»
Цели: знакомство с популярным иностранным праздником Halloween, формирование уважения к культуре и образу жизни людей из другой страны.
Материалы: фильмы, презентации, раздаточные материалы с иллюстрациями
Тема: «Популярные виды спорта»
Цели: расширение знаний о спорте в Великобритании, формирование приоритетов здорового образа жизни
Материалы: фильмы, иллюстрации.
Тема: «Английская школа»
Цели: формирование знаний о традиционной английской школе, расширение словарного запаса по теме
Материалы: тексты и аудиозаписи
Тема: «Распорядок дня»
Цель: научиться рассказывать о своем распорядке дня, расширить словарный запас по теме
Материал: тексты по теме
Тема: «Английская кухня»
Цели: формирование знаний о традиционных английских блюдах, расширение словарного запаса по теме
Материалы: тексты и аудиозаписи
